Q1：英語（中美交流項目）是個怎樣的項目？

“中美大學生雙向交流項目”是中國教育國際交流協(xié)會、江蘇省教育廳和美國州立大學與學院協(xié)會（AASCU）共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項目。在該項目框架下，江蘇大學和美國北亞利桑那大學合作，開設了英語專業(yè)的“1+2+1”聯(lián)合辦學項目。該項目中，我專業(yè)本科生第一學年在我校進行學習，第二、第三學年在美國北亞利桑那大學英語專業(yè)學習，第四學年回我校繼續(xù)學習并完成畢業(yè)論文。依照培養(yǎng)方案，修完兩校所需學分后，可同時獲得我校英語和北亞利桑那大學英語兩個本科專業(yè)的學位。

Q2：本專業(yè)學習（研究）對象是什么？

英語專業(yè)的研究對象是高級英語語言技能、英語國家社會文化概況、英語語言學、英語文學、英漢互譯理論與方法以及與英語語言密切相關的國際（商務）溝通方法與技巧、英語創(chuàng)意寫作等。在提升語言綜合應用能力的同時，提升書面與口頭批判性討論能力、跨文化交際能力和開展商務、教學、翻譯、管理、研究等方面的工作能力。

Q3：為何選擇本專業(yè)？

隨著我國在全球政治、經(jīng)濟、軍事、外交等領域的迅速發(fā)展，社會對英語人才的需求不斷增大，英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，出國工作和深造的機會多。我校的英語專業(yè)歷年培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，經(jīng)過長期建設，現(xiàn)具備良好的辦學條件，人才培養(yǎng)質量高，社會評價好，發(fā)展?jié)摿Υ?。學院堅持培養(yǎng)厚基礎、寬口徑的復合型和應用型人才理念，形成了有示范效應的英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學大綱，并形成一支有創(chuàng)新能力且后勁十足的高素質的專業(yè)建設人才梯隊。讓你通過專業(yè)學習，熟悉中西不同的思維方式，形成對中西文化批判性和創(chuàng)新性思維能力，掌握嫻熟的語言技能，成為學貫中西的跨文化交際者。

Q4:本專業(yè)有何優(yōu)勢？

（1）雙學位優(yōu)勢：項目學生可用四年時間，同時獲得中美兩國大學學位和中國大學文憑，所獲得的文憑和學位均為中美兩國政府及國際承認；（2）錄取便捷：項目學生只需通過北亞利桑那州大學為項目學生特別組織的語言入學測試即可取得美方大學錄取通知書和美國簽證，雅思或者托?？荚嚥⒎潜匦?；（3）保障優(yōu)勢：江蘇省中美大學生雙向交流項目由中教國際教育交流中心、美國州立大學與學院協(xié)會、江蘇省教育廳主辦和全程監(jiān)管，同時所有中美項目院校均配備協(xié)調員老師對項目學生進行全程管理；（4）就業(yè)及深造優(yōu)勢：由于學生同時擁有中美兩國大學的文憑、學位以及良好的赴美出入境記錄，學生畢業(yè)以后可到美國或其他國家繼續(xù)深造并易于獲得獎學金。學生在中美兩國學習過程中，隨著對兩國社會、文化和科技更為全面與深入的了解，逐漸成長為熟練掌握英語，擁有專業(yè)知識，具備國際視野并通曉國際規(guī)則的國際化人才，這有利于畢業(yè)生就業(yè)競爭力的提升；（5）節(jié)省費用：項目學生比本科四年全部在美國學習的留學方式可以節(jié)省50％以上的費用。此外，為了支持該項目的開展，美方院校給項目學生提供數(shù)額不等的獎學金，因此，江蘇省中美大學生雙向交流項目是對子女進行教育投資取得高回報率的一種較好途徑。

Q5：本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

核心課程包括綜合英語、高級英語、英語國家概況、跨文化交際、語言學概論、文學概論、翻譯概論、英語課程與教學論。特色課程包括交替?zhèn)髯g、商學導論、英語辯論、二語習得、西方修辭學。

Q6：本專業(yè)的辦學水平如何？

專業(yè)擁有學緣結構、梯隊結構合理的教學團隊，被列為“江蘇大學特色專業(yè)建設項目”，2018年和2019年連續(xù)兩年被《中國大學評價》評為A類專業(yè)。專業(yè)教師承擔了國家、省、市等各級各類課題研究，已出版多部專著、譯著和教材，在國內外核心期刊上發(fā)表多篇學術論文，獲得多項省、市哲學社會科學研究和教學成果獎，在國內具有一定的地位和影響力，具有外國語言文學一級碩士學位授予點，招收海內外碩士研究生。本專業(yè)還常年聘請來自美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的教師對學生開展口語和寫作教學。專業(yè)教學設施完善，教學設備先進，圖書網(wǎng)絡資源豐富。學生每年的英語專業(yè)四級和八級通過率均遠超過同類院校，并年年有人在全國大學生英語口語大賽和寫作大賽中闖入決賽。近幾年來，先后有若干學生通過考試或學校推薦考入北京外國語大學、上海外國語大學、南京大學、香港理工大學、哈佛大學等國內外名校攻讀碩士學位，學生綜合就業(yè)率保持在99%以上。

美國北亞利桑那大學建于1899年，是一所具有百年歷史的州立公立大學。英語專業(yè)是北亞利桑那大學非常有名望與競爭力的本科項目。此項目由這個學科領域內非常杰出的師資團隊領導，并允許學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣進行選課。學生進入到項目后可以在多個方向進行發(fā)展，例如創(chuàng)意寫作、英語教育、通用英語學習、語言學、文學、技巧性寫作、修飾學等。學生在畢業(yè)前還能參與到多個畢業(yè)設計課程當中，整合知識，從而提升專業(yè)綜合能力。北亞利桑那大學英語系的應用語言學排名北美地區(qū)第15位。

Q7：哪些同學特別適合學習本專業(yè)？

對英語國家的文學和文化有興趣，對英語語言有較好的模仿能力、記憶能力和理解能力，較強的直覺感悟力和想象力，基本的邏輯思維能力，愛讀書，愛思考，性格活潑開朗，喜歡與人打交道的學生。

Q8：本專業(yè)的學生需要具備什么特質？

本專業(yè)需要學生具有較為縝密的外語思維能力，系統(tǒng)的推理能力和跨文化溝通能力，敢于創(chuàng)新，勇于獨立開展工作，具有適應涉外工作的思想道德素質及對外競爭與合作的能力，較好的中英文兩種語言基本功。

Q9：本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)旨在培養(yǎng)21世紀社會政治、經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展所需要的，具備較扎實的人文科學基礎和寬厚的英語專業(yè)知識，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野、團隊合作精神和良好的溝通能力，具有較好的社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德，能勝任國際交流與合作、國際貿易、跨國公司、合資企業(yè)、旅游服務、教育機構工作的復合型人才，學生畢業(yè)后將成為業(yè)務和管理骨干。

Q10：本專業(yè)畢業(yè)生在哪些區(qū)域及行業(yè)就業(yè)？

英語專業(yè)畢業(yè)生適合外經(jīng)貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司及銀行、保險、海關、邊防、學校、新聞單位及科研等部門工作。此外，實驗班的學生通過美國大學兩年半的學習，具有國際化視野，在美國研究生深造等方面具有獨特的優(yōu)勢。