1.專業(yè)宣傳形象代表的教授照片及個(gè)人簡(jiǎn)介：

陳中育，軟件工程專業(yè)教師，教授，軟件工程省一流學(xué)科（A類）負(fù)責(zé)人，兼任浙江省計(jì)算機(jī)類教指委委員、浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用與教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。

鄭忠龍，軟件工程專業(yè)教師，教授，博士生導(dǎo)師，軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人，兼任浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用與教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。

朱信忠，軟件工程專業(yè)教師，教授，博士生導(dǎo)師，“雙龍學(xué)者”特聘教授，國(guó)家百千萬人才工程入選者，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家，浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者,教育部科技進(jìn)步（推廣類）二等獎(jiǎng)。

韓建民，軟件工程專業(yè)教師，教授，ACM金牌教練，浙江省優(yōu)秀教師，浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

2.一句話專業(yè)宣傳語(yǔ)：

 代碼改變世界，軟件成就人生

3.專業(yè)導(dǎo)語(yǔ)：

 軟件是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)和戰(zhàn)略制高點(diǎn)。2000年起國(guó)務(wù)院把軟件產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展。特別是近幾年，“互聯(lián)網(wǎng)+”的吸金能量和對(duì)人才的巨大需求和渴望，使得軟件人才的漲薪速度曲線幾近陡直向上。

 軟件工程專業(yè)面向軟件產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、國(guó)際化、復(fù)合型的軟件工程技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理人才。目前已形成以“能力導(dǎo)向、質(zhì)量?jī)?yōu)先、規(guī)范管理、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念。提出“面向產(chǎn)業(yè)技術(shù)，構(gòu)建專業(yè)課程體系和教學(xué)模式；面向工程規(guī)范，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系和管理模式；通過產(chǎn)學(xué)研合作，進(jìn)行人才培養(yǎng)過程監(jiān)督和管理；以國(guó)際化為契機(jī)，擴(kuò)大中外合作辦學(xué)規(guī)?！钡慕ㄔO(shè)思路。

權(quán)威機(jī)構(gòu)的近幾年調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，軟件工程專業(yè)是我校目前所有專業(yè)中就業(yè)率和畢業(yè)起薪最高的專業(yè)之一。畢業(yè)生留學(xué)深造率全校名列前茅。

4.培養(yǎng)目標(biāo)：

 本專業(yè)面向軟件及相關(guān)行業(yè)的社會(huì)需求，培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，掌握軟件工程理論基礎(chǔ)和技能，具有工程分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)等實(shí)踐能力，并具有英語(yǔ)溝通能力、國(guó)際化視野和創(chuàng)新精神的復(fù)合型軟件工程技術(shù)或管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在IT公司、事業(yè)單位等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、軟件維護(hù)等方面的工作。

5.培養(yǎng)特色：

十年來，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，凝練專業(yè)特色，彰顯綜合實(shí)力，已形成“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、國(guó)際化”的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與培養(yǎng)特色。

• 科教資源轉(zhuǎn)換，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)勢(shì)

 ——建立科教融合機(jī)制。鼓勵(lì)教師科研成果向?qū)W生課題和畢業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)移，形成以“學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源”為核心的科教融合機(jī)制。

 ——開放式課堂教學(xué)。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家開設(shè)短課程或前沿講座，開放研究生課程，拓展學(xué)術(shù)視野；通過信息大講堂、電腦節(jié)等，提升專業(yè)素養(yǎng)。

 ——見習(xí)式企業(yè)課程。與企業(yè)共同開發(fā)企業(yè)課程，請(qǐng)企業(yè)進(jìn)課堂授課，送學(xué)生進(jìn)企業(yè)見習(xí)，增加了學(xué)生的領(lǐng)域知識(shí)、熱點(diǎn)技術(shù)和企業(yè)認(rèn)知。

• 創(chuàng)新育人環(huán)境，分層次培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力

 ——ACM競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)：通過競(jìng)賽案例，加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算思維訓(xùn)練

 ——服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)：通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的工程思維訓(xùn)練

 ——分層實(shí)踐教學(xué)：通過校企合作，加強(qiáng)畢業(yè)生的綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練

