專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)(師范)

專業(yè)導(dǎo)游：人文學(xué)院  洪治綱教授

Q1. 漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠勝任中學(xué)語文課程教學(xué)，或于政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等從事漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)工作，或升入國(guó)內(nèi)外高校、研究院所進(jìn)一步深造的卓越人才。

Q2. 漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的核心課程有哪些？

漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)開設(shè)有現(xiàn)代漢語、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、寫作、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、外國(guó)文學(xué)與比較文學(xué)、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、語文學(xué)科教學(xué)論等專業(yè)必修課，另開設(shè)有秘書學(xué)、美學(xué)、比較文學(xué)、唐宋詩(shī)研究、訓(xùn)詁學(xué)、傳播學(xué)、戲劇實(shí)踐等專業(yè)選修課。

Q3.學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

具有一定的中文功底，對(duì)繼續(xù)研讀中國(guó)語言文學(xué)有著濃厚的興趣。

Q4. 漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)在學(xué)習(xí)的過程中，可能遇到的困難是什么？

對(duì)古代漢語、語言學(xué)概論等學(xué)科相關(guān)前沿問題的理解和掌握相對(duì)來說有一定的難度。不過在這方面，漢語言文學(xué)（師范）的專業(yè)教師進(jìn)行了教學(xué)改革，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，還會(huì)邀請(qǐng)海內(nèi)外專家舉辦各種專題講座。

Q5.社會(huì)上是否存在對(duì)漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的理解誤區(qū)？有哪些？

比如，有人認(rèn)為文學(xué)無大用。這種認(rèn)識(shí)從實(shí)用的、功利的角度來看待文學(xué)，認(rèn)為文學(xué)不會(huì)產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益。但其實(shí)文學(xué)培養(yǎng)人的創(chuàng)造性與想象力，提升人對(duì)世界的感悟能力，激發(fā)人的潛能。人一旦有了這些能力，也就不難取得事業(yè)的成功。

Q6.社會(huì)生活中有哪些問題需要通過漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)的人才來解決？

中小學(xué)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化的傳承、各種文學(xué)與非文學(xué)文本的寫作、影視作品的改編、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作和傳播等等問題都需要通過漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)人才來解決。

Q7. 漢語言文學(xué)（師范）的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道廣闊，主要面向?qū)W校、教育管理部門、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體以及企事業(yè)單位。

Q8.漢語言文學(xué)（師范）最吸引我的地方— —

        學(xué)生代表一： 

       我們漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)在國(guó)內(nèi)有著一定的知名度。2014年教育部公布的學(xué)科排名，我院中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科得分68分，在所有參評(píng)的高校中，得分排名第14位，專業(yè)排名在浙江省高校中名列第2，僅次于浙江大學(xué)。專業(yè)老師中有許多全國(guó)著名的學(xué)者，在這樣有著良好學(xué)術(shù)氛圍的學(xué)院度過大學(xué)四年，是一段令人自豪的生命旅程。

        學(xué)生代表二： 

我們漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)最吸引我的是校園戲劇節(jié)。由黃岳杰老師領(lǐng)銜的“流霞劇社”每年都組織學(xué)生演員排練8-10場(chǎng)戲劇在校內(nèi)演出，有經(jīng)典大戲，也有師生共同創(chuàng)作的新戲。“流霞劇社”的演出多次獲得各級(jí)大獎(jiǎng)。戲劇的排演，打造了一個(gè)藝術(shù)氣氛濃郁的校園，讓我們充分感受到了人文精神。

        學(xué)生代表三： 

       我們漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)對(duì)于師范生技能的培養(yǎng)非常重視。不僅在課堂上學(xué)到了很多教學(xué)法知識(shí)，在課外也有著豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有“三字一話”的培訓(xùn)課程，有包括課件制作、課程設(shè)置、授課方式等內(nèi)容在內(nèi)的師范生強(qiáng)化訓(xùn)練。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們有著過硬的師范技能，我們的畢業(yè)生在中小學(xué)有著很好的口碑。