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專業(yè)介紹

寧波工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)(機(jī)器人)專業(yè)介紹

【專業(yè)介紹】

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在服務(wù)商業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新,改善大眾生活。機(jī)器人學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)將解決問(wèn)題的策略性能力和思維,應(yīng)用在機(jī)器人、智能產(chǎn)品,在優(yōu)化用戶體驗(yàn)中,促成相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)。本專業(yè)在跨學(xué)科的觀念與認(rèn)知建構(gòu)中,深入研究消費(fèi)者,聯(lián)系技術(shù)、市場(chǎng)、文化等諸多方面知識(shí),實(shí)現(xiàn)智能領(lǐng)域的創(chuàng)新。專業(yè)思維聚焦當(dāng)前社會(huì)技術(shù)語(yǔ)境下的真實(shí)問(wèn)題,以各種視覺(jué)載體鏈接問(wèn)題框架與可能的解決預(yù)案,迭代演進(jìn)中獲得實(shí)際解決方案。本學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)辦學(xué)立足江浙區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,服務(wù)生產(chǎn)生活的智能化升級(jí)轉(zhuǎn)型需求。

【主要課程】

機(jī)器人項(xiàng)目、設(shè)計(jì)思維與程序方法、造型基礎(chǔ)與快速表現(xiàn)、工程制圖、設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)(機(jī)構(gòu)原型)、產(chǎn)品造型與數(shù)字展示、攝影與平面設(shè)計(jì)、人機(jī)工程與模型制作、設(shè)計(jì)材料工藝、參數(shù)建模與3D打印、開(kāi)源裝置與產(chǎn)品原型、交互技術(shù)與交互設(shè)計(jì)、品牌與設(shè)計(jì)展示(喊動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ))、工業(yè)工程基礎(chǔ)、交互及服務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

針對(duì)制造業(yè)品牌塑造、產(chǎn)業(yè)升級(jí),產(chǎn)品與制造模式亟需的智能迭代,為市場(chǎng)輸送具有系統(tǒng)視野、文化觀念、設(shè)計(jì)態(tài)度、專業(yè)技能、能在跨領(lǐng)域協(xié)作中,捕捉產(chǎn)業(yè)與消費(fèi)者需求的原創(chuàng)性設(shè)計(jì)人才。

塑造學(xué)生系統(tǒng)性設(shè)計(jì)思維作為人才培養(yǎng)首要目標(biāo)。經(jīng)智能產(chǎn)品原型建構(gòu),為機(jī)器人開(kāi)發(fā)跨領(lǐng)域合作提供評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)生在理解社會(huì)文化、技術(shù)環(huán)境及資本市場(chǎng)共同的技術(shù)與消費(fèi)需求中,協(xié)調(diào)社會(huì)效益、生態(tài)成本,服務(wù)企業(yè)利潤(rùn)與消費(fèi)者利益,培養(yǎng)能夠探討生活生產(chǎn)領(lǐng)域智能化改造的工業(yè)設(shè)計(jì)師及機(jī)器人領(lǐng)域初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、交互設(shè)計(jì)等關(guān)聯(lián)智能產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域;用戶體驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)研、文化反思等探討設(shè)計(jì)社會(huì)價(jià)值的研究領(lǐng)域;以及運(yùn)用設(shè)計(jì)思維的問(wèn)題解決觀念,協(xié)調(diào)技術(shù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的更多社會(huì)領(lǐng)域。

【學(xué)科競(jìng)賽】

浙江省大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽

中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽

全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽RoboMaster

中國(guó)教育機(jī)器人大賽

浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

 


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