合肥師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院（原體育科學(xué)系）于2010年8月在體育教學(xué)部基礎(chǔ)上成立，現(xiàn)設(shè)有體育教育、運動訓(xùn)練、舞蹈表演、運動康復(fù)4個本科專業(yè)。截止2020年9月，已基本形成了專升本、對口招生、普招、舞蹈表演、運動訓(xùn)練單招5種招生渠道招生，在校生近1000人，2014年5月更名為體育科學(xué)學(xué)院。2014年9月開始招收全日制教育碩士體育學(xué)科研究生。

為積極響應(yīng)國家關(guān)于解決運動員文化教育的號召，探索實施“體教融合”的發(fā)展模式。在省教育廳的直接指導(dǎo)下，合肥師范學(xué)院與安徽省體育局建立了緊密的合作關(guān)系，于2010年9月在安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建了“體教結(jié)合教學(xué)基地”，體育科學(xué)學(xué)院承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)及運動員文化課教育。

體育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教職工68人，其中行政人員10人：院長1人，副院長1人，黨總支書記1人，黨總支副書記1人；教學(xué)秘書1人，黨政秘書1人，專職輔導(dǎo)員4人；專任教師60人：教授5人、副教授14人，講師32人，助教8人，實驗員1人；其中博士1人，碩士59人，另有2名教師博士在讀，其中國家級裁判9人，國家一級裁判31人，國家級社會體育指導(dǎo)員1人，具有健將、一級運動員等級教師8人，二級運動員等級教師12人；安徽省教學(xué)名師1人，安徽省教壇新秀1人，校學(xué)術(shù)帶頭人1人，校學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象2人，院師德標(biāo)兵2人，院教壇新秀5人，院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員6人。2020年度“兩優(yōu)一先”評選中，教師陳秀、學(xué)生陳斯琪被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，體育科學(xué)學(xué)院教工第二黨支部被評為先進(jìn)基層黨組織。在職教師來自北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、江西師大、南京師大、華南師大、揚州大學(xué)、西北師大、河北師大、天津師大、安徽師大、吉林體院、成都體育學(xué)院等國內(nèi)23所大學(xué)，出生地在吉林、河南、山西、湖北、甘肅、山東、河北、安徽、四川等15個省份，學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良，是一支年輕充滿朝氣和激情的隊伍。充分利用省會高校資源集中的優(yōu)勢，柔性引進(jìn)博導(dǎo)1人，兼職教授6人，一線教研員、教練員、中小學(xué)兼職教師24人。

體育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有院級精品課程1門，近年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文329篇，出版教材6部，獲省級教學(xué)成果優(yōu)秀二等獎1項，承擔(dān)省教育廳、體育局及以上級別研究課題121項，其中國家體育總局項目4項、省教育廳、科技廳三類項目17項、省體育局重點課題20項、校級研究課題77項，70%以上教師主持各級各類課題，總經(jīng)費達(dá)100多萬元。承擔(dān)了“國培計劃（2011、2012）——安徽省農(nóng)村小學(xué)體育教師短期集中培訓(xùn)項目”，具有成人教育本科學(xué)位招生和授予權(quán)、安徽省一級社會體育指導(dǎo)員審批權(quán)、二級裁判員審批權(quán)，2011年被國家體育總局批準(zhǔn)成立“國家級青少年體育俱樂部”。

學(xué)校重視并逐年加大對體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入力度?，F(xiàn)有體育場館總面積5萬多平米（其中室內(nèi)體育場地面積近8000平米），保障了體育教學(xué)、運動隊訓(xùn)練、學(xué)生課外體育活動的進(jìn)行以及各項體育競賽的正常開展?，F(xiàn)有運動生物力學(xué)、體質(zhì)健康促進(jìn)、運動解剖與康復(fù)、運動生理生化4個基礎(chǔ)實驗室，學(xué)校將重點打造“數(shù)字體育實驗室”，設(shè)備金額近500萬元，這對體育科學(xué)研究、體育教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控與促進(jìn)起到強有力的支撐和推動作用。

結(jié)合“師范性應(yīng)用型本科院?！钡亩ㄎ?，體育教育專業(yè)在課程設(shè)置上，充分體現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，強化運動技能培養(yǎng)，增強學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，旨在培養(yǎng)地方經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的能勝任體育教學(xué)、專項運動訓(xùn)練，競賽組織與管理及社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才。運動訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握競技體育基本理論、基本知識和基本技能，具備從事專項運動訓(xùn)練的基本能力，并能從事競技體育管理和社會體育服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型體育人才。