Q1：本專業(yè)的研究對(duì)象是什么？

英語(yǔ)（師范）專業(yè)的研究對(duì)象是英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言文字、社會(huì)文化、外語(yǔ)教學(xué)理論和方法。以英語(yǔ)語(yǔ)言為基本媒介，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家文化、英美文學(xué)等專業(yè)知識(shí)；了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向及中外主要教育學(xué)派的思想觀點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)；掌握基本的英語(yǔ)教育理論和教育規(guī)律，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和現(xiàn)代化教育手段，具備一定的英語(yǔ)教學(xué)能力。

Q2：為什么選擇本專業(yè)？

隨著全球化的發(fā)展，中小學(xué)英語(yǔ)教育變得越來(lái)越重要，社會(huì)需要大量從事英語(yǔ)教學(xué)的良好師資。我校的英語(yǔ)（師范）專業(yè)歷年培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)，現(xiàn)具備良好的辦學(xué)條件，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，社會(huì)評(píng)價(jià)好，發(fā)展?jié)摿Υ?。學(xué)院制定了有示范效應(yīng)的英語(yǔ)（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)大綱，并形成一支有創(chuàng)新能力且后勁十足的高素質(zhì)的專業(yè)建設(shè)人才梯隊(duì)。通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)歷史文化和語(yǔ)言特征，掌握嫻熟的語(yǔ)言技能和教學(xué)方法，成為英語(yǔ)語(yǔ)言文化的傳播者。

Q3：本專業(yè)的核心課程和特色課程有哪些？

核心課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)概論、翻譯理論與實(shí)踐、跨文化交際、中學(xué)教育基礎(chǔ)、英語(yǔ)課程與教學(xué)論

特色課程：青少年英語(yǔ)文學(xué)作品選讀、英語(yǔ)童話故事選讀及繪本賞析、英語(yǔ)詩(shī)歌賞析與創(chuàng)作

Q4：本專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

本專業(yè)擁有學(xué)緣結(jié)構(gòu)、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師承擔(dān)了國(guó)家、省、市等各級(jí)各類課題研究，已出版多部專著、譯著和教材，在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，獲得多項(xiàng)省、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)成果獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)具有一定的地位和影響力，具有外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士點(diǎn)，招收海內(nèi)外碩士研究生。本專業(yè)還常年聘請(qǐng)來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展口語(yǔ)和寫(xiě)作教學(xué)。專業(yè)教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源豐富，有10多個(gè)多功能語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)影視賞析中心、1個(gè)自主學(xué)習(xí)中心、1套衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、4套外語(yǔ)教學(xué)廣播電臺(tái)、1個(gè)專用資料室、師范生專用實(shí)訓(xùn)室6間。

Q5：本專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

本專業(yè)的學(xué)生最好具備下列特質(zhì)：第一，有較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，語(yǔ)音較標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的模仿能力和口語(yǔ)表達(dá)能力；第二，有較強(qiáng)的思辨和分析能力，善于鉆研；第三，有較寬廣的知識(shí)面，有較好的文化和文學(xué)閱讀基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)和文化有較強(qiáng)的興趣；第四，有志于從事英語(yǔ)教育事業(yè)，性格活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的溝通能力和管理能力。

Q6:本專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么？

本專業(yè)的學(xué)生不僅需要具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)和較高的人文修養(yǎng)，還需掌握英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家文化、英美文學(xué)等專業(yè)知識(shí)，更為重要的是，學(xué)生還需具有良好的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，了解未來(lái)教育對(duì)象的身心特點(diǎn)，了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向并掌握基本的教育理論和教育規(guī)律，具備優(yōu)秀教師潛質(zhì)。因此在大一和大二基礎(chǔ)階段，我們通過(guò)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等能力的培養(yǎng)，夯實(shí)語(yǔ)言基本功；在大三階段，我們通過(guò)一系列英語(yǔ)師范方向課程的開(kāi)設(shè)，使學(xué)生具有現(xiàn)代化教育觀念，了解中外主要教育學(xué)派的思想觀點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)，具備較扎實(shí)的教師基本功；大四階段通過(guò)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力。

Q7：社會(huì)上是否有對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)？

社會(huì)上往往認(rèn)為英語(yǔ)僅僅是一種工具，英語(yǔ)（師范）專業(yè)的學(xué)生只需掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)能力就足夠了。這是一種非常膚淺的看法，忽視了語(yǔ)言所包含的文化、思維、審美等維度以及英語(yǔ)學(xué)科的人文性。人文性應(yīng)是英語(yǔ)教育的本色，工具性才是其特色。

Q8：社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題，需要通過(guò)這個(gè)專業(yè)的知識(shí)和方法來(lái)解決？

本專業(yè)的學(xué)生將運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)成為中小學(xué)、各類教育結(jié)構(gòu)以及教育部門(mén)的英語(yǔ)師資和教育研究人員。

Q9：畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)的滿意度怎么樣？

由于本專業(yè)師資水平較高、老師責(zé)任心很強(qiáng)，辦學(xué)條件齊備、學(xué)習(xí)氛圍良好，培養(yǎng)計(jì)劃合理、就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)的滿意度達(dá)到80%以上。

Q10：本專業(yè)有哪些精彩的學(xué)科競(jìng)賽？

和本專業(yè)相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽有全國(guó)及江蘇省高校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽，“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽，“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等。