電子信息類專業(yè)（含通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、導航工程五個專業(yè)），學生進校2年后根據學校相關規(guī)定進入相應專業(yè)學習。

通信工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 通信工程專業(yè)是學校最早設立的專業(yè)之一，1980年開始招收本科生。該專業(yè)是國家級高等學校特色專業(yè)、國家第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)、廣西首批精品專業(yè)、優(yōu)質專業(yè)，廣西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)。2018年通過工程教育專業(yè)認證。

 該專業(yè)擁有一支結構合理、學術精湛的專業(yè)師資隊伍，現有專任教師27人，其中有博士生導師3人、教授11人、副高10人，擁有博士學位的教師達40%以上，擁有碩士學位的達90%以上。

 擁有國家級通信示范中心、認知無線電與信息處理省部共建重點實驗室、無線寬帶通信與信號處理廣西區(qū)重點實驗室和近代通信網絡與技術廣西高校重點實驗室；本專業(yè)具有良好的研究基地，與美國德州儀器、安捷倫、華為、中興等國內外著名企業(yè)合作建有一批校企合作實驗室，形成了較為完善的科學研究基礎平臺和教學實驗室體系。

 該專業(yè)含通信網絡方向和信息傳輸方向，學科特色突出。社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，已形成遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網絡，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎。畢業(yè)生集中分布于珠江三角洲和長江三角洲地區(qū)，主在電子信息行業(yè)內有較強的影響力，深受社會廣泛好評。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在電子信息技術及相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質工程應用型工程人才，畢業(yè)5年左右有獲取中級職稱的能力。具體目標：

 1、能夠適應電子信息技術的發(fā)展，綜合運用工程數理知識和電子信息工程專業(yè)知識，對電子信息領域的復雜工程項目提供解決方案。

 2、能夠跟蹤電子信息技術領域的前沿技術，運用現代工具從事相關產品的設計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、具備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子信息技術工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、具有健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、具有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 通信工程專業(yè)旨在培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在通信工程及相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質應用型工程人才。學生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關工作。同時應具備以下職業(yè)能力：

 1、能夠綜合運用專業(yè)及相關知識，解決通信相關領域的復雜工程技術問題，對通信領域的復雜工程項目提供解決方案。

 2、具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德，并在工程實踐中遵守法律法規(guī)。

 3、能夠評估通信工程活動對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，以及工程方案的可持續(xù)性。

 4、能夠融入或帶領團隊進行項目的實施，具有良好的溝通能力，能夠在多學科團隊和跨文化環(huán)境下工作。

 5、能夠與時俱進，通過不斷自主學習來拓展自己的知識和能力，能夠跟蹤國內外技術前沿和發(fā)展趨勢。

 四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

 主干學科：信息與通信工程、電子科學與技術

 主要課程：C語言程序設計、電路分析基礎、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術、通信電子線路、數字邏輯、電磁場、數字信號處理、微機原理與接口技術、通信原理、計算機網絡、現代移動通信系統(tǒng)、現代通信網絡技術、信道編碼、射頻電路及CAD技術、擴頻通信等。

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械工程訓練、電子工程實習、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、符合德育培養(yǎng)目標要求；

 2、學生最低畢業(yè)學分為176.5學分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎必修課、大類基礎必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分；

 3、符合大學生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學位：工學學士

電子信息工程

 一、專業(yè)概況

 電子信息工程專業(yè)成立于1993年，為廣西高校首批本科十個精品專業(yè)之一、廣西特色專業(yè)、廣西電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)，廣西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專業(yè)。所屬學科信息與通信工程為廣西重點學科和一級學科博士授權點。2017年通過工程教育專業(yè)認證，進入全球工程教育“第一方陣”。

