Q1：工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

工商管理是研究工商企業(yè)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。該專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）范圍比較廣，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多方面，是一門基礎(chǔ)較寬的學(xué)科，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)，選擇適合自己學(xué)習(xí)和研究的專業(yè)方向，如企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、企業(yè)投融資決策等。

Q2：工商管理專業(yè)有哪些核心課程、特色課程？

核心課程：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、創(chuàng)業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)等。

特色課程：創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)人生、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)原理、運(yùn)營(yíng)管理等。

其中，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃被評(píng)為國(guó)家精品在線開放課程，創(chuàng)業(yè)管理被評(píng)為國(guó)家精品資源共享課，創(chuàng)業(yè)人生被評(píng)為國(guó)家精品視頻公開課，管理學(xué)原理被評(píng)為江蘇省二類精品課程，由運(yùn)籌學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理學(xué)等課程組成的“工商管理專業(yè)課程群”被評(píng)為江蘇大學(xué)精品課程群。

Q3：工商管理專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

江蘇大學(xué)工商管理專業(yè)成立于1984年，是本校最早開設(shè)的經(jīng)管類專業(yè)。經(jīng)過30余年的發(fā)展，該專業(yè)積累了豐碩的教學(xué)科研成果，形成了富有特色的人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。2006年被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)；2012年由工商管理等專業(yè)組成的“工商管理專業(yè)類”被評(píng)為江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)類，2015年又被列入“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目”。（全省僅有兩所高校的工商管理專業(yè)獲批。）“‘塔式’立體化中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”于2014年獲得“高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。

Q4：工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、自然科學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、國(guó)際視野，系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)業(yè)管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法，具有較好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、組織管理能力和創(chuàng)辦企業(yè)能力，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的工商企業(yè)及非營(yíng)利組織管理工作的綜合型人才。畢業(yè)后，學(xué)生能夠勝任解決工商企業(yè)及非營(yíng)利組織管理問題的工作崗位，成為所在單位（部門）的高素質(zhì)、創(chuàng)新型業(yè)務(wù)或管理骨干。

Q5：社會(huì)上對(duì)本專業(yè)存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)是什么？

誤區(qū)一：將工商管理等同于工商行政管理。前者重點(diǎn)研究企業(yè)的內(nèi)部管理，后者側(cè)重研究行政管理。

誤區(qū)二：認(rèn)為工商管理專業(yè)的畢業(yè)生將來從事管理工作，就是做領(lǐng)導(dǎo)的。其實(shí)本專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)在企業(yè)從事管理工作，管理對(duì)象可能是人，也可能是資金、技術(shù)、設(shè)備、信息等，但企業(yè)的基層管理者不能等同于領(lǐng)導(dǎo)者。

誤區(qū)三：認(rèn)為企業(yè)管理完全憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不可能也不需要精細(xì)化。事實(shí)上，管理有科學(xué)的一面，也有藝術(shù)的一面。粗放式的管理顯然達(dá)不到規(guī)范化、精細(xì)化管理的水準(zhǔn)，但也應(yīng)該承認(rèn)管理有其個(gè)性化、藝術(shù)化的成分，生搬硬套的方式是無法很好地達(dá)成管理應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)的。

Q6：在工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生有可能會(huì)遇到什么困難？

由于工商管理專業(yè)文理兼收，因此部分學(xué)生的理科基礎(chǔ)比較薄弱，加上部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)類課程不重視，經(jīng)常發(fā)生少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)類課程的成績(jī)比較差的情況，進(jìn)而影響后繼課程的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步深造。

管理學(xué)的相關(guān)理論一般比較抽象，有些內(nèi)容不容易理解。在校生應(yīng)充分珍惜學(xué)校安排的專業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)管理相關(guān)知識(shí)和理論，并運(yùn)用這些理論和方法解決企業(yè)管理中存在的問題。

Q7：本專業(yè)學(xué)生有哪些深造機(jī)會(huì)？

本專業(yè)的學(xué)生如果有不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)和科研動(dòng)力，可以在江蘇大學(xué)完成從本科到博士的所有學(xué)業(yè)。該專業(yè)所在學(xué)科在我校設(shè)有工商管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，下面分設(shè)企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)，還有工商管理（MBA）專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。另外，我院還擁有管理科學(xué)與工程博士點(diǎn)和博士后科研流動(dòng)站。此外，本校與境外多所知名高校建立了良好的交流與合作關(guān)系，為本專業(yè)學(xué)生提供多種海外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

Q8：現(xiàn)實(shí)中有哪些問題需要通過工商管理專業(yè)的人才來解決？

任何企業(yè)的人、財(cái)、物、技術(shù)、信息等資源的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制方面的問題都需要工商管理專業(yè)的人才來解決，大至企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、重大投資決策等，具體至企業(yè)的人力資源管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、技術(shù)管理、信息管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理問題都需要工商管理專業(yè)的人才參與解決。

Q9：工商管理專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類工業(yè)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)（含大中型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、知名跨國(guó)公司等）從事經(jīng)營(yíng)和管理工作；可利用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)；可通過繼續(xù)攻讀研究生，從事管理領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作；還可通過報(bào)考公務(wù)員等，在政府部門或事業(yè)單位從事管理工作。