• 國(guó)際化合作辦學(xué)，開拓學(xué)生全球的專業(yè)視野

 ——引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)理念和資源。利用伍斯特大學(xué)教學(xué)合作推進(jìn)課程資源共享；利用與美國(guó)天普大學(xué)等國(guó)外名校的合作，引入外教資源和國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念。

 ——實(shí)行全球招生和國(guó)際化培養(yǎng)、全英文授課。全英文國(guó)際化專業(yè)課100%實(shí)行英文教材、全英文授課；國(guó)際化教學(xué)質(zhì)量不斷提升，國(guó)際留學(xué)生人數(shù)大幅增長(zhǎng)；派送學(xué)生去國(guó)外名校進(jìn)行短期或長(zhǎng)期的交流學(xué)習(xí)。

6.核心課程：

計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)Java、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、Java EE高級(jí)編程、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)導(dǎo)論、軟件項(xiàng)目管理、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、大型軟件系統(tǒng)案例分析、軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、Python程序設(shè)計(jì)

7.辦學(xué)條件：

2006年教育部批準(zhǔn)我校新增軟件工程本科專業(yè)；2010年獲批軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；2011年獲批軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；2012年獲批中英合作軟件工程本科專業(yè)；2014年軟件工程專業(yè)被立為省級(jí)國(guó)際化專業(yè)；2016年軟件工程學(xué)科一級(jí)學(xué)科被立為浙江省一流學(xué)科（A類）；2016年本專業(yè)教師朱信忠團(tuán)隊(duì)的成果獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

 現(xiàn)有中方專業(yè)教師41人，其中：教授11人、博士學(xué)位教師25人、半年及以上海外訪學(xué)經(jīng)歷教師21人、國(guó)家優(yōu)青1人、省特聘教授1人、省“151人才工程”入選者4人、省優(yōu)秀教師2人、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、校教學(xué)名師2人。有外籍專業(yè)教師9人。擁有1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，主要包括：軟件創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)與微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、Java EE實(shí)訓(xùn)室、ACM競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、Linux實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室用房面積達(dá)2000多平方米，設(shè)備總值達(dá)2300余萬元。

8.辦學(xué)成果：

 短短十年，專業(yè)建設(shè)成效顯著，辦學(xué)成果豐碩。

 ——專業(yè)規(guī)模層次有提升。招生規(guī)模從2006年招收31名本科生，到2018年招收129人；國(guó)際留學(xué)生數(shù)量從2014年3人上升到2018年40人，生源來自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

 ——學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)有突出。近兩年，大學(xué)生獲省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)87人次，ACM參賽隊(duì)兩度進(jìn)入全球總決賽，其中2016年取得全球第54名、中國(guó)大陸代表隊(duì)第11位的好成績(jī)。

 ——人才培養(yǎng)質(zhì)量有聲譽(yù)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)起薪雙高，很多學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入阿里巴巴等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任高級(jí)軟件工程師和主管，或在國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)攻讀碩士或博士。專業(yè)排名連續(xù)4年為四星級(jí)專業(yè)（全國(guó)師范大學(xué)軟件工程專業(yè)獲四星級(jí)高校僅3所）。

 ——國(guó)際合作交流有亮點(diǎn)。全英文班實(shí)行全球招生、全英文授課。2016年與美國(guó)天普大學(xué)實(shí)現(xiàn)本碩聯(lián)合培養(yǎng)。近兩年，本專業(yè)派往海外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)占國(guó)際化專業(yè)學(xué)生總數(shù)的68.1%（不含國(guó)際生）。2016年有32位同學(xué)出國(guó)交換學(xué)習(xí)，30位同學(xué)獲得國(guó)外名校研究生Offer。

 ——支撐學(xué)科成果有突破。專業(yè)所依托的支撐學(xué)科（軟件工程：浙江省一流學(xué)科A類），近五年發(fā)表三大索引論文497篇，其中，SCI論文106篇；獲授權(quán)發(fā)明專利23件、軟件著作權(quán)182件。主持各類項(xiàng)目200多項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)3765萬元。2013年獲教育部科技進(jìn)步（推廣類）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、2014年獲浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、2016年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2018年《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》和邱均平版《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》等排名中均位列B+（前10%-20%）。

9.就業(yè)前景：

根據(jù)省評(píng)估院的數(shù)據(jù)，本專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)起薪高，在各類專業(yè)中名列前茅，就業(yè)前景好。

