【專業(yè)介紹】

本專業(yè)是浙江省重點(diǎn)專業(yè)、寧波市服務(wù)型重點(diǎn)專業(yè)，背靠世界第一大港——寧波-舟山港，以物流供應(yīng)鏈管理、港航物流、物流金融管理為主要方向，聚焦寧波港口物流產(chǎn)業(yè)，在跨境和O2O電商物流、綠色供應(yīng)鏈、航運(yùn)物流組織、交通集疏運(yùn)體系、供應(yīng)鏈金融風(fēng)險等形成了特色。擁有浙江省重點(diǎn)學(xué)科、浙江省新型高校智庫、國家產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)平臺等支撐。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理的理論、方法與技術(shù)，熟悉港航企業(yè)和第三方物流企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運(yùn)作，能從事港航物流運(yùn)營與管理、供應(yīng)鏈設(shè)計與管理等方面工作的具有創(chuàng)新思維和國際化視野的應(yīng)用開發(fā)型高級管理人才。

【就業(yè)方向】

主要面向港航企業(yè)、運(yùn)輸型物流企業(yè)、倉儲型物流企業(yè)、綜合型物流企業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域及政府相關(guān)管理部門，從事船貨代理、報關(guān)、報檢、貨物運(yùn)輸組織、倉儲管理、采購與配送、供應(yīng)鏈管理等方面工作，也可以報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。

【課程設(shè)置】

研究方法和工具方面：運(yùn)籌學(xué)、ProModel軟件建模與仿真、ERP軟件、港口物流仿真軟件、精益生產(chǎn)系統(tǒng)、冷鏈物流等各種特色功能實(shí)驗(yàn)室。

專業(yè)理論方面：港口物流管理、國際航運(yùn)管理、運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理、報關(guān)與報檢、物流系統(tǒng)仿真等。

本專業(yè)近三年研究生考取情況（部分）

【教授帶你聊專業(yè)】

專業(yè)名稱：物流管理

專業(yè)導(dǎo)游：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院焦新龍教授

Q1：物流管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

物流管理的研究對象是經(jīng)濟(jì)、社會、軍事活動中的各類物流系統(tǒng)。具體而言，本專業(yè)旨在探索如何在物品從供應(yīng)地到接收地的全過程中，根據(jù)實(shí)際需要，將采購、運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、回收等基本環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，對實(shí)物流、信息流和資金流進(jìn)行統(tǒng)籌管理，最終實(shí)現(xiàn)提高效率和降低成本的目標(biāo)。物流管理的發(fā)展經(jīng)歷了配送管理、物流管理和供應(yīng)鏈管理三個層次，被稱為“第三個利潤源泉”，是現(xiàn)代管理中不可忽視的重要部分。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代物流將向信息化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)同化、集成化、標(biāo)準(zhǔn)化、柔性化、全球化方向發(fā)展。目前，我們國家的全社會物流費(fèi)用占GDP的16%左右，與美國（8%左右）、日本（5%左右）等發(fā)達(dá)國家相比，物流成本占GDP的比重較大。物流管理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)將支撐現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，降低成本，提高效率，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整具有重要意義。

Q2：物流管理專業(yè)的核心、特色課程有哪些？

研究方法和工具方面，有運(yùn)籌學(xué)、ProModel軟件建模與仿真、ERP軟件、港口物流仿真軟件、精益生產(chǎn)系統(tǒng)及冷鏈物流等各種特色功能實(shí)驗(yàn)室等等。專業(yè)理論方面，包括港口物流管理、國際航運(yùn)管理、運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理、報關(guān)與報檢、物流系統(tǒng)仿真等。

Q3：學(xué)物流管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

最重要的是對物流管理的濃厚興趣，其次是善于觀察、思考，喜歡探索。物流管理是一門影響范圍廣、交叉領(lǐng)域多、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科。我國當(dāng)今的物流管理實(shí)踐中還存在著很多已知或未知的問題，有著廣闊探索和發(fā)展的空間，需要在學(xué)習(xí)中反復(fù)提出問題和尋找答案。同時，也希望物流管理專業(yè)的學(xué)生能夠兼具邏輯思維與商業(yè)思維。邏輯思考能力在理性、客觀地分析和解決問題時必不可少，為此需要學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)工具并具備一定的計算機(jī)基礎(chǔ)。商業(yè)思維和敏感性保障了在項(xiàng)目或案例中能夠準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，因而管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)將對這個專業(yè)的學(xué)生有較大的幫助。

