專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣，具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，系統(tǒng)地掌握計算機軟 硬件基本理論與應用技能，具有較強的實踐能力，能從事計算機軟硬件和網(wǎng)絡技術開發(fā)，計算機管理和維護的專業(yè)技術人才。設有計算機科學與技術一級學科碩士 點。畢業(yè)生能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機應用技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與 技術專業(yè)及相關專業(yè)的研究生。合格畢業(yè)生授予工學學士學位。

主要課程：數(shù)據(jù)結構、計算機組成與結構、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)原理、C語言程序設計、JAVA語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理和數(shù)據(jù)庫應用技術等。

我們領你看專業(yè)

Q1、計算機科學與技術專業(yè)的研究對象是什么？

計算機科學與技術是研究計算機的設計與制造，以及信息獲取、表示、存儲、處理、傳輸和利用等方面的理論、原則、方法和技術的學科?？茖W性與工程性并重且高度融合，技術上始終保持著與最新的信息技術同步是本學科的突出特點。計算機科學與技術是一門發(fā)展飛速、影響深遠的新興學科，它有力地推進了信息產(chǎn)業(yè)和知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展。

計算機科學與技術專業(yè)研究的基本內(nèi)容有計算機科學理論、計算機軟件、計算機硬件、計算系統(tǒng)結構、計算機應用技術等。研究生階段根據(jù)研究內(nèi)容可分為三個二級學科，即：計算機軟件與理論，計算機系統(tǒng)結構和計算機應用技術，近幾年，隨著新的信息技術的發(fā)展，一些院校又陸續(xù)增加了物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)等二級學科。同時，計算機科學與技術專業(yè)著重培養(yǎng)大學生的計算思維能力、系統(tǒng)分析能力、軟硬件開發(fā)能力和主動獲取信息的能力。

Q2、計算機科學與技術專業(yè)的核心課程是什么？

本專業(yè)主要課程包括數(shù)據(jù)結構、計算機組成與結構、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)原理、C語言程序設計、JAVA語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理和數(shù)據(jù)庫應用技術等。

本專業(yè)培養(yǎng)過程中始終注重學校培養(yǎng)與社會需求的同步以及計算機新技術的發(fā)展，因此培養(yǎng)方案中設置了計算機新技術發(fā)展以及較多的專業(yè)綜合實習課。

Q3、計算機科學與技術專業(yè)的發(fā)展方向如何？

隨著信息技術的飛速發(fā)展，近年來，云計算、大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等技術已成為人們關注的主題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動計劃又將重點促進以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務業(yè)等的融合創(chuàng)新，打造新的產(chǎn)業(yè)增長點，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)智能化提供支撐。顯然，也為計算機科學與技術專業(yè)的學生提供了廣闊的就業(yè)前景。

Q4、學習者要具備什么樣的特質(zhì)？對學生的英語水平、數(shù)學水平有何特殊要求？

一般來講，計算機科學與技術專業(yè)與其它理工科類似，主要學習的數(shù)學課有高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)據(jù)統(tǒng)計和離散數(shù)學。因此，本專業(yè)需要大學生在校期間打好數(shù)學基礎，尤其是將來要考研或考博的同學。當然，良好的英語水平也是專業(yè)學習和交流深造的重要保證，畢業(yè)要求雖沒有硬性規(guī)定，但是還是希望同學們在畢業(yè)前通過四級或六級英語考試。

Q5、計算機科學與技術專業(yè)理論學習與實踐活動有哪些？

本專業(yè)培養(yǎng)方案理論學習包括必修課和選修課兩大類。必修課包括通識教育課、科類基礎課、專業(yè)核心課等。選修課包括專業(yè)特色課和個性發(fā)展課等。

專業(yè)實踐活動包括基礎實踐、專業(yè)實踐、綜合實踐和創(chuàng)業(yè)實踐等。其中基礎實踐有軍事理論及訓練、勞動、社會實踐與調(diào)查報告、讀書與社會實踐活動、體育健康與標準測試等；專業(yè)實踐有認識實習、專業(yè)核心課程設計等；綜合實踐是指畢業(yè)論文（設計）和畢業(yè)實習。

另外，學校還安排了豐富多彩的第二課堂活動和校外實踐活動。如：文體活動、專業(yè)協(xié)會、知識競賽、各種專業(yè)競賽（包括：大學生SRT、ACM大賽、齊魯軟件設計大賽和大學生數(shù)學競賽）等，同學在大二以后還可以參加老師的科研項目。目前，計算機科學與技術專業(yè)建有5個穩(wěn)定的實習基地，可以安排學生的認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。校外實習實訓基地分別為：杰普軟件科技有限公司、濟南達內(nèi)軟件有限公司、泰安東華合創(chuàng)軟件有限公司、山東眾志電子有限公司（泰安）和山東浪潮優(yōu)派科技教育有限公司。我們高度重視理論學習與實踐活動的融合，將不斷優(yōu)化實踐的內(nèi)容，選擇國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴。

Q6、學習過程中會遇到哪些困難？

只要盡快完成從高中生到大學生的角色轉換，盡快適應大學的學習節(jié)奏、學習規(guī)律和方法，加強自我管理和約束，適應大學的生活、學習環(huán)境，順利完成本專業(yè)學習任務是不會有困難的。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

大學畢業(yè)后，如果你對計算機科學研究和新技術感興趣，可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術專業(yè)及相關專業(yè)的碩士生或博士生，深入學習計算機科學與技術的新理論、新方法和新技術。如果你對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)或直接選擇就業(yè)感興趣，可以到浪潮、華為等大中型的IT企業(yè)工作。本專業(yè)的發(fā)展前景廣闊，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，計算機科學與技術已經(jīng)滲透到了社會的各個領域，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，你將大有用武之地。

本專業(yè)的畢業(yè)生能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機應用技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

Q8、學生是否對專業(yè)存在理解誤區(qū)？

計算機科學與技術專業(yè)表面上看不是一個新專業(yè)。其實，其新技術的不斷產(chǎn)生，社會對本專業(yè)的人才需求量巨大，也決定了其就業(yè)前景非常廣闊。

Q9、學生除了在山東農(nóng)業(yè)大學進行專業(yè)學習之外，還有沒有到其他高校學習、交流的機會？

從2014年開始，本專業(yè)的學生還有機會去臺灣的大學進行半年到一年的交流學習！