畢業(yè)生的主要去向：

一是國(guó)內(nèi)知名軟件企業(yè)，如阿里巴巴、百度、恒生電子、珠海金山軟件等；

二是國(guó)內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位；

三是出國(guó)出境留學(xué)深造，本專業(yè)注重國(guó)際化培養(yǎng)，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)出國(guó)交流；

四是考取機(jī)關(guān)事業(yè)單位。

10.優(yōu)秀學(xué)生代表：

邱晟，2012級(jí)

2014-2016年任校ACM集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，2016年參加第40屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽世界總決賽，取得全球第54名、中國(guó)大陸代表隊(duì)第11位的好成績(jī)，獲亞洲賽金獎(jiǎng)4次，浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4次。2016年，保送至華東師范大學(xué)攻讀軟件工程博士學(xué)位。

馬骉，2007級(jí)

2009-2010年赴美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系交流學(xué)習(xí)。2011年被全球軟件工程專業(yè)排名第一的美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)錄取為研究生，畢業(yè)后在美國(guó)硅谷百度研發(fā)中心擔(dān)任高級(jí)軟件工程師，入職年薪超百萬。目前在美國(guó)硅谷創(chuàng)業(yè)，負(fù)責(zé)無人車與智能運(yùn)載機(jī)器人軟件系統(tǒng)架構(gòu)師團(tuán)隊(duì)，獲Andreessen，Benchmark等投資160Million美元。

郭磊，2006級(jí)

阿里巴巴技術(shù)專家，從事無線架構(gòu)與應(yīng)用開發(fā)工作。

陳彬彬，2008級(jí)

2010-2011赴美國(guó)俄克拉荷馬大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系交流學(xué)習(xí)。2012年畢業(yè)后進(jìn)入花旗銀行工作，外企等大公司工作經(jīng)驗(yàn)豐富。目前在創(chuàng)業(yè)公司工作，專注人工智能與大數(shù)據(jù)方向，任技術(shù)總監(jiān)兼大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

韓保禮，2010級(jí)

曾獲中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，校一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金多項(xiàng)。2014年考入浙江大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位。目前，網(wǎng)易游戲（杭州）任游戲運(yùn)維開發(fā)工程師。

段惠超，2011級(jí)

曾獲ACM、軟件外包、電商競(jìng)賽浙江省一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。2015年，保送至華東師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位。目前在交通銀行研發(fā)中心實(shí)習(xí)，方向?yàn)榉植际綌?shù)據(jù)庫(kù)的查詢優(yōu)化。

韓佳程，2013級(jí)

在校期間曾獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)，2015-2016赴澳大利亞臥龍崗大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系公派交流學(xué)習(xí)，2016年作為推薦免試研究生被華東師范大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取。

鄭理，2011級(jí)

就職恒生電子，曾擔(dān)任android開發(fā)組組長(zhǎng)，現(xiàn)任業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目經(jīng)理，主要工作為負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的跟蹤，代碼質(zhì)量的管理等。

李云領(lǐng)，2011級(jí)

曾獲浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。2013年，保送至浙江大學(xué)攻讀軟件工程碩士學(xué)位。目前在浙江邦盛科技有限公司工作，任機(jī)器學(xué)習(xí)事業(yè)部架構(gòu)師。

楊旭強(qiáng)，2012級(jí)

2013-2016年任軟件工程班班長(zhǎng)，曾獲全國(guó)電子商務(wù)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、浙江省電子商務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、浙江省程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)明星，曾有多家公司以月薪超萬元提供工作offer，最終選擇楚楚街(北京)。目前就職于北京滴滴總部工作，任高級(jí)工程師。

11.學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況：

外教Kate和學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活

外教Richard給學(xué)生上課

德國(guó)Dresden University of Applied Sciences學(xué)生來軟件工程專業(yè)短期訪問

2013級(jí)學(xué)生參加軟件服務(wù)外包比賽

2012級(jí)邱晟等三名ACM隊(duì)員與指導(dǎo)老師韓建民合影

 （第40屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽世界總決賽現(xiàn)場(chǎng)）

2015年獲得國(guó)家留學(xué)基金委公派出國(guó)的5位軟件工程專業(yè)同學(xué)