為幫助2021級(jí)萌新盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高自我調(diào)適心理健康水平，學(xué)生處心理中心于9月17日晚在南校區(qū)小禮堂為全體新生舉辦大學(xué)生入學(xué)適應(yīng)心理講座。本次講座由心理中心主任孫小芳老師主講，各二級(jí)學(xué)院新生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織與秩序維護(hù)。

孫老師以問(wèn)答互動(dòng)的形式開場(chǎng)，帶領(lǐng)新生迅速融入課堂。孫老師層層遞進(jìn)的提問(wèn)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)價(jià)值觀與個(gè)人能力的思考，認(rèn)識(shí)到適應(yīng)能力的重要性。

孫老師從新生們已經(jīng)歷過(guò)的高考、過(guò)半的軍訓(xùn)和獨(dú)立安頓寢室等引出每個(gè)人自帶的被動(dòng)成長(zhǎng)性技能——適應(yīng)力。隨后深入淺出的對(duì)適應(yīng)力分級(jí)闡述，讓同學(xué)們了解自己的適應(yīng)力水平及大學(xué)三年適應(yīng)力提升的目標(biāo)。提前拋出畢業(yè)后要面臨的100級(jí)以上的人生任務(wù)，剖析“躺平”逃避式文化的飲鴆止渴，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)動(dòng)力。

孫老師將三年大學(xué)生活可能會(huì)面臨的沖突與挑戰(zhàn)化為刷怪長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的副本，巧妙的化解新生內(nèi)心的茫然與恐懼，映射出大學(xué)生自我成長(zhǎng)的根本任務(wù)。最后，孫老師深情的告訴忐忑的新生們，只要他們需要，涉外的每一位老師都會(huì)真誠(chéng)及時(shí)的給與幫助和支持。最后在大屏幕上留下了交流群和聯(lián)系方式，新生們紛紛舉起手機(jī)掃碼入群。

孫老師深入人心的話語(yǔ)與學(xué)生興奮回應(yīng)的吶喊聲交織成今晚最美的音樂(lè)在涉外星空久久回蕩......