專業(yè)名稱：行政管理

專業(yè)導游：政治與社會學院 盧福營教授

Q1.行政管理專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

行政管理專業(yè)以各級政府機關和社會組織、企事業(yè)單位的行政管理事務為研究對象。主要學習（研究）行政機關的管理行為、組織體系、制度機制等要素的合法性、合理性、有效性、發(fā)展性，以及通過行政管理促進經(jīng)濟社會發(fā)展的規(guī)律。

Q2.行政管理專業(yè)本科核心課程有哪些？

行政管理專業(yè)主要學習行政管理學、政治學、法學等方面的基本理論和基本知識，核心課程有：行政管理學、政治學原理、行政法與行政訴訟法、公共政策分析、領導科學、社會保障學、公共經(jīng)濟學、電子政務概論、行政思想史、組織行為學、行政倫理學、公文寫作、社會調(diào)查方法等。

 Q3.學習行政管理專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

行政管理專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)的公共部門管理和服務人才。學習行政管理專業(yè)的學生應具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀；具有一定的公共精神、公共責任意識；具有誠信意識、法治意識和合作精神、創(chuàng)新精神；具有良好的言談舉止和文明禮貌，尊重他人、關心他人、富有同情心的基本品德素質(zhì)；具有良好的人文修養(yǎng)和廣博的知識素養(yǎng)；具有良好的心理和身體素質(zhì)。

Q4.行政管理專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？

行政管理專業(yè)研究行政管理事務，培育綜合性的公共部門管理和服務專門人才。本專業(yè)學生除了學習行政管理理論與方法之外，還需要學習相關的政治學、管理學、法學、社會學、經(jīng)濟學等方面知識，還需要及時了解國際政治和社會發(fā)展的熱點，關注國家大政方針和政策法律的發(fā)展。

在行政管理專業(yè)學習過程中，除了核心課程的學習之外，還需要學習大量的基礎性、通識性、交叉性、個性化課程，以及數(shù)學、統(tǒng)計學、智慧治理等方面知識。這些學習要求學生不僅要學會查閱和搜集專業(yè)文獻與時事新聞，而且要參與各類社會調(diào)查和社會實踐活動，還要努力追蹤和學會現(xiàn)代科學技術和智慧工具的應用。

要成為一名優(yōu)秀的行政管理專業(yè)本科畢業(yè)生，勢必要求投入大量的精力和時間，緊跟時代發(fā)展，更要對國家和社會的未來發(fā)展充滿使命感和擔當意識。

Q5.社會上是否存在對行政管理專業(yè)的認識誤區(qū)？

長期以來，不少人都對行政管理專業(yè)存在一些誤解。比如，有的人認為，行政管理專業(yè)學生一出來就是當領導干部，或者只有領導干部才需要學行政管理。又如，有的人則把行政管理與企業(yè)管理混為一談，認為都是搞管理沒有什么差別。再如，有的人認為，行政管理專業(yè)畢業(yè)后難以就業(yè)，考不上公務員就沒有地方工作了。這些誤解從不同側(cè)面體現(xiàn)了對行政管理專業(yè)的誤解。其實，行政管理專業(yè)培養(yǎng)的不只是政府官員，而是更為廣泛的公共部門管理和服務人才，不僅領導干部要學行政管理，所有政府、社會組織、企事業(yè)單位等從事行政管理事務的公職人員都需要掌握行政管理理論和方法。

行政管理和企業(yè)管理雖同為管理范疇，兩者之間存在著一些相通之處，都要涉及管理類、經(jīng)濟類、法律類的知識和方法，但是，兩類管理的專業(yè)理念、價值取向、培養(yǎng)目標、就業(yè)領域等存在明顯差異，是兩類不同性質(zhì)的管理。政府部門和公務員顯然是行政管理專業(yè)畢業(yè)生的重要就業(yè)渠道，但是行政管理專業(yè)畢業(yè)生可以去社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理和服務工作，還可以進入高校、科研部門從事行政管理的教學與研究工作，具有較寬廣的就業(yè)途徑。

Q6.社會生活中存在哪些問題，需要通過行政管理專業(yè)的人才來解決？

在現(xiàn)代社會，人們?nèi)粘Ｉ畹脑S多方面都與行政管理工作密切相關，可以說，我們的衣食住行都與管理有關。舉例來說，如制定城市住房政策和房價調(diào)控、城市養(yǎng)狗政策制定、高考改革、鄉(xiāng)村撤并、社會保險改革、生育政策調(diào)整、垃圾分類等等，這些需要有專門的行政管理專業(yè)人才去解決。目前浙江省開展“最多跑一次”就是政府的行政管理人才根據(jù)中央“放管服”改革精神進行地方政府治理的創(chuàng)新經(jīng)驗。

Q7.行政管理專業(yè)畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

行政管理專業(yè)畢業(yè)生既可以到各級國家機關、企事業(yè)單位和社會組織中從事行政管理、公共政策分析等工作，也可以去高校或科研單位從事行政管理教學、科研工作。

Q8.行政管理專業(yè)最吸引我的地方— —

        學生代表：

        行政管理專業(yè)的最大魅力莫過于它強大的師資團隊和豐富社會實踐機會。專業(yè)任課教師里有多位省市級優(yōu)秀名師和名校畢業(yè)的青年教師，他們通過輕松生動的課堂教學為我們傳授知識思想，激發(fā)大家對國家和社會發(fā)展的責任感。        我們還可以在課堂學習之外，參與基層社會治理的調(diào)研活動，參加地方基層政府的工作實踐，參加公共管理領域的相關比賽。在四年的學習過程中，我們收獲的不僅是本領域的專業(yè)知識和理論，更能接觸政府機關和企事業(yè)單位的優(yōu)秀人才，拓展自己發(fā)展事業(yè)和就業(yè)渠道，最重要的是感悟到“天下為公，報國為懷”的使命擔當。