北京考試報記者孫夢瑩

　　中國礦業(yè)大學(xué)（北京）是教育部直屬的全國重點高校，是國家“211工程”、“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”、一流學(xué)科建設(shè)高校，是全國首批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟高校。學(xué)校2020年計劃招收2120名研究生，全日制和非全日制共增加四個專業(yè)。

　　記者：明年學(xué)校計劃招多少碩士生？其中全日制碩士生、非全日制碩士生各多少人？有哪些專業(yè)招生？

　　韓佳明：學(xué)校2020年計劃招收2120人，其中全日制碩士生1650人，非全日制碩士生470人，79個學(xué)術(shù)型專業(yè)、15個專業(yè)學(xué)位招生。

　　記者：明年的招生計劃與今年相比有何新變化？

　　韓佳明：學(xué)校2020年在招生計劃數(shù)量上無變化，但根據(jù)學(xué)科的發(fā)展和社會的需求，在全日制增加了模式識別與智能系統(tǒng)以及導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制兩個專業(yè)，非全日制增加了物流工程與管理、體育—運動訓(xùn)練。

　　記者：2019年學(xué)校的研考錄取情況怎樣？考錄比是多少？有哪些熱門專業(yè)？

　　韓佳明：2019年學(xué)校共錄取考生2120人，報考考生5553人，考錄比為1∶2.6。報考人數(shù)較多的專業(yè)有會計（專業(yè)學(xué)位）、建筑與土木工程、安全工程、礦業(yè)工程、公共管理、巖土工程、會計學(xué)、計算機技術(shù)、工商管理、機械工程（專業(yè)學(xué)位）等。

　　記者：學(xué)校有哪些學(xué)位授權(quán)點、特色專業(yè)建設(shè)點？師資隊伍建設(shè)怎樣？

　　韓佳明：學(xué)校有17個一級學(xué)科博士點、34個一級學(xué)科碩士點、12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科、8個二級學(xué)科國家重點學(xué)科、1個國家重點培育學(xué)科、21個省部級重點學(xué)科；14個博士后科研流動站。在教育部2017年第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校的礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程進(jìn)入A+類，測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程進(jìn)入A-類。工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)等四個學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%。礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程兩個學(xué)科入圍“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。

　　學(xué)校專任教師中，有教授180人、副教授228人；博士生導(dǎo)師192名、碩士生導(dǎo)師250名，擁有博士學(xué)位的教師比例達(dá)80%以上。教師隊伍中，有教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”4個，中國科學(xué)院院士1人、中國工程院院士5人、雙聘院士9人、俄羅斯工程院外籍院士2人、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎獲得者2人。

　　記者：學(xué)校有哪些針對研究生的獎助措施？

　　韓佳明：近兩年學(xué)校加大了研究生資助的力度，尤其是對直博生和博士研究生的獎助力度，解除了學(xué)生的后顧之憂。同時加大了對推免生的獎勵力度，從2019年起對錄取為我校碩士推免生或直博生的給予學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金的獎勵。在國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金的基礎(chǔ)上，設(shè)置了大量助研、助教、助管崗位，在經(jīng)濟(jì)資助的同時培養(yǎng)研究生從事教學(xué)工作的能力和管理能力。

　　記者：學(xué)校研究生就業(yè)形勢怎樣？有哪些主要去向？

　　韓佳明：根據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校畢業(yè)研究生45%去國有企業(yè)工作，19%去高新技術(shù)企業(yè)工作，16%去科研及教育事業(yè)單位工作，10%服務(wù)于黨政機關(guān)政府部門。

　　記者：對于報考貴校的考生，您在專業(yè)選擇方面有什么建議？

　　韓佳明：對于專業(yè)的選擇，考生要立足于本科所學(xué)專業(yè)，畢竟在本科階段的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)也是初試專業(yè)課考試和復(fù)試合格的保障。考生如果是跨專業(yè)考研，要加強對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。以往不少跨專業(yè)考生初試成績總體不錯，但復(fù)試中因為專業(yè)背景和基礎(chǔ)知識較差而遭淘汰。

　　無論是考研還是申請推免，考生都要充分考慮專業(yè)的就業(yè)前景。而對就業(yè)前景的判斷不應(yīng)局限于當(dāng)下的就業(yè)形勢，要充分考慮3年甚至6年后行業(yè)的發(fā)展形勢。