學前教育（本科，授予教育學學士學位，師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以學前教育行業(yè)標準為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野、百色精神和正確的教育觀，具備扎實的教育科學和學前教育專業(yè)基礎理論知識，學前教育教學技能熟練，具有較強的教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，下得去、留得住、用得上、教得好、發(fā)展好的學前教育行業(yè)高級應用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以社會需求為導向，把學歷教育與職業(yè)資格教育相結合；以教育能力發(fā)展為本位，既注重教育學學科基礎理論知識、學前教育專業(yè)理論知識的學習，更強調校內(nèi)外實踐教學的系統(tǒng)化、全程化、標準化、規(guī)范化，把課堂教學與日常實訓相結合，把單項訓練與綜合訓練相結合，把專業(yè)綜合能力訓練（彈、唱、跳、說、寫、講、

畫等）與教學能力（教學設計、課件制作、說課、講課、反思等）訓練相結合，把實訓過程與實訓考核驗收相結合，實施“教、學、訓、做、評”五位一體的實踐教學模式，突出幼兒園教師教育能力的培養(yǎng)。

主要課程：心理學、教育學、教育心理學、中外教育史、教育科學研究方法、課程與教學論、學前心理學、學前教育學、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、音樂、美術、舞蹈、琴法、書寫訓練、現(xiàn)代教育技術等。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可以到保教機構、教育行政部門以及其他相近教育行業(yè)從事保教、管理和研究等方面工作；也可以繼續(xù)攻讀教育學原理、學前教育學、發(fā)展與教育心理學、課程與教學論、學科教學論等碩士學位。