專業(yè)名稱：軟件工程，本科，學(xué)制4年。全國(guó)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專業(yè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)類建設(shè)專業(yè)，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)工程和管理科學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)面向信息化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專門(mén)技術(shù)人才，突出軟件開(kāi)發(fā)能力和軟件工程素質(zhì)的培養(yǎng)。本專業(yè)畢業(yè)生具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論和知識(shí)基礎(chǔ)，掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)和軟件開(kāi)發(fā)方法，具備較強(qiáng)的軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試能力，富有工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠按工程化方法從事軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和管理。

培養(yǎng)要求：從基礎(chǔ)理論、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)三方面培養(yǎng)學(xué)以致用的軟件工程人才。實(shí)施通識(shí)教育+專業(yè)教育、校內(nèi)教學(xué)+企業(yè)實(shí)踐兩個(gè)兩段式培養(yǎng)模式，即：一年級(jí)為通識(shí)教育，二三年級(jí)為專業(yè)教育，前三年在校內(nèi)培養(yǎng)，四年級(jí)上學(xué)期前八周專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，后十周在相關(guān)企業(yè)（或校內(nèi)）進(jìn)行軟件工程項(xiàng)目訓(xùn)練、企業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)，下學(xué)期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

主干課程：C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JAVA基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、信息檢索、軟件工程導(dǎo)論、WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、軟件需求工程、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、人機(jī)交互的軟件工程方法、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件項(xiàng)目管理等。

主要專業(yè)實(shí)踐：C/C++課程設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、JAVA基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)、WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)課程設(shè)計(jì)、軟件工程項(xiàng)目訓(xùn)練、企業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在信息產(chǎn)業(yè)、軟件行業(yè)、政府機(jī)關(guān)、高等院校和研究機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)研究、分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試以及軟件工程項(xiàng)目的組織和管理工作。優(yōu)秀學(xué)生可報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。