江蘇省重點專業(yè)

培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的教育情懷、扎實的專業(yè)基礎、過硬的教學技能、突出的研究能力與開闊的國際視野的現(xiàn)代卓越小學教師與高層次的教育教學科研管理人員。

培養(yǎng)特色：專業(yè)教育學類招生，一年級后專業(yè)分流。專業(yè)師資結構合理，具有博士學位教師比例達92%，實行學生全程“三位（人生、學業(yè)與社會）一體”導師制。專業(yè)注重學生面向人工智能時代教師信息化知識與應用能力的培養(yǎng)，并利用學院漢語言文學專業(yè)與藝術（音樂舞蹈）專業(yè)學院選課與聽課優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學生文學與藝術素養(yǎng)。

主干課程：教育原理、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、兒童教育哲學、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、班級管理與班主任工作

畢業(yè)去向：

（一）畢業(yè)深造：本專業(yè)學生既可推薦免試攻讀本校教育學專業(yè)研究生并繼續(xù)攻讀設計教育博士學位，也可報考攻讀國內外其他大學研究生學位。畢業(yè)生整體研究生錄取率平均30%左右。專業(yè)學風淳厚，曾經一宿舍4名學生同時考入北京大學、清華大學、復旦大學與廈門大學研究生；近年來，畢業(yè)生海外大學留學比例逐年提高，其中，部分優(yōu)秀學生進入英國倫敦大學教育學院與美國哥倫比亞大學教師學院深造。

（二）就業(yè)去向：畢業(yè)主要從事小學教學、教育研究與學校管理工作。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。畢業(yè)生就業(yè)分布全國各地，更多在長三角地區(qū)（主要為江浙滬）重點小學從事教育教學與管理。其中，在上海市的奉賢區(qū)、金山區(qū)、蘇州市、南京市以及浙江省杭州市等地優(yōu)質小學從事教育教學與管理研究的畢業(yè)生逐年增多。畢業(yè)生更是遍布江蘇省無錫市城區(qū)大部分重點小學，深受學校贊譽與歡迎。