Q1：本專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

信息管理與信息系統(tǒng)是計算機與信息技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)實管理需求催生出來的一個多學(xué)科知識交叉融通的新興專業(yè)。它重點通過將計算機與信息技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與現(xiàn)代管理理念等相結(jié)合來指導(dǎo)管理實踐，培養(yǎng)能夠利用信息技術(shù)和信息系統(tǒng)進行管理創(chuàng)新和商務(wù)模式創(chuàng)新的復(fù)合型高級專門人才。具體而言，本專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象主要為大數(shù)據(jù)處理及技術(shù)、信息資源管理和信息系統(tǒng)、人工智能。

信息化已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的原動力，“兩化融合”成為國家獲取創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略決策。人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等活動已經(jīng)離不開信息化工程。特別是近年來“大數(shù)據(jù)”成為社會各界都很熱門、時髦的詞匯，“大數(shù)據(jù)”首先產(chǎn)生于無處不在的信息系統(tǒng)，另一方面又意味著海量數(shù)據(jù)的存在。只有能夠懂得業(yè)務(wù)需求、有著很高管理和創(chuàng)新意識的人，才能有效地從“大數(shù)據(jù)”中找到創(chuàng)新管理的機會和手段，而信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)正是培養(yǎng)這類復(fù)合型管理人才的對口專業(yè)。

Q2：本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

核心課程有程序設(shè)計（C++，Python，Java），數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息資源管理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用（DBS）、數(shù)據(jù)挖掘、管理信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、人工智能、企業(yè)資源計劃（ERP）等。

特色課程有數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計獲江蘇省優(yōu)秀課程，管理信息系統(tǒng)獲江蘇省精品課程，《企業(yè)資源計劃》獲江蘇省精品教材。

Q3：本專業(yè)的辦學(xué)水平如何？

本專業(yè)是管理科學(xué)與工程的二級學(xué)科專業(yè)。江蘇大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科不僅有碩士點，還有博士點和博士后流動站，是江蘇省重點建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)在2006被評為江蘇大學(xué)特色專業(yè)，在全國專業(yè)分類（分A，B，C，D等類）排名中排在B+類。

Q4：本專業(yè)有哪些價值與功用？

本專業(yè)學(xué)生能熟練掌握和運用最新信息技術(shù)與信息系統(tǒng)解決管理問題，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位、互聯(lián)網(wǎng)公司等部門從事信息系統(tǒng)分析設(shè)計、信息系統(tǒng)運營管理、大數(shù)據(jù)挖掘等方面工作。

Q5：哪些同學(xué)特別適合學(xué)習(xí)本專業(yè)？

善于思考、具備分析和邏輯推理能力、對計算機應(yīng)用有興趣的同學(xué)特別適合學(xué)習(xí)本專業(yè)。強烈的興趣往往是進步的最大動力。學(xué)習(xí)本專業(yè)的同學(xué)要對信息技術(shù)及應(yīng)用有一定的興趣，最好對信息產(chǎn)業(yè)事先有所了解和關(guān)注，大致知道信息產(chǎn)業(yè)是做什么的，生活中哪些事、哪些東西與信息技術(shù)有關(guān)，由此慢慢培養(yǎng)出濃厚興趣。

Q6：本專業(yè)的學(xué)生需要具備哪些特質(zhì)？

信息管理與信息系統(tǒng)是十分講究實踐應(yīng)用的專業(yè)，課程設(shè)置兼具管理、經(jīng)濟、計算機與信息技術(shù)等多門學(xué)科的關(guān)鍵知識點，這就要求學(xué)生有較強的融會貫通能力。學(xué)生既要有文科的管理思維，也要有理工科的數(shù)據(jù)處理與程序設(shè)計能力，并且善于將每門課程的知識概念進行綜合性思考與應(yīng)用。最重要的是，學(xué)生需要有很強的實踐動手能力，能將所學(xué)的信息技術(shù)硬本領(lǐng)應(yīng)用到管理實踐中。

除此之外，主動性也不可或缺。信息科學(xué)是發(fā)展最快的學(xué)科之一，我們學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容也在不斷發(fā)生變化。這就要求我們積極主動地去學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不要只滿足于課堂學(xué)習(xí)和課本知識，要學(xué)會主動地關(guān)注和思考一些問題，帶著問題去主動地尋求知識，這是非常重要的。這也是很多著名科學(xué)家能夠成功的最重要的特質(zhì)。

Q7：本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化科學(xué)素養(yǎng)，堅實的現(xiàn)代信息管理科學(xué)理論基礎(chǔ)，扎實的信息管理理論與信息系統(tǒng)開發(fā)與大數(shù)據(jù)挖掘處理技能，適應(yīng)我國信息化工程發(fā)展實際需要的高級復(fù)合型人才。

Q8：在本專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生有可能會遇到什么困難？

本專業(yè)是多學(xué)科交叉融合而形成的新興專業(yè)，因此，在學(xué)習(xí)過程中遇到的最大困難就是知識點比較多，當(dāng)然，這也是本專業(yè)畢業(yè)生的一大優(yōu)勢；同時，本專業(yè)面向現(xiàn)實需求的特點，也決定了我們還需要學(xué)會知識積累及多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用?？傮w而言，只要態(tài)度端正、努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過大學(xué)四年的系統(tǒng)教育，本專業(yè)畢業(yè)生都可以具備扎實的本專業(yè)所需的知識儲備與能力素質(zhì)。

Q9：本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？本專業(yè)都有哪些職業(yè)種類？

由于信息管理與信息系統(tǒng)是與社會發(fā)展需求緊密關(guān)聯(lián)的新興學(xué)科，因此本專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)性較強。特別是，由于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)計劃十分注重基礎(chǔ)理論與面向?qū)嶋H應(yīng)用的能力培養(yǎng)，畢業(yè)生同時具備管理、經(jīng)濟、計算機與信息技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，并且應(yīng)用能力較強，其就業(yè)選擇面非常大。經(jīng)過上崗培訓(xùn)后往往能勝任從銷售崗到技術(shù)崗的各種職務(wù)。畢業(yè)生大多在企事業(yè)單位、信息服務(wù)機構(gòu)等從事信息化管理咨詢、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)運行維護與信息資源開發(fā)利用、數(shù)據(jù)挖掘及管理咨詢、知識管理與知識服務(wù)等方面的工作。

具體而言，職業(yè)種類大致包括以下方向：

① 企業(yè)相關(guān)管理：特別對口的是從事與信息系統(tǒng)集成相關(guān)的管理、市場開發(fā)、銷售等崗位，如企事業(yè)單位的綜合辦公部門、信息化或信息管理部門、知識管理部門、企業(yè)管理軟件開發(fā)、生產(chǎn)運作與市場營銷及其他IT管理類崗位等。

② 管理咨詢服務(wù)：如企業(yè)信息化管理咨詢師、數(shù)據(jù)挖掘與分析管理咨詢師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃及運營等。

③ 信息系統(tǒng)開發(fā)：從事軟件編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)工作，成為系統(tǒng)分析員、信息技術(shù)員、數(shù)據(jù)庫管理員及通信工程師等。也可以考慮進入專業(yè)的系統(tǒng)開發(fā)公司或提供計算機軟件信息服務(wù)的公司。