辦學歷史：安徽科技學院信息與網(wǎng)絡(luò)工程學院的前身可追溯至1950年，為建校之初的安徽鳳陽農(nóng)業(yè)學?；A(chǔ)部。2004年12月更名為理學院，2013年11月，經(jīng)過學科優(yōu)化調(diào)整，部分電類專業(yè)并入理學院組建數(shù)理與信息工程學院。2015年7月由原隸屬于數(shù)理與信息工程學院的數(shù)學系、計算機系與計算機公共教學部獨立組建而成現(xiàn)在的信息與網(wǎng)絡(luò)工程學院。全日制在校本科生1500余人。

學科專業(yè)：現(xiàn)有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全和信息與計算科學六個本科專業(yè)。此外，獲教育部批準與韓國順天鄉(xiāng)大學舉辦信息保護國際合作教育項目。計算機科學與技術(shù)專業(yè)為校級特色專業(yè)，2011年獲批為省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)。學院下設(shè)4個系（數(shù)據(jù)科學系、計算機系、網(wǎng)絡(luò)工程系、信息安全系）、2個部（公共數(shù)學教研部、公共計算機教研部）、1個智慧學習工場、1個計算機實驗教學中心，實驗室面積超過5000多平方米，實驗儀器設(shè)備總值800多萬元。

師資力量：學院現(xiàn)有專兼職教師85人，其中教授6人，副教授16人，企業(yè)高級工程師和高管6人（兼職），碩士生導師3人，具有博士學位9人，在讀博士6人。學院擁有校級重點學科1個，校級精品課程2門；省級教壇新秀2人，校學術(shù)（技術(shù)）帶頭人后備人選1人，校教學名師2人，校級教壇新秀2人，校中青年學術(shù)帶頭人2人，校中青年骨干教師2人；雙能型師資達85%以上?！稊?shù)學分析》、《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》等課程為學校重點建設(shè)課程；《計算機基礎(chǔ)》等課程被評為校級精品課程。

教學保障：教育部新一代信息技術(shù)“智慧學習工場”、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院等平臺，“思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”、“Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用”、“軟件工程”、“蘋果IOS應(yīng)用開發(fā)”、“Andriod智能終端應(yīng)用”以及“嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)”等專業(yè)實驗室，設(shè)備先進、功能齊全；與北大青鳥合肥一元中心、上海海同信息技術(shù)有限公司、上海上嵌、上海華清遠見、蘇州天智、合肥清默網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司等知名企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，應(yīng)用性聯(lián)合培養(yǎng)效果顯著；與多所重點高校和科研機構(gòu)校際交流頻繁，關(guān)系融洽。

科研水平：為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，學院建有1個研究所（智能計算與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究所）。近年來，學院教師共承擔科研項目50余項，其中主持或參與國家自然基金項目、省部級項目10余項；發(fā)表學術(shù)論文200余篇，其中被SCI、EI等收錄90余篇；出版學術(shù)專著5部，主編或副主編國家規(guī)劃教材和省規(guī)劃教材5部，參編教材6部。參與制定國家標準2項，獲軟件著作權(quán)4項；獲省部級以上教學競賽特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項。

辦學成就：學院高度重視學風建設(shè)，注重對學生創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。建有大學生創(chuàng)新實踐基地和軟件創(chuàng)新實驗室等創(chuàng)新實踐平臺，開展“移動互聯(lián)網(wǎng)”、“數(shù)學建模”、“程序設(shè)計”、“嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”等以創(chuàng)新學習為主題的課外興趣活動小組。學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、中國大學生程序設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃競賽以及安徽省舉行的各類競賽中，獲得獎項90余項次；其中，全國一等獎1次，全國二等獎1次。獲國際大學生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)域賽銅獎1項、獲美國大學生數(shù)學建模競賽二等獎1項。學院在長期的辦學過程中，始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞地方應(yīng)用型高水平大學建設(shè)目標，不斷深化教學改革，發(fā)揮理、工學科與基礎(chǔ)教育的綜合優(yōu)勢，強化內(nèi)涵建設(shè)，為莘莘學子構(gòu)筑厚實的基礎(chǔ)、打造發(fā)展的平臺，助力圓夢未來。學院始終堅持學科專業(yè)建設(shè)與大數(shù)據(jù)、云(霧)計算、區(qū)塊鏈、人工智能等國家戰(zhàn)略（規(guī)劃）深度融合的辦學理念，將繼續(xù)依托高校的學科優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極進取，為地方經(jīng)濟建設(shè)、產(chǎn)業(yè)需求和社會發(fā)展做出更大貢獻。

畢業(yè)生就業(yè)情況：近三年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上，畢業(yè)生主要集中在江浙滬皖地區(qū)工作，畢業(yè)生就業(yè)滿意度較高。近三年畢業(yè)生考取了包括武漢大學、華東師范大學、電子科技大學、東北大學、南京郵電大學、東華大學等國家雙一流高校。

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