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專業(yè)介紹

浙江海洋大學船舶與海洋工程專業(yè)介紹

專業(yè)導游:張吉萍教授 


張吉萍,女,浙江金華人,船舶與海洋工程學院,工學博士,教授。主講理論力學、材料力學、船舶結(jié)構(gòu)力學、船舶結(jié)構(gòu)強度與設(shè)計等船舶與海洋工程專業(yè)主干課程,主要研究領(lǐng)域為船舶計算力學、船舶水動力學。主持國家自然科學基金青年基金項目1項、浙江省自然科學基金1項,主持漁船節(jié)能與安全技術(shù)等項目3項。在船舶力學等刊物上發(fā)表論文20余篇。入選 “省151第三層次”、“浙江省青年科學家計劃” 人才計劃。 


第一部分 船舶與海洋工程專業(yè)簡介


船舶與海洋工程專業(yè)是浙江海洋大學辦學時間悠久、底蘊深厚的長線專業(yè)之一,為國家級特色專業(yè)建設(shè)點、浙江省重點專業(yè)和浙江省特色優(yōu)勢專業(yè)。經(jīng)過多年的建設(shè),專業(yè)具備了特色鮮明的人才培養(yǎng)模式、設(shè)置合理的專業(yè)課程體系、雄厚的師資力量、先進的教學手段,是浙江海洋大學特色與優(yōu)勢兼具的專業(yè)。 


1.培養(yǎng)目標


專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程研究、設(shè)計、建造的基礎(chǔ)知識與技能,能夠從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物研究、設(shè)計、建造、檢驗和管理等工作的高級應用型人才。主要為各類船舶企、事業(yè)單位的技術(shù)和管理崗位培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。 


2.專業(yè)師資力量


專業(yè)現(xiàn)有教職工14人,其中教授4人、副教授5人、博士5人,省中青年學科帶頭人1人、省“151”工程培養(yǎng)人選2人、省青年科學家培養(yǎng)對象2人、省級教學名師1人、省教壇新秀1人。專業(yè)師資隊伍學緣結(jié)構(gòu)合理、年齡梯度分布并具備豐富的教學科研經(jīng)驗,于2008年入選浙江省優(yōu)秀教學團隊。 


3.專業(yè)優(yōu)勢與特色


專業(yè)建立了突出工程能力培養(yǎng)的課程體系,構(gòu)建了“船舶與海洋工程專業(yè)工程化人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系”,突破了卓越工程師素質(zhì)人才培養(yǎng)。專業(yè)發(fā)展與國內(nèi)重點大學及日、韓、俄羅斯等國家的世界知名大學的人才交流培養(yǎng),并于2014年經(jīng)教育部核準,與俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術(shù)大學合作舉辦船舶與海洋工程專業(yè)本科教育雙學士人才培養(yǎng)。 


 


 

船舶拖曳水池 


 


4.辦學條件


專業(yè)擁有浙江省近海海洋工程技術(shù)重點實驗室、浙江省船舶先進制造技術(shù)研發(fā)中心、江海通達新船型研發(fā)中心等省部級研發(fā)平臺。建有國家級實驗教學示范中心—船海與港航工程實驗教學中心、國家級校外實踐基地—浙江海洋大學-揚帆集團股份有限公司工程實踐教育中心等教學平臺。建有省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)——船舶與臨港工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。建有船舶與漁具水動力實驗室、船舶設(shè)計建造實驗室等專業(yè)實驗室群。 


 


 

實踐基地 


 


5.育人成果


專業(yè)為學生提供豐富的科學研究及科技創(chuàng)新機會。近兩年來,學生發(fā)表論文20余篇,省、校級學生科技項目立項10余項,專利20多項。近5年來,學生積極參加各類學科競賽,獲國家級特等獎7項、一等獎9項、二等獎12項,省級一等獎2項、二等獎2項、三等獎5項。A13船舶1班團支部榮獲全國高校踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”。 


6.就業(yè)前景與方向


專業(yè)學生主要從事船舶與海洋工程企、事業(yè)單位的技術(shù)和管理工作,如船舶設(shè)計建造、海事管理、船舶檢驗管理、船舶運輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海上保險和海事仲裁等。就業(yè)率每年均在95%以上,據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,大部分專業(yè)畢業(yè)生已成為本行業(yè)中的技術(shù)、管理骨干。 


 


 

實習基地 


 


第二部分  教授談船舶與海洋工程專業(yè)


Q1:船舶與海洋工程專業(yè)的研究對象是什么?


船舶與海洋工程專業(yè)主要學習船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物的構(gòu)造、航行原理、安全性設(shè)計、建造法規(guī)及國內(nèi)外重要船級社規(guī)范知識,研究其設(shè)計方法及如何保證航行的快速性、良好的操縱性和抗風浪能力等問題。學習試驗方法和基礎(chǔ)原理,解決船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、建造、使用和管理中的問題。船舶與海洋工程專業(yè)是船舶設(shè)計、建造及運營行業(yè)的重要支撐。 


Q2:船舶與海洋工程專業(yè)的核心課程、特色課程?


