專(zhuān)業(yè)實(shí)力

　　本專(zhuān)業(yè)已通過(guò)IEET工程教育認(rèn)證，通過(guò)教育部2020年工程教育認(rèn)證申請(qǐng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量與國(guó)際接軌，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育的國(guó)際互認(rèn)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)面向海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)材料行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)以天然高分子材料加工利用為特色，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)踐技能，具備良好職業(yè)道德品質(zhì)、人文科學(xué)素養(yǎng)和健康身心素質(zhì)，具有溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，能夠在材料、化工、能源和環(huán)保等領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育培訓(xùn)、科學(xué)研究和企事業(yè)管理等工作的工程技術(shù)人才。

　　就業(yè)方向

　　主要從事高分子材料、生物質(zhì)復(fù)合材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、金屬材料等領(lǐng)域的教學(xué)、研究、設(shè)計(jì)和管理方面工作，許多畢業(yè)生成為高等院校、科研院所、事業(yè)單位和材料生產(chǎn)、銷(xiāo)售企業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人、技術(shù)骨干和管理人才。

　　教研實(shí)力

　　專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍年富力強(qiáng)，具有博士學(xué)歷的達(dá)76%，近一半的人員有海外留學(xué)經(jīng)歷。均有主持國(guó)家級(jí)或省部級(jí)課題等課題的經(jīng)驗(yàn)。有較為豐富的指導(dǎo)大學(xué)生參加各種競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和能力。

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就讀體驗(yàn)

　　16級(jí)徐慧慧：在我的大學(xué)期間，對(duì)材料專(zhuān)業(yè)感受頗深的莫過(guò)于這里的人情味。專(zhuān)業(yè)老師對(duì)同學(xué)們的培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上還是競(jìng)賽及論文輔導(dǎo)，老師們都相當(dāng)熱心給予有興趣進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們幫助，身邊有不少同學(xué)在本科期間就發(fā)表了論文，競(jìng)賽成果也是碩果累累。此外，專(zhuān)業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐歷屆相傳的熱情友好氛圍、校園優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也都使我的大學(xué)期間幸福感滿滿。

　　14級(jí)夏靜：在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感覺(jué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)它更像是一個(gè)概括性專(zhuān)業(yè),所學(xué)的幾乎能包含你生活中能見(jiàn)到的一切材料,比如最常見(jiàn)的無(wú)機(jī)材料,像水泥、陶瓷、玻璃，也包含了像金屬材料,光電材料,半導(dǎo)體材料,高分子材料等許多的金屬材料和復(fù)合材料，有趣的是老師們會(huì)舉例一些如紙尿褲、奶瓶這樣的常見(jiàn)的事物去讓我們?nèi)チ私獠牧希l(fā)現(xiàn)這些材料、學(xué)習(xí)它們的性質(zhì)和成分，并將它們運(yùn)用于我們的生活中，正是材料科學(xué)與工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。

　　人才培養(yǎng)

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生不僅取得了學(xué)業(yè)上的佳績(jī)，還能積極參與各項(xiàng)業(yè)余活動(dòng)，充分展示了大學(xué)生豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活。