自動化 (廣東省高等學校特色專業(yè)建設點)

培養(yǎng)目標：根據(jù)自動化學科在現(xiàn)代與未來工業(yè)應用中的基礎(chǔ)性、前沿性與集成性的系統(tǒng)核心地位，結(jié)合本專業(yè)適應性強、應用面廣的工程技術(shù)特點，培養(yǎng)工程基礎(chǔ)扎實、自動控制技術(shù)知識體系完備、工程實踐能力強，并且具有良好的團隊溝通合作能力，同時具備視野開闊、善工精業(yè)、勇于創(chuàng)新、持續(xù)學習的專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，能勝任自動化相關(guān)行業(yè)應用領(lǐng)域從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、項目管理、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運行管理與維護、科學研究等工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)人才。 

學生畢業(yè)5年后，一般可以獲得中級職稱或在相當于中級職稱的重要崗位上工作，成為各類相關(guān)項目的負責人和業(yè)務骨干。 

除了全校公共基礎(chǔ)課之外，必修課程還包括：高等數(shù)學、大學物理、工程制圖、復變函數(shù)與積分變換、電路分析、C程序設計、模擬電子技術(shù)、線性代數(shù)及概率論、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、模式識別、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、機器人工程相關(guān)技術(shù)。

專業(yè)特色：自動化是要實現(xiàn)過程或系統(tǒng)的自動運行，不僅包含了人類行為的機械化延伸，而且包含了人類高級傳感行為和思維行為的信息化延伸。自動化專業(yè)具有基礎(chǔ)性強、覆蓋面寬、層次跨度大的特點。在現(xiàn)代工業(yè)體系中，自動化已經(jīng)在工業(yè)企業(yè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、節(jié)能減排、城市交通控制、環(huán)境污染治理、新能源綜合管理、智能機器人、登月探索、新型飛機艦船研發(fā)、醫(yī)學診斷與醫(yī)療、生物基因分析、云計算與大數(shù)據(jù)等諸多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，緊密相關(guān)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略領(lǐng)域。我校自動化專業(yè)是廣東省高等學校特色專業(yè)，具有一個二級學科博士點（光機電工程與應用）和一級學科碩士點（控制科學與工程），建有廣東省微納光機電工程技術(shù)重點實驗室、深圳市電磁控制重點實驗室和自動化教學實驗中心。本專業(yè)的老師教學經(jīng)驗豐富，科研能力突出，積極組織與指導學生參加機器人、RoboMaster、虛擬儀器、嵌入式系統(tǒng)、電子設計各類國家級大賽，并多次獲獎。本專業(yè)培養(yǎng)目標是，發(fā)揮教學科研基礎(chǔ)與實力，定位珠三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求，構(gòu)建基于CDIO（構(gòu)想、設計、實施和運行）理念的專業(yè)培養(yǎng)體系，突出強弱電并重、軟硬件融合、機電控制一體的培養(yǎng)特點，培養(yǎng)視野開闊、善工精業(yè)、勇于創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的自動化技術(shù)人才。

專業(yè)方向：

(1)控制系統(tǒng)方向

選修課程模塊：PLC控制、控制系統(tǒng)仿真、電氣工程基礎(chǔ)、計算機控制技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、運動控制系統(tǒng)、智能控制基礎(chǔ)、系統(tǒng)工程導論。

(2)智能軟硬件方向

選修課程模塊：Windows程序設計、嵌入式系統(tǒng)設計、應用電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、DSP系統(tǒng)設計、LabVIEW與虛擬儀器、Android應用程序設計、計算機網(wǎng)絡與應用。

(3)機器人方向

選修課程模塊：最優(yōu)化方法、機器人概論、機器人導航、機器人學導論、機器視覺、工業(yè)機器人與仿真、機器人工程設計與實踐。

授予學位：工學學士。