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高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

時(shí)間:2018-12-12 16:00:30 來源:自主招生在線

高考早知道

隨著施行新高考的范圍擴(kuò)大,越來越多的同學(xué)接觸到了新高考,與原來高考制度明顯區(qū)別的環(huán)節(jié)就是高中選科環(huán)節(jié),而高中選科更關(guān)乎同學(xué)們大學(xué)的專業(yè)。在新高考中如何選科?又有什么事項(xiàng)是需要注意的呢?

高中各年級(jí)大事記

高一上:適應(yīng)高中生活,探索自身特點(diǎn)

高一下:夯實(shí)科目基礎(chǔ),認(rèn)知專業(yè)大類

高二上:學(xué)好各科科目,進(jìn)行背景提升

高二下:順利完成學(xué)考,認(rèn)知細(xì)分專業(yè)

高三上:探索自主招生,備戰(zhàn)選考科目

高三下:沖刺高考考試,學(xué)習(xí)志愿填報(bào)

新高考“變化”要點(diǎn)

1、新高考的3+3/6選3是指什么呢?

“3”代表語文、數(shù)學(xué)、外語3門高考核心科目,而“6選3”則是由學(xué)生從6門可選科目中(政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)選擇的3門科目,因此稱為“3+3”新高考。

2、錄取模式有什么變化?

由原來“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績(jī)”改為“兩依據(jù)、一參考”,即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績(jī),再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)。

高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

3、新高考分“合格性考試”和“等級(jí)性考試”是什么意思?

合格性考試:語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)。 不同省份的科目略有差異,合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。體育、藝術(shù)一般是學(xué)校自己組織考試、其他科目一般是省統(tǒng)一組織考試。(合格性考試是參加高考的第一道門檻?。?/span>

等級(jí)性考試:“6選3”就是等級(jí)性考試,選考的三門將卷面分按照一定的原則轉(zhuǎn)化為等級(jí)制評(píng)分。

5、考試時(shí)間有什么變化嗎?

由原來的6月一次進(jìn)行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進(jìn)行:選考科目在高三第二學(xué)期高考前,統(tǒng)考科目仍在6月。

合格性高考是分散在高中的三年來進(jìn)行,不同地區(qū)的時(shí)間要求有所差異。

6、外語考試變兩次是怎么算成績(jī)呢?

由原來的學(xué)生外語科目只能考一次改為學(xué)生可以參加兩次考試機(jī)會(huì),取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。

新高考選科

選科對(duì)高中生而言,直接關(guān)乎未來的專業(yè)規(guī)劃,可見選對(duì)選考科目至關(guān)重要!

從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目,于是產(chǎn)生了20種選考方式:

高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

教育部今年初制定了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指引》)。

在《指引》中,共有19個(gè)專業(yè)類必考物理,占總專業(yè)類數(shù)的20.4%。必考物理的19個(gè)專業(yè)類分別來自理學(xué)(5個(gè))、工學(xué)(13個(gè))、管理學(xué)(1個(gè))。

高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

這19個(gè)專業(yè)還只是《教育部指引》劃定的一條底線,各高校在制定選考科目要求時(shí),將有更多的專業(yè)類被限定為必考物理,尤其是高水平大學(xué)和高水平專業(yè)。

在《教育部指引》的93個(gè)專業(yè)類的選考要求中,提及最多的是科目是物理,共被60個(gè)專業(yè)類提及(不含允許無要求的專業(yè)類),占專業(yè)類總數(shù)的64.5%;其次是化學(xué),被58個(gè)專業(yè)類提及,占62.4%;再次是生物,被29個(gè)專業(yè)類提及,占31.2%。

至于政史地三科,只被3-5個(gè)專業(yè)類提及,僅占3.2%-5.4%。

高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

一般來說,《教育部指引》的選考要求中提及物理的專業(yè)類,高校在設(shè)置選考科目要求時(shí),也會(huì)允許選考物理的學(xué)生報(bào)考此專業(yè)類。

