選擇浙江大學(xué)電子信息工程專業(yè)N個(gè)理由

本專業(yè)發(fā)展自浙江大學(xué)1920年設(shè)立的我國最早的電機(jī)工程學(xué)科和1953年設(shè)置的電器制造專業(yè)。強(qiáng)電與弱電、軟件與硬件、信息與能量的三結(jié)合，是我們?cè)趪鴥?nèi)高校中獨(dú)一無二的專業(yè)特色。專業(yè)實(shí)力雄厚，創(chuàng)建了我國第一個(gè)電力電子“五星學(xué)科”——擁有我國第一個(gè)碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn)、博士后流動(dòng)站，高校唯一的國家工程中心、國內(nèi)唯一的國家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)科整體水平一直在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，相當(dāng)部分研究已達(dá)到國際領(lǐng)先水平。

師資力量既有兩院院士、IEEE Fellow、省級(jí)特級(jí)專家、長江學(xué)者、杰青，更有一大批朝氣蓬勃的中青年學(xué)術(shù)骨干。秉持求是創(chuàng)新學(xué)風(fēng)，課程體系以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為目標(biāo)，涵蓋電氣工程、電子信息、微電子技術(shù)領(lǐng)域的系統(tǒng)知識(shí)和工程實(shí)踐，改革開放以來培養(yǎng)五千余名高級(jí)工程科技人才，在國際國內(nèi)取得卓著聲望。近3年來，畢業(yè)學(xué)生深造率在80.1%左右。積極探索“卓越工程師”、“愛迪生班”等特殊培養(yǎng)模式，打造精英人才。開拓國際視野，建立了跨境聯(lián)合一流高校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等方式全方位的本科生國際交流機(jī)制。

胸懷科技報(bào)國激情，研究領(lǐng)域不斷拓展，已經(jīng)從智能電網(wǎng)、新能源開發(fā)、現(xiàn)代交通、特種電源裝備等方面拓展至無線電能傳輸、微納制造、傳感和生物芯片等多個(gè)交叉學(xué)科的新方向。承擔(dān)大量高端科研項(xiàng)目，獲國際、國家、省部級(jí)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

Q1：電子信息工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？

人類文明的三大物質(zhì)支柱是材料、能量與信息，電是能量和信息承載、利用中首屈一指、不可或缺的形式，電子信息工程專業(yè)主要研究電能的變換（能量相關(guān)）、信息的處理（信息相關(guān)）以及它們的支撐性器件和集成電路（材料相關(guān)），相應(yīng)主要學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、信息電子技術(shù)、微電子技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。這種強(qiáng)弱電結(jié)合、能量與信息兼顧、軟件硬件并重的專業(yè)，在全國范圍來看都比較少見。

電力電子技術(shù)采用電子器件實(shí)現(xiàn)電能的高效率變換與控制，信息電子技術(shù)使用電的方法快速、精準(zhǔn)傳輸處理各式各樣的信息流，微電子技術(shù)針對(duì)的功率器件和集成電路則是處理電功率、電信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)與手段。我們專業(yè)就是研究、設(shè)計(jì)這些。

Q2：電子信息工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

我們的專業(yè)課程設(shè)計(jì)與其他學(xué)校相比，很有自身特色。本科的主干課程，以學(xué)科交叉為特點(diǎn)，包括高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程電磁場與波、信號(hào)分析與處理、控制理論、集成電路設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、通信原理等。

從專業(yè)培養(yǎng)來說，我們主張寬口徑培養(yǎng)，專業(yè)課程覆蓋電氣工程、電子信息、微電子、自動(dòng)控制等領(lǐng)域。學(xué)生可以按照自己的興趣選擇修讀的方向，學(xué)院方面也盡可能地提供了許多研究項(xiàng)目和機(jī)會(huì)，包括卓越工程師等，專業(yè)類的學(xué)科競賽每年都會(huì)舉辦，所以只要同學(xué)們有心，是有很多學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì)的。

Q3：電子信息工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

我們是實(shí)踐類學(xué)科，希望學(xué)生敏于思考、勤于實(shí)踐，有自己的想法，理論與實(shí)踐相結(jié)合。熱愛工程技術(shù)并勇于創(chuàng)新的學(xué)生在這個(gè)專業(yè)方向上通常能有好的發(fā)展。電氣學(xué)院、電信專業(yè)也開設(shè)了實(shí)踐性很強(qiáng)的課程和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中提出自己的想法并付諸行動(dòng)，學(xué)生可以在這些環(huán)節(jié)中嘗試電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與改進(jìn)等。

另外，引領(lǐng)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心，也是我們特別看重的優(yōu)良品質(zhì)。

Q4：電子信息工程專業(yè)有哪些國際化交流項(xiàng)目？

浙江大學(xué)大力推進(jìn)國際化建設(shè)與本科生國際交流，我們以學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、短期訪學(xué)、科研實(shí)習(xí)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議、畢業(yè)設(shè)計(jì)、國際競賽等多種形式派本科生出境交流。針對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、有意出國深造的同學(xué)，學(xué)校、學(xué)科設(shè)置了英國、法國、美國、荷蘭、日本、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家高校的暑期科研實(shí)習(xí)、夏令營、畢業(yè)設(shè)計(jì)、3+2學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目。拓展日本、韓國、新加坡、澳大利亞、中國香港、中國澳門等周邊國家和地區(qū)的短期訪學(xué)項(xiàng)目，拓展學(xué)生國際視野，提升跨文化溝通。

Q5：電子信息工程專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

本專業(yè)畢業(yè)生近三年每年都有大約80.1%的畢業(yè)生選擇深造，在國內(nèi)或出國攻讀碩、博研究生，這一比例充分說明了我們的實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Α?/span>

在寬口徑的培養(yǎng)環(huán)境下，我們的畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)。有電力電子、功率半導(dǎo)體與集成電路、新能源、電子信息等相關(guān)專業(yè)相關(guān)性很強(qiáng)的企業(yè)，如華為、中興通訊、中電集團(tuán)、通用電氣（GE）、臺(tái)達(dá)電子、飛利浦照明、艾默生電氣、陽光電源、英飛凌、德州儀器（TI）、安森美半導(dǎo)體（美國）、福特汽車、蔚來汽車、吉利等，也有專業(yè)相關(guān)的國有企業(yè)、設(shè)計(jì)院、電網(wǎng)公司等，如中船重工、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等。甚至有專業(yè)關(guān)聯(lián)性質(zhì)不大的知名機(jī)構(gòu)，看重本專業(yè)畢業(yè)生全面發(fā)展的優(yōu)異素質(zhì)，加以錄用，如一些消費(fèi)品企業(yè)、國有銀行、境外投行等。