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專業(yè)介紹

揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)介紹

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能,具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì),受到系統(tǒng)的專業(yè)理論和扎實(shí)的實(shí)踐技能訓(xùn)練,有國(guó)際化視野、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。具備進(jìn)一步攻讀碩、博士研究生的良好潛質(zhì),或能夠從事中學(xué)生物及其相關(guān)課程的教學(xué)、教學(xué)管理及教學(xué)研究等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格和要求是什么?

按照知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本技能、現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能、人文社科知識(shí)等方面的培養(yǎng);按照突出實(shí)踐、注重創(chuàng)新、加強(qiáng)交流的培養(yǎng)理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)際化視野、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng);進(jìn)而將本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)為:具備進(jìn)一步攻讀碩、博士研究生的良好潛質(zhì),或畢業(yè)后能在教育系統(tǒng)及相關(guān)領(lǐng)域從事中學(xué)生物及其相關(guān)課程的教學(xué)、教學(xué)管理及教學(xué)研究等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的要求: 1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會(huì)責(zé)任感和較高的科學(xué)素養(yǎng);具有一定的數(shù)理化基礎(chǔ)和較高的人文社科素質(zhì); 2.掌握扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,受到系統(tǒng)的生物學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練; 3.掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,且受到系統(tǒng)而良好的生物學(xué)教學(xué)訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和教學(xué)研究能力。能從事中學(xué)生物及其相關(guān)課程的教學(xué)、教學(xué)管理及教學(xué)研究等工作; 4.具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和基本技能從事生物科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究和生物生物技術(shù)研發(fā)能力; 5.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等方面得到良好的訓(xùn)練,具有歸納、整理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力; 6.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,了解國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全等有關(guān)政策和法規(guī); 7.能較熟練地閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn),并在中外文資料的查詢、外語(yǔ)交流和科技論文寫作等方面有較好的基礎(chǔ); 8.有一定的計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)開展教學(xué)和教學(xué)研究; 9.具有較好的人文修養(yǎng)、健康的人際交往和學(xué)生管理能力。

本專業(yè)的主干學(xué)科是什么?

生物學(xué)、教育學(xué)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?

1.學(xué)位課程:植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、現(xiàn)代遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、生物學(xué)教學(xué)論。 2.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文研究等。 3.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):普通生物學(xué)(植物、動(dòng)物、微生物)實(shí)驗(yàn)群、生理學(xué)(動(dòng)物、植物)實(shí)驗(yàn)群、分子生物學(xué)(生物化學(xué)、分子生物學(xué))與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)群、細(xì)胞與發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn),生物科學(xué)與技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)。

本專業(yè)學(xué)制幾年、授予什么學(xué)位?

四年 理學(xué)學(xué)士學(xué)位


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