音樂學(師范)(培養(yǎng)幼兒教育人才)

專業(yè)前景：為適應(yīng)廣東省各地學前藝術(shù)教育快速發(fā)展和人們期盼下一代身心健康成長、享受高質(zhì)量學前教育的迫切需要，以及全省各地，特別是珠江三角洲、深圳地區(qū)幼兒園對卓越幼兒園教師的期盼，按學前教育新理念，培養(yǎng)較為系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童藝術(shù)教育的基本理論、基本技能、基本方法；具有較扎實的兒童藝術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)與扎實的兒童教育理論；具有較強的兒童藝術(shù)教育能力與發(fā)展?jié)撡|(zhì)；較熟練地掌握英語的骨干人才。

培養(yǎng)特色：幼兒教育理論與幼兒教育技能并重；通過4年的培養(yǎng)訓練，強化實踐環(huán)節(jié)，形成上手快，實踐能力強，有一項較強幼兒園教學技能，諸項全面發(fā)展的特色。

專業(yè)方向：學前藝術(shù)教育和學前英語教育。

主要專業(yè)課程：設(shè)置學前普通藝術(shù)技能課程、學前藝術(shù)特色課程和學前英語教育三個特色技能平臺課程：鋼琴琴法、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童藝術(shù)作品欣賞、幼兒園活動設(shè)計、學前教育學、學前心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育史、幼兒教育科研方法等。

授予學位：藝術(shù)學學士。