專業(yè)介紹

本專業(yè)采用語言技能課+專業(yè)知識課+專業(yè)模塊課+全校公選課的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具有扎 實的俄語語言基礎(chǔ)知識、熟悉俄語文化、具備俄語商務(wù)知識、適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型、復(fù)合型俄語專門人才；重視學(xué)生語言實際運用能力的培養(yǎng)和提升，努力做到 “聽、說、讀、寫、譯”全面發(fā)展；鼓勵學(xué)生參加包括專業(yè)實踐在內(nèi)的各種實踐活動，使學(xué)生做到學(xué)以致用，提升綜合素質(zhì)。

主要課程：基礎(chǔ)俄語、高級俄語、俄語視聽說、俄蘇文學(xué)史、筆譯、口譯、高級口語、俄語閱讀、商務(wù)俄語、國際合同實務(wù)、旅游俄語、科技俄語等。

本專業(yè)畢業(yè)生能熟練運用俄語，并能同時運用英語在經(jīng)貿(mào)、旅游、科技、教育、外事、文化等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、科研等工作。

我們領(lǐng)你看專業(yè)

Q1、俄語專業(yè)的研究對象是什么？

　　俄語專業(yè)的研究對象是同俄羅斯社會、政治、經(jīng)濟、文化、語言、文學(xué)等有關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)復(fù)合型及應(yīng)用型人才，不僅專注俄語的工具性作用，更強調(diào)其文化傳播功能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力和國際視野，擴展就業(yè)及研究方向。

Q2、俄語專業(yè)的核心課程是什么？

　　俄語專業(yè)的核心課程主要有基礎(chǔ)俄語、高級俄語、語音、語法、俄語視聽說、俄蘇文學(xué)史、筆譯、口譯、高級口語、俄語閱讀、商務(wù)俄語、國際合同實務(wù)、旅游俄語、科技俄語等。學(xué)習(xí)俄語語言基本理論和基礎(chǔ)知識，接受俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生個人素質(zhì)和交際能力。此外，還有滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的專業(yè)交叉課和專業(yè)分流課程。

Q3、俄語專業(yè)的發(fā)展方向如何？

　　中俄關(guān)系具有悠久的歷史， 目前正處在歷史發(fā)展最好時期。俄語專業(yè)的就業(yè)形勢不僅僅依賴于中俄關(guān)系，同樣也與中烏、中哈等國家的關(guān)系密切相關(guān)?！吧虾辖M織”、“金磚五國”、“新絲綢之路經(jīng)濟帶”、“一帶一路”這些都為俄語人才的發(fā)展提供了廣闊的舞臺。政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、工礦企業(yè)等領(lǐng)域的全面合作也為俄語人才的培養(yǎng)提出更多和更新的要求。例如，中石化、中石油、中海油、聯(lián)想、長城、華為等國內(nèi)著名廠商已經(jīng)在俄羅斯建立了系統(tǒng)的銷售渠道并與俄羅斯企業(yè)達成了合作協(xié)議。

　　全國具有俄語本科招生資格的學(xué)校有150所左右，在校生2萬人，每年俄語專業(yè)全國畢業(yè)生不足5千人，這遠遠不能滿足日益頻繁的中俄間各個領(lǐng)域的合作對俄語人才的需求?？傮w來說，就目前形勢俄語專業(yè)人才的培養(yǎng)和就業(yè)市場正處于前所未有的良好發(fā)展階段，也是國家重點加強的專業(yè)學(xué)科。

Q4、俄語專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實踐活動有哪些？

　　理論學(xué)習(xí)主要包括通識教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、專業(yè)分流課、專業(yè)交叉課和實踐教學(xué)七部分內(nèi)容。其中通識教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課為必修課程；專業(yè)拓展課、專業(yè)分流課、專業(yè)交叉課和實踐教學(xué)為選修課和實踐類教學(xué)過程。

　　為提高俄語系學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和實踐運用能力，俄語專業(yè)開設(shè)俄語國情知識實踐、俄語演講與辯論、俄語寫作、俄語翻譯實踐、俄蘇文學(xué)鑒賞五個實踐團隊，從不同層面輔導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生。實踐團隊主要面向一、二、三年級學(xué)生，以教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)為主，在老師的指導(dǎo)下參加包括創(chuàng)新項目立項，全國高校俄語大賽、翻譯大賽（口譯、筆譯）等活動，以加強對語言對象國文化的理解和掌握，增強跨文化交際意識。

