環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)理論與研究方法，具有國(guó)際視野，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力綜合發(fā)展，藝術(shù)學(xué)與工學(xué)兼顧；能綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，探究藝術(shù)與科技、空間與構(gòu)造、工藝與材料、生態(tài)與人文等因素的內(nèi)在聯(lián)系，來(lái)解決建筑與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀與城市設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)施與藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計(jì)等人居環(huán)境中的復(fù)雜問(wèn)題；具備獨(dú)立工作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，良好的溝通與表達(dá)能力，為城市與鄉(xiāng)村的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，在環(huán)境設(shè)計(jì)層面上提出系統(tǒng)解決方案，實(shí)施項(xiàng)目管理與研發(fā)的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

主要課程

設(shè)計(jì)概論、繪畫(huà)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)技法表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)工藝、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)史論、空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、現(xiàn)代造園設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與選型、裝飾構(gòu)造與材料，環(huán)境設(shè)計(jì)前言課程等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)

該專(zhuān)業(yè)依托實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合專(zhuān)業(yè)技法表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)工藝、專(zhuān)業(yè)上機(jī)、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課程成果展，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程實(shí)踐輔助學(xué)習(xí)。同時(shí)開(kāi)設(shè)有專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生、專(zhuān)業(yè)考察、市場(chǎng)調(diào)研及設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)調(diào)研等實(shí)踐課程，并與校外機(jī)構(gòu)、校外實(shí)習(xí)基地等社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)建立了教學(xué)實(shí)踐的協(xié)作關(guān)系。

專(zhuān)業(yè)特色

環(huán)境設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科,它是時(shí)間與空間藝術(shù)的綜合,設(shè)計(jì)的對(duì)象涉及自然形態(tài)與人文社會(huì)環(huán)境各領(lǐng)域；也是一門(mén)多領(lǐng)域相互交叉的學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要以建筑學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)為支撐，與相關(guān)多學(xué)科交叉，建立理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重，藝術(shù)學(xué)科與工程技術(shù)滲透，教學(xué)與市場(chǎng)相融，以學(xué)生成才為中心的辦學(xué)模式。努力培養(yǎng)具有環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能；富有創(chuàng)造性思維，具有國(guó)際視野，可塑性強(qiáng)；藝術(shù)與工程技術(shù)并修，理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐兼顧，具有從事各類(lèi)建筑與室內(nèi)外環(huán)境、景觀與城市設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作的專(zhuān)業(yè)人才。

畢業(yè)去向

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求量大、就業(yè)前景廣闊。該專(zhuān)業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)，畢業(yè)生的創(chuàng)造性思維能力、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論和設(shè)計(jì)能力，受到了社會(huì)的好評(píng)，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%。畢業(yè)生主要在各大設(shè)計(jì)院所、大專(zhuān)院校、建筑裝飾工程公司、房地產(chǎn)公司、藝術(shù)經(jīng)營(yíng)和展覽公司等單位擔(dān)任重要專(zhuān)業(yè)崗位，從事設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作。

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