Q1：港口航道與海岸工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

這個專業(yè)有三個關(guān)鍵詞：港口、航道和海岸工程。港口，就是為船舶靠岸停留的地方選址、規(guī)劃、設(shè)計；航道，就是要通過設(shè)計、開發(fā)和整治，為船舶停留和出發(fā)提供合適的“通道”；海岸工程，就是在河口海岸帶區(qū)域修建各種工程（防波堤、圍海造田、跨海大橋等）以及相關(guān)問題上的，做專業(yè)的設(shè)計和規(guī)劃，防止海浪等環(huán)境要素對海岸帶結(jié)構(gòu)物的破壞和對陸地的沖刷和侵蝕。總的來說，這些工作都是“岸邊”的工作。

我們的工作也適用于河道。比如長江口的河道泥沙淤積很厲害，河床會慢慢變高，船舶無法通行，就需要進(jìn)行河道的治理。

Q2：港口航道與海岸工程專業(yè)的核心、特色課程有哪些？

專業(yè)核心課程包括流體力學(xué)、水力學(xué)、河流動力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、海岸動力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、港口規(guī)劃與布置、航道工程學(xué)、港口與海岸建筑物、海岸泥沙運動力學(xué)、海岸動力地貌學(xué)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、計算流體力學(xué)等。特色課程有河流動力學(xué)、海岸動力學(xué)、海岸動力地貌學(xué)、計算流體力學(xué)、土力學(xué)和流體力學(xué)實驗方法等。

Q3：學(xué)港口航道與海岸工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

這個專業(yè)的對象是比較直觀、實實在在的，例如水泥墩、護(hù)船墩等，學(xué)生需要具備較好的空間思維能力和邏輯能力，如果在高中時立體幾何學(xué)的比較好，就說明有這方面潛力。從電腦上的設(shè)計圖，到現(xiàn)場的施工圖，需要把空間的對象繪制成可以正視、俯視、側(cè)視的平面圖。因為今后的工作是要繪制圖紙、看懂圖紙，還要指導(dǎo)施工單位建造。建筑師可能更側(cè)重于建筑的外觀，我們則更多關(guān)注力學(xué)、安全性。

Q4：在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的過程中，會遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？

學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課程，進(jìn)入專業(yè)課程時，也許會感到理解起來比較抽象，要把數(shù)學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為專業(yè)的東西，如果基礎(chǔ)不扎實，轉(zhuǎn)化就會發(fā)生困難。實習(xí)可以幫助“消解”一部分困難，它會帶來直觀的認(rèn)識，會漸漸入門。我們專業(yè)在大二、大三、大四分別安排了測量實習(xí)、認(rèn)知實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)。認(rèn)知實習(xí)可以看到書本里天天提到的港口、航道、防波堤，生產(chǎn)實習(xí)會持續(xù)兩周，在現(xiàn)場“真槍實彈”地實習(xí)。

Q5：社會上是否存在對港口航道與海岸工程專業(yè)的理解誤區(qū)？

有的人看到“海洋”二字，就問這個專業(yè)將來是不是要出海。我們的工作對象是在海岸，其實是在海邊工作，并不需要去海上。

Q6：社會的發(fā)展和進(jìn)步中，有哪些問題是需要港口航道與海岸工程專業(yè)的人才來解決的？

目前，我國青島、上海、寧波、舟山等大的港口已經(jīng)建設(shè)得較為成熟，正在啟動新一輪的建設(shè)；同時，其他一些沿海的城鎮(zhèn)也開始發(fā)展港口，對專業(yè)人員的需求量很大。

從國家發(fā)展的角度來講，陸地資源畢竟有限，海上運輸?shù)陌l(fā)展就很必要，這就需要港口一個平臺。港口就相當(dāng)于一個起點，海上交通基本上都是通過港口來實現(xiàn)的。

Q7：港口航道與海岸工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要是面向什么行業(yè)就業(yè)？

可以去規(guī)劃院、設(shè)計院等做規(guī)劃、設(shè)計類的工作，也可以去相關(guān)的管理部門，這些主要是案頭工作；還可以去港務(wù)局、工程局等施工部門，以及監(jiān)理部門等，在工程現(xiàn)場工作，負(fù)責(zé)一個工程項目所有的財力、物力、人力。優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后五六年就可以做到項目經(jīng)理。我們這個專業(yè)的本科生還有一些會選擇深造。學(xué)生的就業(yè)形勢很好，基本上在大四上半學(xué)期就可以確定工作單位。