Q5、本學(xué)院俄語專業(yè)近年發(fā)展成果怎樣？

　　外國語學(xué)院俄語系現(xiàn)有7名國內(nèi)教師，2名外教，國內(nèi)教師中2人具有博士學(xué)位，5人具有國外學(xué)習(xí)進修或工作經(jīng)歷。俄語專業(yè)學(xué)生俄語專業(yè)四八級通過率高于全國平均水平，在全國俄語大賽、全球俄語翻譯大賽中學(xué)生也多次獲得好成績。考研率及就業(yè)率均居外國語學(xué)院榜首。畢業(yè)生考取學(xué)校包括北京第二外國語大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、遼寧大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、黑龍江大學(xué)、大連外國語、四川外國語、哈爾濱師范、哈爾濱理工、中國政法、西安外國語、東北林業(yè)大學(xué)等高校。自2014年起每年均有同學(xué)獲國家留學(xué)基金委資助赴俄羅斯知名高校插班學(xué)習(xí)或攻讀碩士學(xué)位。每屆畢業(yè)生有2-3名同學(xué)考取國家公務(wù)員。

　　自建系以來，外國語學(xué)院俄語系積極發(fā)展國內(nèi)外校際關(guān)系，已與俄羅斯米丘林斯克國立農(nóng)業(yè)大學(xué)建立校際關(guān)系，與普希金俄語學(xué)院、季米利亞澤夫農(nóng)業(yè)大學(xué)達成合作意向。

Q6、學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)？對學(xué)生的英語水平有何特殊要求？

　　俄語語言的學(xué)習(xí)主要需要日常的練習(xí)與實踐，聽、說、讀、寫、譯這五種基本能力的獲取需要學(xué)習(xí)者本身耐力與興趣的培養(yǎng)，而且俄語語言的學(xué)習(xí)也是進一步選擇俄羅斯經(jīng)濟、文化、文學(xué)等就業(yè)及研究領(lǐng)域的工具。因此，本專業(yè)的適應(yīng)人群較廣，既面向喜愛語言的學(xué)習(xí)者，又可以接受對俄羅斯及獨聯(lián)體國家以及其相關(guān)文化感興趣的同學(xué)。如果對俄語以及俄羅斯的文化有了一定的了解，那將會極大地促進本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　本專業(yè)對英語水平?jīng)]有要求，但是俄語當(dāng)中也有很多英語及其他語種的音譯詞匯，因此良好的英語水平也能夠促進俄語專業(yè)的學(xué)習(xí)，是將來進一步選擇經(jīng)濟、管理、貿(mào)易、法律等專業(yè)的學(xué)習(xí)研究的重要基礎(chǔ)。

Q7、學(xué)習(xí)俄語過程中會遇到哪些困難？

　　俄語專業(yè)學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)生活中可能會遇到如下困難：

　　大一，沒有語言基礎(chǔ)，對專業(yè)整體認識不足，專業(yè)學(xué)習(xí)方法與策略需要指導(dǎo)；

　　大二，隨著學(xué)習(xí)的深入，可能會出現(xiàn)一定的學(xué)習(xí)倦??；

　　大三，下學(xué)期面臨就業(yè)與考研，或許會出現(xiàn)迷茫情緒；

　　大四，部分同學(xué)因考研出現(xiàn)急躁情緒。

　　為解決上述問題，俄語專業(yè)學(xué)生可以結(jié)合認知實習(xí)、俄語專業(yè)概況與學(xué)習(xí)策略講座以及業(yè)內(nèi)專家講座等環(huán)節(jié)，咨詢班主任教師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師，并通過師生交流、經(jīng)驗介紹交流會等形式，有效克服困難。

Q8、俄語專業(yè)畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　近幾年俄語專業(yè)考研及就業(yè)形勢良好，位列全院各專業(yè)第一。主要的就業(yè)途徑包括：1）考取研究生，考取學(xué)校包括廈門大學(xué)、南京大學(xué)、遼寧大學(xué)、南京師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、蘇州大學(xué)、大連外國語大學(xué)、西川外國語大學(xué)、西南政法大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等；2）考取國家公務(wù)員及選調(diào)生，如石家莊海關(guān)、濟寧國稅；3）出國留學(xué)，包括國家留學(xué)基金委資助留學(xué)及自費留學(xué)，就讀院校包括國立普希金俄語學(xué)院、圣彼得堡國立大學(xué)、俄羅斯人民友誼大學(xué)、遠東聯(lián)邦大學(xué)等俄羅斯知名高校；4）就業(yè)，主要就業(yè)方向為國內(nèi)大公司及企業(yè)（煙建、奧克斯、五征、長城、華新建工、中通客車），待遇好，需求量大；5）自主創(chuàng)業(yè)。