作為“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容之一，武夷學(xué)院日前舉辦“不忘初心、牢記使命、立志成長(zhǎng)成才”——武夷學(xué)院“光明獎(jiǎng)學(xué)金”優(yōu)秀在校退役大學(xué)生士兵表彰暨報(bào)告會(huì)，表彰11位同學(xué)為“武夷學(xué)院‘光明獎(jiǎng)學(xué)金’優(yōu)秀在校退役大學(xué)生士兵”，每位發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金5000元整。受表彰的海峽成功學(xué)院2017級(jí)通信工程專業(yè)的鄭立勇表示：“退伍不褪色，做校園里牢記初心使命的排頭兵，傳承守望信仰、赤膽忠誠的紅色基因，鑄就‘革命理想高于天’的政治信仰，不忘初心、牢記使命，勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志成長(zhǎng)成才，做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/span>

　　依托“3+1”“4+0”閩臺(tái)教育交流項(xiàng)目的實(shí)施，武夷學(xué)院與臺(tái)灣50多所高校開展教育交流，與23所臺(tái)灣高校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，建成海峽成功學(xué)院、玉山健康管理學(xué)院，申報(bào)了13個(gè)專業(yè)為“閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目”。合作校之多，布局之廣，在省內(nèi)新建本科院校名列前茅。

　　合作辦學(xué)探新路

　　2011年，武夷學(xué)院獲批閩臺(tái)合作辦學(xué)高校，開展閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目。學(xué)校為此專門成立海峽成功學(xué)院，實(shí)施“3+1”閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)本科層次應(yīng)用型、技術(shù)技能型高級(jí)專門人才。

　　相較于部分高校的閩臺(tái)合作項(xiàng)目集中一個(gè)或兩個(gè)專業(yè)學(xué)院的做法，武夷學(xué)院采取“集中管理、專業(yè)銜接”模式，即學(xué)生日常管理、教學(xué)常規(guī)管理、對(duì)臺(tái)合作協(xié)調(diào)集中于海峽成功學(xué)院，而具體專業(yè)教學(xué)則銜接于校內(nèi)各專業(yè)所在的學(xué)院。

　　“這種模式能較好地保有原來校內(nèi)優(yōu)勢(shì)，而且合作項(xiàng)目廣泛分布于各個(gè)專業(yè)院系，大大拓展影響范圍和受益面?！焙{成功學(xué)院院長(zhǎng)盧明添說。

　　開展閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目8年多來，武夷學(xué)院與臺(tái)灣合作高校、合作臺(tái)資企業(yè)聯(lián)合制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展專業(yè)、課程、教材等建設(shè)，取得明顯成效。學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)反響，也增進(jìn)了兩岸同胞的了解與友誼。目前該學(xué)院每年招生專業(yè)在6~7個(gè)左右，歷年新生報(bào)到率均達(dá)到97%以上。

　　依托閩臺(tái)高校聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目這個(gè)交流平臺(tái)，2015年，武夷學(xué)院又與臺(tái)灣中華海峽兩岸教科文交流學(xué)會(huì)（臺(tái)灣玉山大學(xué)聯(lián)盟）共建玉山健康管理學(xué)院，采取“4+0”模式共育應(yīng)用型人才。該學(xué)院直接引進(jìn)臺(tái)灣高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)教育理念和辦學(xué)理念，開設(shè)園藝、旅游管理等6個(gè)專業(yè)。

　　“我們與臺(tái)灣高校合作的內(nèi)涵在不斷提升，合作辦學(xué)模式在同類高校中的示范作用日益凸顯?！庇裆浇】倒芾韺W(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)李文斌說，“學(xué)生交流是閩臺(tái)合作辦學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)院力爭(zhēng)在兩岸學(xué)子間架設(shè)橋梁，積極推動(dòng)雙向交流，增進(jìn)閩臺(tái)學(xué)子情誼，為閩臺(tái)交流合作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦?！?/span>

　　截至9月，武夷學(xué)院采取“3+1”“4+0”模式開展閩臺(tái)合作辦學(xué)的在校生規(guī)模達(dá)3000多人，居全省高校前列。

　　交流互鑒促提升

　　“閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目極大推動(dòng)了與臺(tái)灣高校的交流與合作，促進(jìn)了我校教育的改革和創(chuàng)新，對(duì)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)產(chǎn)生積極推動(dòng)作用?！蔽湟膶W(xué)院院長(zhǎng)吳承禎表示。

　　互派教師授課是重要的合作橋梁和實(shí)現(xiàn)載體之一。臺(tái)灣高雄大學(xué)、彰化師范大學(xué)、朝陽科技大學(xué)等高校分層次、多維度選派優(yōu)秀老師為武夷學(xué)院師生講授建筑學(xué)、通信工程、食品科學(xué)與工程、旅游管理等專業(yè)課程。

