【專業(yè)介紹】 

 本專業(yè)著重學(xué)習(xí)和研究廣告活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用與規(guī)律，及其傳播策略與效果管理等方面的問題。以人文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、傳播學(xué)和藝術(shù)學(xué)的視野下與知識(shí)體系中，著力培養(yǎng)學(xué)生廣告戰(zhàn)略思維、創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)思維，并強(qiáng)化廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)三個(gè)核心專業(yè)能力。力求把學(xué)生培養(yǎng)成為具有戰(zhàn)略思維、創(chuàng)意頭腦和高水平執(zhí)行能力，并適應(yīng)社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展的廣告專業(yè)人才。

【就業(yè)方向】 

 畢業(yè)生可以在廣告公司、電子商務(wù)公司、媒介單位（包括廣播電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司等）、大型企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)展公司等從事營(yíng)銷策劃、廣告策劃、文案寫作、電商運(yùn)營(yíng)、視覺設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)等工作。   

【合作伙伴】

       寧波國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)園：園區(qū)內(nèi)擁有300多家國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)廣告企業(yè) 

     國(guó)際交流：新加坡南洋理工大學(xué)/韓國(guó)慶北大學(xué)/韓國(guó)嶺南大學(xué)/臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)/臺(tái)灣中華大學(xué)/臺(tái)灣高雄第一科技大學(xué)       

【專業(yè)培養(yǎng)】

人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)新媒體廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。包括平面視覺設(shè)計(jì)、影視作品設(shè)計(jì)與制作、廣告攝影作品設(shè)計(jì)與拍攝、文案設(shè)計(jì)與寫作、營(yíng)銷推廣方案設(shè)計(jì)與制定、廣告策劃方案設(shè)計(jì)與制定、品牌策劃方案設(shè)計(jì)制定等。

專業(yè)能力：廣告策劃方案設(shè)計(jì)能力、廣告文案設(shè)計(jì)能力、平面廣告設(shè)計(jì)能力、影視廣告設(shè)計(jì)能力、廣告攝影設(shè)計(jì)能力、交互界面設(shè)計(jì)能力。   

課程設(shè)置：依托新聞傳播學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，構(gòu)建了完整的理論與實(shí)踐并重的培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系。 

包括：廣告學(xué)原理/市場(chǎng)調(diào)查/市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)/傳播學(xué)/新聞學(xué)/廣告策劃與創(chuàng)意/廣告文案寫作/公共關(guān)系學(xué)/廣告媒介研究/消費(fèi)者行為學(xué)/中外廣告史/藝術(shù)概論/素描/色彩/設(shè)計(jì)藝術(shù)構(gòu)成/平面廣告設(shè)計(jì)/VI設(shè)計(jì)/出版印刷設(shè)計(jì)/包裝設(shè)計(jì)/數(shù)字媒體與交互設(shè)計(jì)/廣告攝影攝像等。    

 設(shè)備條件：畫室、設(shè)計(jì)教室、攝影實(shí)驗(yàn)室、演播室、數(shù)碼設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、富媒體實(shí)驗(yàn)室。

競(jìng)賽平臺(tái)：金鉛筆、金犢獎(jiǎng) 、學(xué)院獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、浙江省大學(xué)生攝影競(jìng)賽、浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。

學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可通過交換學(xué)習(xí)的方式，到國(guó)外以及臺(tái)灣地區(qū)的相關(guān)大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，拓展自身的專業(yè)視野，增強(qiáng)專業(yè)能力，提高專業(yè)水平。在往屆的畢業(yè)生當(dāng)中，有20多人次先后赴美國(guó)、法國(guó)、新加坡、韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)交換學(xué)習(xí)。