培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員，并能適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的“能力全面、特長突出”的復合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

    主要課程：學前教育學、學前心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童游戲與指導、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園管理、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園實用美術(shù)、蒙臺梭利教育理論與實踐、奧爾夫音樂教學法、學前兒童感覺統(tǒng)合訓練等課程。

    就業(yè)方向：在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位從事幼兒教育工作；在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究工作；從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。