 電子信息工程專業(yè)師資力量雄厚，教學經驗豐富，擁有全國模范教師1名，廣西教學名師2名，教授9名，副教授15名，博士生導師4名，碩士生導師20名，獲得博士學位教師15人?？蒲谐晒怀?，近三年承擔國家973、863、國家自然科學基金、國防預研項目等國家級項目15項，廣西自然科學基金和科技開發(fā)等省部級項目25項。在目標探測、衛(wèi)星導航、信息處理、音視頻和圖像的處理與傳輸等研究領域取得了一批具有較高水平的科研成果，榮獲國防科技進步一等獎、國家科技進步二等獎、廣西科技進步二等獎等。

 電子信息工程專業(yè)具有完善的教學平臺，儀器設備總值5000多萬元，并與國外著名企業(yè)合作建立共建實驗室，與多家公司合作建立了生產實習基地，為學生的畢業(yè)實踐提供全工業(yè)化的實習環(huán)境。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年超過95%，就業(yè)區(qū)域主要分布珠三角地區(qū)和廣西區(qū)內，就業(yè)行業(yè)分布于信息通信、電子技術等領域的企事業(yè)單位科研院所，每年有約20%左右的學生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在電子信息技術及相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質工程應用型工程人才。學生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關工作，同時應具備以下職業(yè)能力：

 1、能夠適應電子信息技術的發(fā)展，綜合運用工程數理知識和電子信息工程專業(yè)知識，對電子信息領域的復雜工程項目提供解決方案。

 2、夠跟蹤電子信息技術領域的前沿技術，運用現代工具從事相關產品的設計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子信息技術工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、有健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 該專業(yè)學生重點學習信息獲取、信號傳輸與處理、智能信號處理以及電子信息系統(tǒng)設計、應用開發(fā)等專業(yè)知識，接受電子信息工程實踐的基本訓練，具有對電子信息系統(tǒng)進行分析、設計、開發(fā)和應用的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的相關數學、自然科學以及經濟和管理知識；具備基本的計算機應用能力；

 2、握電子信息工程領域的基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學習經歷，了解電子信息領域的發(fā)展現狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，具備設計與實施電子信息工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術手段，設計、開發(fā)和改造電子電路及信息系統(tǒng)的能力；在設計過程中能夠綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與電子信息領域相關行業(yè)的生產、設計、研究、開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識電子信息技術對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 主干學科：電子科學與技術、信息與通信工程

 主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字邏輯、信號與系統(tǒng)分析、數字信號處理、微機原理與接口技術、計算機網絡、通信原理等。

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓練、課程設計、綜合實訓、生產實習、畢業(yè)設計等。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎實驗、模擬電子技術實驗、數字邏輯實驗、通信電子電路實驗、信號分析與處理的程序設計、微機原理與接口技術、創(chuàng)新系統(tǒng)實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求。

 2、生最低畢業(yè)學分為176.5學分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎必修課、大類基礎必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學位：工學學士

電子科學與技術專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 電子科學與技術專業(yè)從2001年開始招生，2006年獲得一級學科碩士學位授權，是廣西“十二五”規(guī)劃建設博士學位授權點學科。電子科學與技術專業(yè)依托廣西區(qū)“無線寬帶通信與信息處理”和廣西高?！拔⒉ü獠☉眉夹g”重點實驗室，融合學校在通信、信息、電子等方面的學科優(yōu)勢，形成了微波射頻技術、光電子及應用技術、電磁波與天線技術、光通信技術等特色突出、具有明顯行業(yè)優(yōu)勢的科學研究方向。

 經過多年建設，電子科學與技術專業(yè)擁有一支結構合理、學術精湛的專業(yè)師資隊伍，現有專職教師22人，其中教授9名、副教授6名，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、廣西“十百千人才工程”人選2名，廣西杰出青年基金獲得者1名，具有博士學位11名、在讀博士研究生3名。

 現有微波技術實驗室、電磁場實驗室、RF電路CAD實驗室、射頻電路仿真實驗室、光電子及應用實驗室、微波暗室、天線與射頻研究中心、光電技術研究所等教學、科研平臺，實驗室面積1000余平米，儀器設備總值超過1000萬元，2010年與中國電子科技集團公司第41研究所共建“射頻測量”實驗室一個，并在廣西區(qū)內外企業(yè)建立了多個學生實習基地。

