Q1：江蘇大學新能源科學與工程專業(yè)開設背景是什么？

江蘇大學新能源科學與工程專業(yè)是結合國家新能源開發(fā)戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)要求，以現(xiàn)有能源與動力大類本科生教育體系為基礎，結合多年在新能源利用和開發(fā)領域的科研累積和能源與動力類人才培養(yǎng)方面取得的成果經驗，形成以太陽能、生物質能等新能源利用為主體的新能源科學與工程專業(yè)教學和人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)學生具有新能源裝置和產品設計、制造和控制，以及生產組織管理的綜合能力。江蘇大學作為11所高校之一， 2010年首批獲得教育部審批通過籌建新能源科學與工程專業(yè)，于2014年12月獲選為全國新能源聯(lián)盟副理事長單位。

Q2：新能源科學與工程專業(yè)的學習對象是什么？

全球的不斷發(fā)展消耗了大規(guī)模的化石能源資源，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，人類社會的可持續(xù)發(fā)展受到嚴重威脅，能源短缺與環(huán)境污染是人類目前面臨的兩大嚴峻問題。新能源（可再生能源）一般是指建立在新能源技術上可開發(fā)利用的能源，主要包括太陽能、生物質能、風能、海洋能、地熱能和氫能等，這些能源資源豐富，可以再生，清潔干凈，可以有效解決能源危機和改善環(huán)境質量，因此越來越多的國家開始重視它。

新能源科學與工程專業(yè)，主要以太陽能、生物質能等新能源為學習對象，在基礎專業(yè)課的學習及認知實習環(huán)節(jié)后，同學們可以在了解眾多能源利用的基礎知識后，選擇自己感興趣的方向，進行深入的探討與學習。

Q3：本專業(yè)的核心課程有哪些？

本專業(yè)的核心課程主要包括工程熱力學、傳熱學、流體力學、光熱與光伏原理、生物質能利用原理、半導體物理、新能源材料、半導體材料、燃料電池、太陽能發(fā)電技術。

Q4：新能源專業(yè)的學生需要具備什么特質？

由于新能源的涉及面較廣，學生需要具有綜合性的知識結構，包括物理、材料、化學等。由于新能源主要涉及太陽能、生物質能、燃料電池等，所以這個專業(yè)適合一切對新能源感興趣的學生。

Q5：社會上對本專業(yè)有什么理解誤區(qū)？

有很多人可能覺得新能源這個專業(yè)比較新，不容易找工作，其實江蘇省范圍內就有很多相關的公司需要本專業(yè)的人才，例如光熱與光電利用的企業(yè)，垃圾發(fā)電與生物質發(fā)電廠，風力發(fā)電等，同時還有眾多利用新能源的研發(fā)企業(yè)。另外，作為新興產業(yè)特別適合創(chuàng)業(yè)。

Q6：社會生活中有哪些問題需要通過本專業(yè)的知識和方法來解決？

我國目前的能源還主要依賴于煤炭等化石燃料，發(fā)電效率低且產生有害氣體，這也是當今霧霾的主要元兇。因此要想解決這一棘手問題，就要提高對新能源的開發(fā)與利用，特別是太陽能、生物質能、風能等清潔可再生能源。有效結合多種可再生能源，開發(fā)分布式能源，能夠緩解能源緊缺，實現(xiàn)節(jié)能減排，符合社會可持續(xù)發(fā)展規(guī)律。

Q7：本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)？

本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍非常廣泛，主要面向太陽能電池公司、中科院等科研機構的光伏開發(fā)工程師及其他研發(fā)崗位，各大發(fā)電集團都有生物質電廠與垃圾發(fā)電廠的工程師需求。風力發(fā)電技術方向的畢業(yè)生就業(yè)主要面向各風機設備廠商、新能源研發(fā)機構、風能檢測評估單位、風場管理等，以及各類機械、電子、材料等配套廠家，涉及國企、外企和民營企業(yè)等多種企業(yè)類型。

Q8：本專業(yè)有哪些精彩的學科競賽？

本專業(yè)學生在就讀期間可以參加“星光杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學生可再生能源科技競賽、數學建模及機械創(chuàng)新設計大賽等各類競賽。通過各類競賽，可以培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)造性思維、動手能力等，為就業(yè)或繼續(xù)深造奠定基礎。