選擇浙江大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)N個理由

視覺傳達專業(yè)秉持三大設(shè)計理念：共性、信息和空間，依托浙江大學(xué)多學(xué)科平臺，提倡大設(shè)計理念。首先，立足于傳統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域，如平面媒體、書籍裝幀、包裝設(shè)計、VI設(shè)計等。其次，充分結(jié)合和利用信息技術(shù)手段，進行多媒體、動畫、影視、交互藝術(shù)等方面的拓展。最后，瞄準城鎮(zhèn)一體化的趨勢，強調(diào)城市品牌形象與空間系統(tǒng)設(shè)計，提升城市整體設(shè)計的能力。專業(yè)培養(yǎng)在設(shè)計領(lǐng)域具有寬廣的人文視野、國際視域、市場視角并對設(shè)計有敏銳感悟力的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型設(shè)計人才。

現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計的范圍正在逐步擴大，社會上對視覺傳達設(shè)計的理解部分局限于傳統(tǒng)“平面設(shè)計、圖形設(shè)計”的范圍，認為視覺傳達設(shè)計專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是以傳統(tǒng)平面為載體的標志、海報、包裝、書籍設(shè)計等。目前，選擇我們視覺傳達設(shè)計的同學(xué)不僅需要學(xué)習(xí)以傳統(tǒng)平面為載體的設(shè)計，更要求能運用多媒體技術(shù)手段，面向信息社會進行綜合視覺設(shè)計。

視覺傳達設(shè)計幾乎涉及視覺交流的方方面面，在信息時代，視覺傳達設(shè)計成為信息和大眾之間溝通交流最直接的、最行之有效的工具。在需要梳理信息、傳達信息的領(lǐng)域內(nèi)，如品牌、廣告；在不同媒介環(huán)境下，如紙媒、網(wǎng)絡(luò)，視覺傳達設(shè)計專業(yè)人才將成為重要紐帶串聯(lián)起信息與大眾。

Q1：視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

視覺傳達設(shè)計（Visual Communication Design）專業(yè)是指依據(jù)特定的設(shè)計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設(shè)計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。簡而言之，我們的研究對象包括了信息、視覺要素和受眾。因此，現(xiàn)代意義上的視覺傳達設(shè)計專業(yè)不僅包含狹義的平面設(shè)計（如標志、包裝、書籍裝幀等），同時也指向了以多媒體為表達手段的信息設(shè)計領(lǐng)域。在信息圖像時代，視覺傳達設(shè)計主要參與構(gòu)建視覺圖景、提供給大眾觀看的內(nèi)容和方式。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程中首先需要深入地研究信息，強化對信息進行梳理、提煉和歸納的能力。其次，訓(xùn)練、培養(yǎng)對視覺要素的創(chuàng)意、組織能力，運用視覺要素通過不同設(shè)計表達方法進行特定目的的信息表達。最后，要悉心體察受眾，根據(jù)受眾的不同進行針對性的設(shè)計。

Q2：視覺傳達設(shè)計專業(yè)本科核心課程有哪些？

視覺傳達設(shè)計專業(yè)核心課程主要分為三大塊：第一，視覺要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué)，該部分課程著重訓(xùn)練學(xué)生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力。第二，平面設(shè)計類核心課程。如品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀與版式編排設(shè)計等，課程訓(xùn)練運用視覺元素進行平面設(shè)計綜合表達的能力。第三，多媒體、綜合設(shè)計類核心課程。如交互設(shè)計、影像設(shè)計、動畫設(shè)計、展示設(shè)計等，該部分課程突出對多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計中的應(yīng)用訓(xùn)練，強調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計的交叉融通。

Q3：視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

視覺傳達設(shè)計是“給人看的設(shè)計、告知的設(shè)計”，因此需要學(xué)習(xí)本專業(yè)的同學(xué)具備對視覺要素敏銳的感知、對各種視覺表現(xiàn)技術(shù)刻苦的探究、對現(xiàn)代藝術(shù)豐富形式不懈的汲取、對設(shè)計目的和受眾深入的分析、對創(chuàng)意到執(zhí)行流程全面的把握。每一位致力于視覺傳達設(shè)計的同學(xué)，都要始終保持對視覺語言的關(guān)注和好奇。

Q4：視覺傳達設(shè)計專業(yè)有哪些國際化交流項目？

視覺傳達設(shè)計專業(yè)提倡“走出去”，學(xué)生經(jīng)常參與國際設(shè)計交流活動，常年有出國實踐、實習(xí)和各類考察活動。每年開設(shè)短學(xué)期的當代設(shè)計考察課程，專業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下赴我國臺灣、香港等地區(qū)，以及歐洲國家，與當?shù)卦O(shè)計院校開展學(xué)術(shù)交流活動。

Q5：視覺傳達設(shè)計專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

畢業(yè)生就業(yè)面向行業(yè)集中在廣告、品牌公司、各類媒體、各種大中型企業(yè)及各類大中專院校，從事平面設(shè)計、包裝、廣告設(shè)計、多媒體方向的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)、管理等工作，同時一部分學(xué)生選擇在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。視覺傳達設(shè)計專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生在畢業(yè)之前得到良好的技能訓(xùn)練和大量的實踐演練，許多畢業(yè)生已成為眾多國內(nèi)外500強企業(yè)、各類高校和政府部門的中堅力量，如奧美、智威湯遜、電通、三星、娃哈哈集團等。目前視覺傳達專業(yè)近40%畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，國內(nèi)如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、同濟大學(xué)等；國外如德國斯圖加特工業(yè)大學(xué)、美國耶魯大學(xué)、美國哈佛大學(xué)、日本多摩美術(shù)大學(xué)等。