 本專業(yè)含天線與射頻、微波通信技術、光電子、光通信等方向，學科特色突出，社會需求大，就業(yè)環(huán)境好，已形成遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網絡，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎。專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年名列桂電前茅，在95％以上，且就業(yè)質量高，畢業(yè)生集中分布于珠江三角洲和長江三角洲地區(qū)，在電子信息行業(yè)內有較強的影響力，深受社會廣泛好評。除了報考研究生繼續(xù)學習深造外，畢業(yè)生主要到電子信息及通信領域企事業(yè)單位、研究所、部隊、高校等單位從事專業(yè)方向的研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在電子科學與技術及相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質工程應用型工程人才，學生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關工作，同時應具備以下職業(yè)能力：

 1、夠適應電子科學技術發(fā)展，融合工程數理知識和電磁場與微波、光電子技術專業(yè)知識，提供復雜工程項目的解決方案。

 2、夠跟蹤電子科學與技術領域的前沿技術，運用現代工具從事相關產品的設計、開發(fā)、制造、維護和管理，并具備一定的工程創(chuàng)新能力。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在電子科學技術工程活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、全5意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學習電磁場和光電子等方面的基礎理論，受到相關的信息電子實驗技術、計算機技術等方面的基本訓練，熟悉微波通信系統(tǒng)、光電子和光通信系統(tǒng)的設計、研究、開發(fā)和應用。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數學、自然科學以及經濟和管理知識，具備基本的計算機理論和軟件應用與開發(fā)能力；

 2、握電子科學與技術相關的基本理論與技術，具有系統(tǒng)的與專業(yè)相關的工程實踐學習經歷，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，初步具備設計和實施工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中能夠綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、與電子科學與技術領域相關行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

 主干學科：電子科學與技術

 主要課程：C語言程序設計、電路分析基礎、現代光學工程、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術、數字邏輯、電磁場、微波技術、光電子學、光通信技術、光電器件與系統(tǒng)、電波傳播與天線、微波電路及CAD技術、微波通信技術等。

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械工程訓練、電子工程實習、生產實習、工程設計、畢業(yè)設計等，一般要求實踐性教學環(huán)節(jié)不少于43周。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎實驗、模擬電子技術實驗、數字邏輯實驗、微機原理與接口技術實驗、電磁場與微波技術實驗、光電子學實驗等、現代光電信息處理實驗、光通信技術實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求；

 2、生最低畢業(yè)學分為177學分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎必修課、大類基礎必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學位：工學學士

微電子科學與工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 微電子科學與工程專業(yè)的前身是微電子學專業(yè)，于2002年經教育部批準設置并正式招生，是國內高校中率先設置的本科特色專業(yè)，2013年根據教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，更名為微電子科學與工程專業(yè)，并且依托學科“微電子學與固體電子學”學科于2013年成為“廣西優(yōu)勢特色重點學科”。微電子技術是近半個世紀以來得到迅猛發(fā)展的一門高科技應用性學科，是電子信息科學技術的先導和核心，被譽為現代信息產業(yè)的心臟和高科技的原動力。

 本專業(yè)現有專業(yè)教師29名，其中具有高級職稱的教師17名、中級職稱教師12名，具有碩士研究生以上學歷的有23名（其中博士12名，海外博士博士后經歷3名），研究生導師16名，博士生導師1名。擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、廣西“十百千人才工程”人選各1名，廣西杰出青年基金獲得者1名，廣西海外高層次人才引進“百人計劃”2名，廣西八桂青年學者1名，廣西特聘專家1名，歐洲瑪麗居里學者1名。