Q4：在物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？

在學(xué)習(xí)過程中，對數(shù)學(xué)和英語有較高的要求。比如運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理設(shè)計、物流專業(yè)英語、外貿(mào)英文函電等課程，對有些同學(xué)掌握起來有一定的難度，不過通過老師的指導(dǎo)和自己的努力是能夠克服的。另一方面，學(xué)生需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，要保持對社會經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的關(guān)注。

Q5：社會上是否存在對物流管理專業(yè)的理解誤區(qū)？

說起物流管理，很多人的第一反應(yīng)都是“送快遞的”。社會上對這個專業(yè)的理解還僅僅停留在“倉庫”和“卡車”，更談不上供應(yīng)鏈管理了。實(shí)際上，倉儲和配送只是復(fù)雜物流系統(tǒng)中的一部分。物流管理包含的供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、回收與廢棄物流環(huán)節(jié)中的物流、信息流和資金流的整合與優(yōu)化管理，是物流管理專業(yè)重點(diǎn)涉及到的。

Q6：社會的發(fā)展和進(jìn)步中，有哪些問題是需要物流管理專業(yè)的人才來解決的？

在當(dāng)代社會的發(fā)展中，大到國際化現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)的布局，小到食堂內(nèi)設(shè)施布局合理安排，都是物流管理討論的問題。下面是幾個大家比較容易理解的熱點(diǎn)問題：（1）電子商務(wù)物流，淘寶網(wǎng)、京東商城等不僅帶動了快遞行業(yè)的飛速發(fā)展，也帶來了調(diào)整。如何高效率、低成本地實(shí)現(xiàn)配送，如何解決電子商務(wù)物流的季節(jié)性高峰問題？還有怎樣實(shí)現(xiàn)跨境電子商務(wù)有效運(yùn)營等等（2）港口物流，在開發(fā)海洋經(jīng)濟(jì)的大背景下，各大港口應(yīng)當(dāng)如何戰(zhàn)略布局、錯位競爭，以提高我國港口和航運(yùn)業(yè)在東亞地區(qū)的競爭力？（3）物流服務(wù)外包，生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部物流外包環(huán)節(jié)中，按生產(chǎn)企業(yè)實(shí)際需求，怎樣實(shí)現(xiàn)高效率低成本的為生產(chǎn)企業(yè)提供精益物流服務(wù)？怎樣實(shí)現(xiàn)信息共享、可視化、信息化及集成化管理等（4）應(yīng)急物流，生產(chǎn)發(fā)生地震、臺風(fēng)、恐怖襲擊、急性傳染病等突發(fā)事件時，應(yīng)該如何疏散人群、組織救援？在此之前，又應(yīng)該如何設(shè)立應(yīng)急預(yù)案、如何建設(shè)應(yīng)急物資儲備中心？諸如此類的重大問題，都需要物流管理專業(yè)的人才大力協(xié)同才能予以較好地解決。

Q7：物流管理專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向什么行業(yè)？

畢業(yè)生主要面向港航企業(yè)、運(yùn)輸型物流企業(yè)、倉儲型物流企業(yè)、綜合型物流企業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域及政府相關(guān)管理部門，從事船貨代理、報關(guān)、報檢、貨物運(yùn)輸組織、倉儲管理、采購與配送、物流規(guī)劃等方面工作；擔(dān)任物流職業(yè)資格的物流師、采購師；也可以報考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。

物流管理最吸引我的——

在接觸物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)后，我覺得最有趣的是物流企業(yè)行業(yè)參觀與企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)。我們不光是學(xué)到理論知識，更加形象的了解到物流企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，物流企業(yè)內(nèi)部的具體工作等，對我們掌握物流管理課程具有更加形象的感官認(rèn)識。物流管理課程結(jié)合豐富的軟硬件資源來支持教學(xué)活動，課堂教學(xué)即充實(shí)又形象。

                                                                       ——2013級學(xué)生邱俊蘢

在大學(xué)期間最吸引我的應(yīng)該是提供豐富的出國交流深造的機(jī)會。我在2014年暑期赴德國耶拿大學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了商科類的課程，了解了歐洲文化，拓展了自己的國際視野。除了我還有很多同學(xué)去新加坡、臺灣、德國、韓國等國家進(jìn)行短期交流或者通過交換留學(xué)生的方式進(jìn)行出國交流，對我們今后的就業(yè)及個人發(fā)展具有很大的幫助。

                                                                        ——2011級學(xué)生許歡歡