所以,對(duì)于選考了物理的同學(xué)來說,可以報(bào)考“要求選考物理”的這60個(gè)專業(yè)類,另外,允許“不設(shè)選考要求”的29個(gè)專業(yè)類也可以報(bào)考,所以一共可以報(bào)考89個(gè)專業(yè)類,即占專業(yè)類總數(shù)的95.7%。

以此類推,六門科目對(duì)93個(gè)專業(yè)類的覆蓋率如下圖所示:

高中各科目對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)要求比例,新高考選科必備

如上圖所示,物理和化學(xué)的覆蓋率均超過了90%,生物覆蓋了58個(gè)專業(yè)類(62.4%),政史地三科分別覆蓋了32-34個(gè)專業(yè)類(34.4%-36.6%)。

特別提醒考生、家長(zhǎng)和老師注意的是,教育部官方給出了高校各招生專業(yè)的選科要求指引,只是具有參考性和選擇性;具體的選科要求,一定要以所在省份的官方機(jī)構(gòu)以及選報(bào)的大學(xué)公布的選考科目為準(zhǔn)。

家長(zhǎng)如何指導(dǎo)?

1、從整個(gè)學(xué)業(yè)軌跡入手

(1)讓孩子盡量做到各科平衡,保持良上的狀態(tài);在此基礎(chǔ)上,發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)科目(可以作為未來高考的選考科目)。

(2)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。高中的課程進(jìn)度快,有些知識(shí)點(diǎn)在課堂上沒法詳細(xì)解釋,所以孩子一定要學(xué)會(huì)在課后能夠自主學(xué)習(xí),不然知識(shí)點(diǎn)漏洞越來越大,再想補(bǔ)就難了。

(3)引導(dǎo)孩子重視學(xué)考?,F(xiàn)在的高考模式不再適合考前幾個(gè)月“臨時(shí)抱佛腳”的方法了,因?yàn)楦叨膶W(xué)考等級(jí)會(huì)影響高考錄取,所以家長(zhǎng)要督促孩子從高一開始就要及時(shí)把知識(shí)點(diǎn)掌握、摸透,不能等高三再努力。

2、從選考建議著手

首先從選考心態(tài)上應(yīng)端正孩子的心態(tài),避免這類情緒:依從自己的情感取向、依從自己的情感取向、依戀自己原有的班級(jí)。

(1)選科時(shí)建議要兼顧興趣與特長(zhǎng):可以讓孩子把自己喜歡做的事、喜歡上的課、想?yún)⒓拥呐d趣小組或社團(tuán)分類,以此來了解其興趣點(diǎn)和特長(zhǎng)。

(2)選科時(shí)建議孩子回顧成績(jī)清單:把各科成績(jī)作橫向和縱向的分析比較,看清楚其哪科更具競(jìng)爭(zhēng)力。

(3)選科時(shí)建議關(guān)注孩子自身潛能:因此,建議選科時(shí)應(yīng)以孩子的學(xué)習(xí)效率為標(biāo)準(zhǔn),了解其自身潛能,綜合考慮潛在的學(xué)科潛力。

(4)選科時(shí)建議參考目標(biāo)院校專業(yè):為將來報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)科目與招生要求不符,應(yīng)提前了解目標(biāo)院校招生專業(yè)對(duì)高中學(xué)科的要求。

(5)選科時(shí)建議靠近孩子理想職業(yè):與自己的理想接近的學(xué)科,對(duì)其學(xué)科的學(xué)習(xí)將起促進(jìn)作用,學(xué)習(xí)起來就會(huì)更積極,更主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也就可能更出色。

(6)選科時(shí)建議孩子結(jié)合社會(huì)需求:選科時(shí)學(xué)會(huì)觀察、分析社會(huì)趨勢(shì),了解社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)借鑒親戚朋友的經(jīng)驗(yàn)和想法,從而更謹(jǐn)慎地選擇。

(7)選科時(shí)建議參考學(xué)校教學(xué)資源:選擇學(xué)校教學(xué)資源更有優(yōu)勢(shì)的科目,學(xué)生也能夠享受到最佳的教學(xué)條件。

(8)科目組合要適應(yīng)高考錄取規(guī)則:盡量文理兼?zhèn)洌苊鈱I(yè)/院校選擇較少。