　　“兩岸在教材上、理論上和實(shí)驗(yàn)中都有很多合作和互補(bǔ)促進(jìn)的空間。從實(shí)踐性來說，他們更早的時(shí)候就向德國、澳大利亞等國家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，對(duì)于職業(yè)教育這塊是非常值得我們學(xué)習(xí)的?！蔽湟膶W(xué)院商學(xué)院張碧聰老師表示，2017年，她帶領(lǐng)56名國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)生到臺(tái)灣彰化師范大學(xué)交流了一學(xué)期。“臺(tái)灣教師大多擁有在教育發(fā)達(dá)國家的留學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)視域更為寬闊，因而在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和課堂場(chǎng)景時(shí)，常給我們啟發(fā)，也深受學(xué)生歡迎?！?/span>

　　“大陸的互聯(lián)網(wǎng)更發(fā)達(dá)，以保險(xiǎn)學(xué)為例，大陸的業(yè)態(tài)更多元化，互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)、保險(xiǎn)科技等比臺(tái)灣有優(yōu)勢(shì)。”武夷學(xué)院商學(xué)院保險(xiǎn)系主任、臺(tái)籍博士周林毅表示，在武夷學(xué)院任教3年多來，他感受到兩岸教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，上課時(shí)，他會(huì)向?qū)W生們講兩地的經(jīng)典案例，每次回去也會(huì)和臺(tái)灣的老師交流大陸的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　目前武夷學(xué)院大部分院系參與了閩臺(tái)合作項(xiàng)目，派遣了一系列專業(yè)骨干教師赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，也都有若干批次的臺(tái)灣教師來校授課交流，其中全職聘用的臺(tái)籍博士達(dá)34人。

　　政策扶持一家親

　　地處閩北山區(qū)的武夷學(xué)院，何以能吸引那么多臺(tái)灣人才，閩臺(tái)合作辦學(xué)開展得有聲有色？

　　在武夷學(xué)院臺(tái)港澳僑辦主任盧明添看來，武夷山深厚的文化底蘊(yùn)及學(xué)校推出的一系列吸引臺(tái)灣人才優(yōu)惠措施，是原因所在。

　　武夷山文化底蘊(yùn)深厚。武夷山蘊(yùn)含豐富的朱子文化、茶文化、閩越文化、武夷文化等優(yōu)秀文化，借助這一優(yōu)勢(shì)，武夷學(xué)院多次舉辦“海峽兩岸暨港澳大學(xué)生中華文化研習(xí)營”“第四屆海峽兩岸大學(xué)校長(zhǎng)論壇”等大型學(xué)術(shù)會(huì)議及夏令營活動(dòng)，推動(dòng)兩岸教育、學(xué)術(shù)、科技、文化交流，達(dá)成文化認(rèn)同，增強(qiáng)吸引力。

　　“武夷學(xué)院對(duì)臺(tái)籍博士教師優(yōu)厚的待遇和政策支持讓我受益頗多，讓我能踏實(shí)地在這里從事教學(xué)和科研工作?！迸_(tái)籍博士、武夷學(xué)院生態(tài)與資源工程學(xué)院饒瑞曄副教授表示。他先后主持完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，參與在研省教改課題2項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)20余篇，其中SCI論文10篇，第一作者6篇，授權(quán)專利3項(xiàng)，并入選“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”。他指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”福建省課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽先后榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校出臺(tái)推進(jìn)閩臺(tái)合作的實(shí)施意見和《武夷學(xué)院臺(tái)籍教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任條件》等系列制度，持續(xù)優(yōu)化臺(tái)籍博士在校工作機(jī)制，加大吸引臺(tái)籍高層次人才來校任教的政策支撐。還在每年的預(yù)算中增設(shè)了“閩臺(tái)師生交流專項(xiàng)”用于支持閩臺(tái)雙向師生交流。前不久，武夷學(xué)院獲批2020年起面向港澳臺(tái)地區(qū)招收本科生的資格，是今年福建省獲批的唯一一所高校。這對(duì)該校豐富招生類型，擴(kuò)大生源范圍，加強(qiáng)與港澳臺(tái)地區(qū)多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作有著重要意義。

　　“今后武夷學(xué)院將進(jìn)一步探索深化閩臺(tái)合作辦學(xué)的機(jī)制與模式，努力成為閩臺(tái)合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的先行先試平臺(tái)和人才培養(yǎng)模式綜合改革試驗(yàn)點(diǎn)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的試驗(yàn)區(qū)，為我省打造臺(tái)胞臺(tái)企登陸的第一家園作出貢獻(xiàn)?！蔽湟膶W(xué)院黨委書記肖錚表示。（徐園園）