 微電子科學與工程專業(yè)注重工程實踐教學環(huán)節(jié)，圍繞集成電路設計與集成電路工藝崗位需求設置課程體系。建立了專用集成電路設計軟件Cadence實驗教學平臺、電子設計自動化（EDA）實驗教學平臺及集成電路工藝平臺，側重于工程能力訓練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，與多家公司合作建立了生產實習基地，為學生的畢業(yè)實踐提供全工業(yè)化的實習環(huán)境。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年超過95%，大部分在外資、合資及國內著名電子制造企業(yè)工作，在廣東沿海經濟發(fā)達地區(qū)電子制造行業(yè)享有良好聲譽。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在集成電路產業(yè)和電子信息等從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質應用型工程人才，畢業(yè)5年左右有獲取中級職稱的能力。

 1、夠適應微電子科學與工程的發(fā)展，綜合運用工程數理知識和半導體器件和集成電路專業(yè)知識，對微電子科學與工程領域的復雜工程項目提供解決方案。

 2、夠綜合運用半導體器件和集成電路專業(yè)知識，解決微電子科學與工程相關領域的復雜工程技術問題，承擔相關技術或產品的研究、設計、開發(fā)、制造、維護和管理工作。

 3、備社會責任感，理解并堅守職業(yè)道德規(guī)范，能夠在微電子科學與工程技術活動中，綜合考慮對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，堅持公眾利益優(yōu)先。

 4、有健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效溝通和表達能力、工程項目管理能力。

 5、有全球化意識和國際視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生的學習習慣和能力。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學習物理學、電子技術、電路與系統(tǒng)設計和微電子學等方面的基礎理論，掌握微電子器件及集成電路與系統(tǒng)的基本設計原理及應用技術，接受專用集成電路與應用系統(tǒng)設計的基本訓練，掌握相關實驗技術。所培養(yǎng)的畢業(yè)生應具備以下幾個方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數學、自然科學以及經濟和管理知識，具備熟練的計算機軟件應用能力；

 2、握微電子科學與工程領域的基礎知識和基本理論，具有系統(tǒng)的與本專業(yè)相關的工程實踐學習經歷，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現狀和趨勢；

 3、夠熟練使用常用電子儀器儀表，具備設計和實施工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；

 4、握基本的工程創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術手段實現工程設計的能力，并且設計過程中能夠綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與微電子科學與工程領域相關行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識微電子技術對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 主干學科：電子科學與技術

 主要課程：C語言程序設計、電路分析基礎、信號與系統(tǒng)分析、模擬電子技術、數字邏輯、半導體物理、微電子技術基礎、電磁場與微波技術、通信原理、半導體集成電路、VLSI設計、射頻集成電路設計、現代模擬集成電路原理及應用等。

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械工程訓練、電子認知實習、生產實習、工程設計實踐、畢業(yè)設計等。

 主要專業(yè)實驗：電路分析基礎實驗、模擬電子技術實驗、數字邏輯實驗、微電子技術基礎實驗、半導體物理實驗、電磁場與微波技術實驗、IC設計基礎與實踐實驗、數字系統(tǒng)設計實驗、大規(guī)模數字集成電路設計實驗等。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)要求。

 2、電子科學與工程專業(yè)176.5學分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分，包括：1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎必修課、大類基礎必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學位：工學學士

導航工程專業(yè)

 一、專業(yè)概況

 衛(wèi)星導航是國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃的重點領域和國際重大科技前沿熱點。圍繞衛(wèi)星導航定位產業(yè)需求設置導航工程專業(yè)，依托“精密導航技術與應用”廣西重點實驗室，建立“導航實驗室”、“多系統(tǒng)融合實驗室”、“慣性導航實驗室”等專業(yè)實驗教學平臺，促進導航專業(yè)人才培養(yǎng)、滿足導航技術發(fā)展的需要，是廣西培育高新企業(yè)和優(yōu)化廣西產業(yè)結構的需要。

