【所屬學(xué)院】生命科學(xué)學(xué)院

【專業(yè)建設(shè)概況】

自2004年起開始招生。專業(yè)建設(shè)主要依托生命科學(xué)學(xué)院、數(shù)理信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、教師教育學(xué)院等與本專業(yè)相關(guān)的實驗室，同時本著打好基礎(chǔ)促進(jìn)應(yīng)用的原則，在教師教育技能方面給學(xué)生提供訓(xùn)練和展示的平臺，另外加強(qiáng)了實踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)，注重實驗技能和實驗方案設(shè)計能力的培養(yǎng)。

【主干課程】

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、地球科學(xué)導(dǎo)論、生態(tài)與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)史、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程設(shè)計與評價、科學(xué)教育概論。

【師資力量】

現(xiàn)有專任教師20人，其中省級教學(xué)名師1人，高級職稱12人，中級8人，具有博士學(xué)位15人，1/3以上專業(yè)教師擁有國外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】

四年制，采取3+1模式，第四學(xué)年以教育實習(xí)和畢業(yè)論文為主。就學(xué)期間，學(xué)生必須按培養(yǎng)方案的要求，修滿160學(xué)分的課程。英語、計算機(jī)等級考試達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予的要求，獲得教師資格證書。另外，除本專業(yè)的課程外，學(xué)生在校期間必須做一年以上的中學(xué)科學(xué)課程的家教，或者到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做3個月以上的兼職教師。

【實踐環(huán)節(jié)】

除物理、化學(xué)、生物等課程中的實驗課程外，還設(shè)有教育實習(xí)、專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)見習(xí)、動植物實習(xí)等環(huán)節(jié)的多個實習(xí)基地。

【專業(yè)特色】

具有綜合理科教學(xué)的特點(diǎn)，對于初中科學(xué)課程涉及到的物理、化學(xué)、生物、地理、環(huán)境課程按一定的比例配置理論課和實踐課；課程中有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、雙語教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，有助于學(xué)生提高教師教育手段擴(kuò)展教育思路；確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，注重于中學(xué)教師教學(xué)內(nèi)容的熟悉和教學(xué)水平的提高。

【就業(yè)去向】

中小學(xué)科學(xué)課程師資；科普工作者和管理者

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】

2014年93.94%，2015年97.37%，2016年100.00%，2017年98.60%，2018年98.68%  。

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】

浙江省實行新課改以后，初中物理、化學(xué)、生物、地理等課程統(tǒng)一歸屬科學(xué)教程，原有的師資無法滿足科學(xué)課程的教學(xué)。目前整個教育行業(yè)的科學(xué)教師，特別是小學(xué)科學(xué)教師的需求量比較大。浙江省范圍內(nèi)開設(shè)科學(xué)教育專業(yè)的高校并不多，我院科學(xué)教育專業(yè)開設(shè)比較早，從前幾屆的就業(yè)情況來看結(jié)果比較理想。

　　【學(xué)生成才個案】

　　個案一：朱某某，女，浙江桐鄉(xiāng)人，我院科學(xué)教育專業(yè)08屆畢業(yè)生，現(xiàn)在桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)工作。該生2004年考入我院科學(xué)教育專業(yè)，入學(xué)以后該生學(xué)習(xí)勤奮，工作踏實，先后獲得學(xué)習(xí)獎學(xué)金和優(yōu)秀干部獎學(xué)金，四年來嚴(yán)格按照自己的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展，畢業(yè)前夕參加桐鄉(xiāng)市教育局統(tǒng)考，筆試面試綜合第一，順利考取桐鄉(xiāng)市第六中學(xué)，目前學(xué)校評價良好。

　　個案二：張某某，女，浙江松陽人，我院科學(xué)教育專業(yè)08屆畢業(yè)生，現(xiàn)在華東師范大學(xué)讀研。該生2004年考入我院科學(xué)教育專業(yè)，入學(xué)以后該生就定下考研究生的目標(biāo)，大學(xué)四年里重視自身的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，先后獲得多次綜合獎學(xué)金，經(jīng)過自身的勤奮、努力最終以考分考取華東師范大學(xué)研究生。

　　個案三：蘆某某，男，嵊州人，我院科學(xué)教育專業(yè)11屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就讀浙江大學(xué)研究生。該生2007年考入我院科學(xué)教育專業(yè)，入學(xué)以后該生就定下考研究生的目標(biāo)，大學(xué)四年里重視自身的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不僅先后獲得多次綜合一等獎學(xué)金，還獲得省級數(shù)學(xué)、物理競賽一等獎兩次，二等獎一次，現(xiàn)在出國深造。

【專業(yè)特色介紹】

特色一：具有綜合理科教學(xué)的特點(diǎn)，對于初中科學(xué)課程涉及到的物理、化學(xué)、生物、地理、環(huán)境課程按一定的比例配置理論課和實踐課；特色二：課程中有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、雙語教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式，有助于學(xué)生提高教師教育手段擴(kuò)展教育思路；特色三：確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，注重與中學(xué)教師教學(xué)內(nèi)容的熟悉和教學(xué)水平的提高，學(xué)生必須參與課外中學(xué)生科學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)，必須參加在班級和專業(yè)范圍內(nèi)展開的教學(xué)技能訓(xùn)練和比賽。