主要有船舶構(gòu)造、船舶靜力學、船舶快速性、船舶結(jié)構(gòu)強度設(shè)計、船舶建造工藝學、船舶設(shè)計原理等核心課程,圍繞船舶性能實驗、結(jié)構(gòu)制作實踐課,并為“卓越人才計劃”班級學生開設(shè)船舶性能試驗技術(shù)、船舶材料與焊接、造船測量技術(shù)等特色課程。 


Q3:船舶與海洋工程專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)?


注意加強基礎(chǔ)理論修養(yǎng),重視自我學習和規(guī)劃,培養(yǎng)良好的研究習慣和學風,勤于實踐。 


Q4:船舶與海洋工程專業(yè)學習過程中,有可能遇到的困難是什么?


對數(shù)學、力學知識有較高要求,強調(diào)基礎(chǔ)學科知識的學習和應用,并需要具備較好的空間想象能力。 


Q5:社會上是否有對船舶與海洋工程專業(yè)的認識誤區(qū)?


其認識誤區(qū)主要有:一是船舶與海洋工程專業(yè)學習如何開船,其實駕駛是所有與船相關(guān)工作中離我們最遠的部分;二是船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)范圍窄,其實除了船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計、建造之外,船舶和海工的管理、營運、保險、檢驗等工作都是本專業(yè)人才的用武之地。 


Q6:社會生活中有哪些問題,需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決?


船舶與海洋工程專業(yè)涉及到很多電學、數(shù)學、力學、管理的基礎(chǔ)知識,可以在社會生活中的方方面面得到應用。 


Q7:船舶與海洋工程專業(yè)有哪些優(yōu)秀校友?


揚帆集團船舶設(shè)計研究院副院長——夏小浩 


浙江海洋大學副教授、上海交通大學博士生——王偉 


Q8:船舶與海洋工程專業(yè)有哪些精彩的學科競賽?


全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽、大學生船舶與海洋工程設(shè)計大賽、全國大學生綠色能源科技創(chuàng)新競賽、國家級與省級大學生機械設(shè)計競賽、國家級與省級“挑戰(zhàn)杯”學科競賽等。 


 


 

第三屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽 


 


第三部分  學生眼中的船舶與海洋工程專業(yè)


船舶建造作為一項繁復的工程,需要以精細的計算與嚴密的思維作為支撐,尺寸、布局必須合乎規(guī)范。只有理性的數(shù)字才能筑成堅實的巨輪,但船舶它絕不僅僅是鋼板焊接而成的工程建筑,在它筋骨縱橫的冰冷軀殼之下蘊含的是中華文明五千年來所追求的“平衡”二字。 


——A13船舶1 梁舒凡 


說起船,喜歡看電影的可能第一時間會想到《泰坦尼克號》,喜歡歷史的可能會想到鄭和下西洋,喜歡動漫的可能會想到《海賊王》,船這個內(nèi)陸地區(qū)不常見的東西已經(jīng)通過各種形式深入到我們的生活中去了,下面就是我對船舶專業(yè)的看法。 


我是寧波寧海人,離海比較近,本以為可以常??吹胶芏啻?,但并非如此,我們那海塘多不適合船的停泊,對船也沒有一個深刻的見解,直到選擇了這個專業(yè),我才開始一些了解。船,定義為一種復雜的水上工程建筑物,這個定義一定會讓剛剛?cè)腴T的人都有些不知所措,學習船舶專業(yè),更多的是船舶結(jié)構(gòu)以及性能、建造工藝上的深入探討,遠比想象中的難,就像其他人一聽到船舶專業(yè)第一反應是開船的水手,而不是背后設(shè)計建造者,也就是說,我們學習船舶的人基本上都是潛心幕后工作,我們需要的更加專注,就像航天專業(yè)一樣,對專業(yè)的要求是很高的。一項事物如果在幕后階段就已經(jīng)運行不暢了,那出現(xiàn)在正面場合也一定會很糟糕,所以我覺得船舶專業(yè)是一項需要靜心、冷靜深入的理解,在客觀的基礎(chǔ)上有自己理解的一門專業(yè)。 


——A14船舶2 干恒旭 


初填志愿,只感覺船舶與海洋工程聽著很高大上所以把它排到首位,直到得知被成功錄取的消息后,才禁不住好奇前去詢問度娘,方才知道原來我在不知不覺中把自己的前途與船聯(lián)系到了一起。 


船舶與海洋工程,偏重在船。未來對口的就業(yè)方向也就確定了范圍:船舶設(shè)計、修造、估價等等。經(jīng)過一個多學期的基礎(chǔ)課程學習,我似乎感覺到了這個專業(yè)的魅力所在。造船要考慮的方面遠不止我之前所認為的那個“在水上動的硬殼子”。船舶出海,船員需要住在船上,得在船上造屋子,所以我們學了一部分土木工程;船航行需要動力,所以我們學了一部分機械工程……雖然復雜,卻樂在其中。人都得有點夢想,我也不例外。知道《復仇者聯(lián)盟》里的那艘航母嗎?她能飛還會隱形。我希望有朝一日,能讓真實版的她經(jīng)我的手呈現(xiàn)在大家的面前。 


——A15船舶2 朱嘉鋮


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。