 本專業(yè)專任教師23名，其中正高職稱教師10人(43.4%)，兼職博士生導師4人，博士學位教師17人（73.9%），是一支實力雄厚、年富力強的教師隊伍。近三年來共獲國家級科研項目5項、省部級科研項目10余項、廣西區(qū)級和校級教學改革項目10多項。具有衛(wèi)星信號模擬器、微波矢量信號發(fā)生器、數字示波器、多通道數采集系統(tǒng)等高端儀器設備，總值1360余萬元。已經與廣州750廠、桂林長海、海華電子企業(yè)有限公司、中電54所、海軍測繪所、深圳中冀聯(lián)合通訊有限公司等十多家企業(yè)展開了校企合作，以滿足本專業(yè)學生的教學與科研活動需要。

 二、培養(yǎng)目標

 培養(yǎng)適應行業(yè)和地方需求，能在導航工程及相關領域從事科學研究、應用開發(fā)、產品設計、技術管理等工作的高素質應用型工程人才。學生在畢業(yè)后5年左右，能夠順利完成工程師的相關工作。同時應具備以下職業(yè)能力：

 1、夠綜合運用專業(yè)及相關知識，解決導航相關領域的復雜工程技術問題，對導航領域的復雜工程項目提供解決方案。

 2、有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德，并在工程實踐中遵守法律法規(guī)。

 3、夠評估導航工程活動對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，以及工程方案的可持續(xù)性。

 4、夠融入或帶領團隊進行項目的實施，具有良好的溝通能力，能夠在多學科團隊和跨文化環(huán)境下工作。

 5、夠與時俱進，通過不斷自主學習來拓展自己的知識和能力，能夠跟蹤國內外技術前沿和發(fā)展趨勢。

 三、畢業(yè)要求（簡要說明）

 主要學習導航與定位技術、傳感與檢測技術、系統(tǒng)分析與綜合應用的基礎理論，掌握相關實驗技術，具有導航終端定位、授時、測速和測繪操作的能力。所培養(yǎng)的畢業(yè)生應具備以下個方面的知識和能力：

 1、有從事工程工作所需的數學、自然科學以及經濟和管理知識，具備基本的計算機軟件應用能力；

 2、握工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學習經歷，了解本專業(yè)領域的發(fā)展現狀和趨勢；

 3、備設計與實施導航工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；

 4、握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具備綜合運用專業(yè)理論知識和技術手段，設計、開發(fā)和改造導航與定位系統(tǒng)的能力；在設計過程中能夠綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

 5、解與導航工程領域相關行業(yè)的生產、設計、研究、開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識導航與定位技術對于客觀世界和社會的影響。

 四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

 主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術。

 主要課程：電路分析基礎、模擬電子技術、數字邏輯、通信電子電路、信號與系統(tǒng)分析、數字信號處理（外文教材）、電磁場、微機原理與接口技術、計算機網絡、通信原理、微波技術與天線、衛(wèi)星導航原理與方法、信息論與信息編碼、DSP原理及應用、衛(wèi)星導航應用、擴頻通信（雙語教學）、多系統(tǒng)融合技術、慣性導航原理及應用、航天器軌道動力學、測量學等。

 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括機械工程訓練、電子認知實習、生產實習、工程設計、畢業(yè)設計等，一般要求實踐性教學環(huán)節(jié)不少于43周。

 主要專業(yè)實驗：C語言程序設計A實驗、物理實驗Ⅰ—Ⅱ、電路分析基礎實驗、模擬電子技術實驗、數字邏輯實驗、通信電子電路實驗、微機原理與接口技術實驗、電子電路設計軟件實驗、硬件描述語言設計實驗、通信原理實驗、衛(wèi)星導航原理與方法實驗。

 五、畢業(yè)合格標準

 1、合德育培養(yǎng)目標要求。

 2、生最低畢業(yè)學分為177學分+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積分。包括：（1）大類課程：通識必修課、通識選修課、基礎必修課、大類基礎必修課、大類實踐環(huán)節(jié)、大類任選課。（2）專業(yè)課程：專業(yè)基礎必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程部分。

 3、合大學生體育合格標準。

 六、標準修業(yè)期限和授予學位

 標準修業(yè)期限：四年

 授予學位：工學學士