視覺傳達設計專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的責任意識、科學的理性精神，具有較高的人文、藝術素養(yǎng)；具有良好的審美判斷能力和視覺傳達設計基礎理論知識，能夠分析解決視覺傳達設計或相關領域的設計方法及技術能力；具有良好的團隊合作意識和溝通表達能力；具有創(chuàng)造性思維和綜合表現(xiàn)能力，適合創(chuàng)新時代需求，能從事設計研發(fā)，推動專業(yè)發(fā)展，承擔設計教育、相關專業(yè)領域、企業(yè)、傳播機構、研究單位從事視覺傳播方面的教學、設計、編輯、研究和管理工作；具備自主創(chuàng)業(yè)能力，立足河北，面向全國，為適應經(jīng)濟轉型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎學術型、應用型及復合型人才。

（一） 具有較強的責任意識、科學的理性精神，具有較高的人文、藝術素養(yǎng)；

（二） 具有良好的審美判斷能力和視覺傳達設計基礎理論知識，能夠分析解決視覺傳達設計或相關領域的設計方法及技術能力；

（三） 具有良好的團隊合作意識和溝通表達能力；

（四） 具有創(chuàng)造性思維和綜合表現(xiàn)能力，能從事設計研發(fā)，承擔設計教育、相關專業(yè)領域、企業(yè)、傳播機構、研究單位從事視覺傳播方面的教學、設計、編輯、研究和管理工作；

（五）具備自主創(chuàng)業(yè)能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、畢業(yè)要求

（一）了解與視覺傳達設計學科相關的藝術、美學知識；了解設計發(fā)展的歷史，了解人文文化、藝術、審美與設計的關聯(lián)性；能夠將設計基礎知識、視覺傳達設計專業(yè)知識、藝術、美學等知識用于解決視覺傳達設計、創(chuàng)意等相關問題；

（二）能夠運用藝術、美學、視覺傳達設計文化歷史、設計等專業(yè)原理和知識，通過研究、識別、表達分析視覺傳達設計、文化、創(chuàng)意等問題，以獲得有效結論；

（三）：能夠設計針對視覺傳達設計的解決方案，綜合運用專業(yè)理論、設計方法、技術等知識設計滿足特定需求的視覺傳達設計產(chǎn)品或創(chuàng)意產(chǎn)品；并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維；并考慮到社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；

（四）能夠運用掌握的專業(yè)技能和工藝；對視覺傳達設計與技術問題進行分析和研究，并通過相應技術的綜合應用在設計實踐中，使遇到的問題得到合理的解決；

（五）能夠針對視覺傳達設計中出現(xiàn)的問題開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源，充分利用現(xiàn)代設計、信息技術和工具，對復雜的設計問題進行模擬與預測，并能夠理解其局限性；  

（六）能夠基于視覺傳達設計、視覺傳達設計發(fā)展歷史、文化相關背景知識進行合理分析評價視覺傳達設計產(chǎn)品和創(chuàng)新實踐和解決方案對社會、健康、安全、法律、以及文化的影響，并理解應承擔的責任；

（七）能夠理解和評價針對視覺傳達設計產(chǎn)品和設計實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；

（八）具有人文社會、科學、藝術素養(yǎng)、社會責任感；能夠在視覺傳達設計實踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；

（九）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；具備團隊意識和團隊協(xié)同創(chuàng)新的能力；

（十）能夠就視覺傳達設計與文化、產(chǎn)品創(chuàng)新等問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通交流；

（十一）能夠掌握并了解設計與戰(zhàn)略、設計執(zhí)行、設計管理、設計與市場、設計與規(guī)劃的基本方法，并能在多學科環(huán)境中應用；

（十二）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

三、學制與學位

全日制本科學制四年，實行彈性修業(yè)年限，允許學生在三至六年內完成學業(yè)。畢業(yè)審核總學分166學分，其中收費學分155學分，免費學分包括11學分素質類課程，對符合學位授予條件者授予藝術學學士學位。

四、專業(yè)核心課程

計算機設計基礎一、構成基礎、計算機設計基礎二、字體設計、圖形設計、編排設計、廣告設計、標志設計、書籍設計、插畫、包裝設計、品牌形象設計