很多家長考生在報考專業(yè)時，容易犯一個錯誤，那就是按名稱認識專業(yè)。僅僅就從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，望文生義，道聽途說。所以很多考生和家長因為不了解專業(yè)內涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。事實上，有的專業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才；有的專業(yè)則側重基礎理論，適合繼續(xù)深造學習，但是名字卻相差無幾，導致家長考生產生誤會，悶聲吃了大虧，最后后悔不已。有的專業(yè)名字就相差一兩個字，但意義卻大有不同。小編今天就盤點了幾個最容易犯“專業(yè)誤區(qū)”的專業(yè)，一起來看看吧。

信息工程VS電子信息工程

信息工程：本專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調測和工程應用的基本能力。

電子信息工程：本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識，能在信息產業(yè)等國民經(jīng)濟部門及國防部門從事信息系統(tǒng)的研究、設計、集成以及制造等方面工作的信息工程學科的高級工程技術人才。

專業(yè)誤區(qū)：兩個專業(yè)至少還是有共同點，都屬于電子信息類專業(yè)。前者著重于多媒體信息應用、后者著重于系統(tǒng)的構架和集成；但方向還是有所不同的，不要覺得名字相似就沒差別了。

生物工程VS生物醫(yī)學工程

生物工程：目的是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物工程技術及其產業(yè)化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論和技能的應用型技術人才。

生物醫(yī)學工程：生物、醫(yī)學、工程都要學，簡單講就是應用生物學的知識和工程學的手段，解決醫(yī)學中的實際問題。

專業(yè)誤區(qū)：兩個專業(yè)具有一定的共通性，但又略有不同。重點在醫(yī)學兩個字上，容易被忽略。

交通運輸VS交通管理

交通運輸:屬于工學門類下的專業(yè)，培養(yǎng)掌握系統(tǒng)工程理論和方法，具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面知識，具有交通運輸組織指揮、交通運輸企業(yè)生產與經(jīng)營的基本能力，能在各級交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事公路、航空交通組織、指揮、決策與運營管理工作的高級工程技術和管理人才。

交通管理:屬于管理學門類下的專業(yè)，培養(yǎng)適應現(xiàn)代港口與航運發(fā)展需要，具備扎實的數(shù)學、計算機與外語基礎，扎實的港口和航運物流業(yè)務管理、國際航運和港口生產經(jīng)營、外輪代理、國際貨物運輸保險、現(xiàn)代物流管理等能力的應用型高級管理人才。

專業(yè)誤區(qū)：這兩者首先從大類上就不同，一個屬于工學，一個屬于管理學。一個側重于實際運用的技術流，一個側重于管理經(jīng)營。

電氣工程及其自動化VS自動化

電氣工程及其自動化：主要是培養(yǎng)電氣工程師的，所學的科目和內容，也以電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等為主。

自動化：主要是培養(yǎng)應用型專門人才的，所學的內容，主要有電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等。

專業(yè)誤區(qū)：這兩者稍不注意就會混淆起來，其實仔細了解就會發(fā)現(xiàn)大有不同。

物理學VS應用物理學

物理學：比較側重理論研究，所學內容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。至于研究生階段，物理知識則會更加難，同時需要學生有較強的數(shù)學能力。

應用物理學：比較注重在理論基礎及實驗成果基礎上實現(xiàn)向現(xiàn)實技術的轉化，對個人的數(shù)學基礎和實驗能力考驗較高，也要求具有科學探索的精神。

專業(yè)誤區(qū)：一個側重理論研究，一個注重實際運用。往科研發(fā)展的就可以學物理學，要是實踐能力好的則可以學習應用物理學。

專業(yè)之間的細微差別，有時候通過名稱并不能清楚地區(qū)分，所以考生和家長一定不能僅憑名稱來認識專業(yè)。小編提醒大家，如果對某個專業(yè)感興趣，還要去了解選擇高校的該專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向是否也與自己預期一致，認真考慮哦。