記者從北京教育考試院獲悉，根據(jù)北京市深化高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案，從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分，聽(tīng)說(shuō)機(jī)考今年將首考。

　　從2018屆考生起，北京市高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實(shí)行機(jī)考，一年安排兩次，在每年12月和次年3月進(jìn)行，取最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，高考英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)和聽(tīng)力考試共計(jì)50分，一年安排兩次機(jī)考，取兩次聽(tīng)說(shuō)機(jī)考最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分，英語(yǔ)科目總分值不變。

　　北京市中關(guān)村中學(xué)高三英語(yǔ)教師高飛：

　　聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的重要性

　　鑒于整個(gè)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略聽(tīng)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法、詞匯、閱讀和寫(xiě)作的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，現(xiàn)在人們更加意識(shí)到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的重要性。英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，即語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力相輔相成、相互促進(jìn)。其中，“語(yǔ)言能力指在社會(huì)情境中，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)等方式理解和表達(dá)意義的能力，以及在學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言的過(guò)程中形成的語(yǔ)言意識(shí)和語(yǔ)感。英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提高蘊(yùn)含文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提升，有助于學(xué)生拓展國(guó)際視野和思維方式，開(kāi)展跨文化交流。”

　　“聽(tīng)得懂” “說(shuō)得出”

　　聽(tīng)力是獲取信息的第一能力，不僅有利于說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能的發(fā)展，還為開(kāi)展日常交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！奥?tīng)得懂”是提升學(xué)習(xí)者的感知和理解能力的先決條件。同樣的，“說(shuō)得出”是人際交流的基本方式?？谡Z(yǔ)可以促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)力、詞匯、閱讀、寫(xiě)作和思維能力的發(fā)展。聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，以聽(tīng)?zhēng)дf(shuō)是英文學(xué)習(xí)的重要策略之一。在這樣的大環(huán)境下，2021年高考的聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試應(yīng)運(yùn)而生，是高考的新變化。

　　面對(duì)高考新變?nèi)绾蝹淇?/p>

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試主要考查考生聽(tīng)力理解與口語(yǔ)表達(dá)兩項(xiàng)語(yǔ)言技能。其中，聽(tīng)力理解屬于理解性技能，口語(yǔ)表達(dá)屬于表達(dá)性技能?？忌鷤淇紩r(shí)，一方面要注重兩項(xiàng)語(yǔ)言技能的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，積極開(kāi)展聽(tīng)力練習(xí)，并在聽(tīng)的過(guò)程中培養(yǎng)識(shí)別所聽(tīng)材料中的細(xì)節(jié)、主旨以及意圖等內(nèi)容的意識(shí)；敢于開(kāi)口表達(dá)，樹(shù)立語(yǔ)用意識(shí)，努力提高英語(yǔ)口頭表達(dá)的連貫性與的得體性。另一方面還需將語(yǔ)言的運(yùn)用視為一個(gè)有機(jī)的整體，重視聽(tīng)、說(shuō)兩項(xiàng)能力的有益結(jié)合。在“聽(tīng)”這一語(yǔ)言輸入的過(guò)程中積極獲取事實(shí)信息，并通過(guò)“說(shuō)”這一語(yǔ)言輸出的過(guò)程恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行口頭表達(dá)，從而不斷完善發(fā)展自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心老師李春芳：

　　高三生平時(shí)除了跟著學(xué)校老師教學(xué)安排學(xué)習(xí)備考外，在課后也要加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，把聽(tīng)說(shuō)技能揉進(jìn)閱讀、寫(xiě)作等各類(lèi)題型中。

　　英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)機(jī)考具有人機(jī)交互的特性，強(qiáng)調(diào)表達(dá)出完整的句子?？忌诼?tīng)說(shuō)準(zhǔn)確性方面多下功夫，強(qiáng)化語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，語(yǔ)言規(guī)范正確得體、清晰流暢。