新聞傳播學(xué)類(lèi)（卓越國(guó)際新聞與傳播人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班），包含新聞學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體四個(gè)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行大類(lèi)招生和大類(lèi)培養(yǎng)。新生入學(xué)時(shí)不分專(zhuān)業(yè)，第一學(xué)年開(kāi)展新聞傳播學(xué)大類(lèi)學(xué)習(xí)，第一學(xué)年結(jié)束時(shí)完成專(zhuān)業(yè)分流，第二學(xué)年開(kāi)始按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理改革，大類(lèi)招生和大類(lèi)培養(yǎng)方案有利于卓越國(guó)際新聞與傳播創(chuàng)新人才培養(yǎng)，尊重學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)，符合社會(huì)對(duì)融媒體和智能數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才的需求，不斷提升創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

培養(yǎng)目標(biāo)：新聞傳播學(xué)本科人才大類(lèi)培養(yǎng)立足于“國(guó)際化”、“厚基礎(chǔ)”、“實(shí)踐型”，旨在培養(yǎng)具有過(guò)硬的政治素質(zhì)、扎實(shí)的新聞傳播理論基礎(chǔ)、寬廣的國(guó)際視野、高水平中外文能力、過(guò)硬的融媒體傳播能力、智能數(shù)據(jù)處理能力以及跨文化溝通能力的國(guó)際新聞與傳播人才。

課程設(shè)置：第一學(xué)年主要向?qū)W生開(kāi)設(shè)通識(shí)教育課程、新聞傳播學(xué)大類(lèi)平臺(tái)課程、大類(lèi)實(shí)踐教育課程。媒介與社會(huì)、視覺(jué)藝術(shù)與技術(shù)是大類(lèi)平臺(tái)板塊的兩門(mén)核心課程。此外大類(lèi)平臺(tái)板塊還提供大類(lèi)選修課程幫助學(xué)生進(jìn)一步了解傳媒與社會(huì)各方面的互動(dòng)關(guān)系，該板塊的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)入課程能夠讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)方向。第二學(xué)年開(kāi)始，根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)方向課程、跨專(zhuān)業(yè)選修課程、以及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育課程。英語(yǔ)教育課程貫穿一、二、三年級(jí)，學(xué)生參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)考試。