近日，教育部辦公廳公布了2020年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單（教高函2021[7]號），蘭州文理學院環(huán)境設計專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，推薦申報的音樂表演、電子信息與工程專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。日前教育部公布的國家級一流本科課程以及甘肅省教育廳公布的省級一流本科課程認定結果中，我校《二維設計基礎》課程獲批國家級線下一流本科課程，《電路分析》《旅游學概論》《單片機原理及應用》《甘肅文化遺產虛擬仿真實驗教學項目建設》《旅游市場營銷》5門課程獲批省級一流本科課程。我校一流本科專業(yè)和一流課程均獲國家級認定，取得歷史性的突破，標志學校內涵建設水平不斷提高，也是對我校多年來專業(yè)建設、課程建設的充分肯定。

環(huán)境設計專業(yè)介紹——國家級一流專業(yè)建設點

專業(yè)定位：

環(huán)境設計專業(yè)建設依托國家“一帶一路”合作倡議，聚焦區(qū)域經濟發(fā)展和生態(tài)文明建設，服務甘肅地區(qū)鄉(xiāng)村振興環(huán)境設計與景觀規(guī)劃。在人才培養(yǎng)中堅持“立德樹人”根本任務，發(fā)揮設計學類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)特色，堅持教學研究與實踐應用相結合，實現(xiàn)“學以致用、服務地方”的辦學目標。

歷史沿革及教學成果：

環(huán)境設計專業(yè)開辦于2000年， 2010年被評為“省級特色專業(yè)”，為我校第一個省級特色專業(yè)。2015年“環(huán)境設計基礎課教學團隊”被評為“省級教學團隊”，“結合專業(yè)教學實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)藝術人才”等教學改革項目獲“甘肅省教學成果獎”二等獎1項，教育廳級獎4項。獲立“國家藝術基金”項目1項，獲立省部級科研項目十余項，師生在全國及省級展覽中獲獎百余項，主持或參與的多項社會服務項目取得了良好的經濟效益和社會效益。

在課程建設方面，建成國家級“一流課程”1門，省級精品課程2門，省級精品資源課程1門，建成2門校級網絡視頻公開課。

2019年，該專業(yè)獲批甘肅省“一流本科專業(yè)建設點”，2021年，獲批“國家級一流專業(yè)建設點”。

特色優(yōu)勢：

1.該專業(yè)在教學內容上聚焦美麗中國建設、服務鄉(xiāng)村振興環(huán)境設計與景觀規(guī)劃，區(qū)域文創(chuàng)產品設計與開發(fā)、非遺（美術與手工藝）文化傳承與創(chuàng)新。

2.在人才培養(yǎng)方案制定中分設室內設計、景觀設計、陳設設計三大方向，使學生在具有扎實專業(yè)基礎的同時，在設計服務方面具備專業(yè)所長。

3.教學過程中堅持校企合作、產教融合，積極推行“工作室項目化教學”和“以展促教、以賽促學”的教學方法，突出學生的實踐能力培養(yǎng)和專業(yè)服務地方的能力。

4.在課程體系構建中堅持藝術學科基礎素養(yǎng)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的原則。課程設置中貫通平臺課程，整合核心課程，拓展選修課程。

未來發(fā)展方向：

未來環(huán)境設計專業(yè)將繼續(xù)立足新時代生態(tài)文明建設和鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略需求，以建設“國家級一流本科專業(yè)”為契機，堅持“立德樹人”，以社會需求為導向，以學生綜合素質培養(yǎng)為根本，聚焦專業(yè)特色發(fā)展方向，建設室內設計創(chuàng)新發(fā)展、景觀設計服務鄉(xiāng)村振興、陳設設計賦能文旅產業(yè)的特色鮮明的一流本科專業(yè)，為區(qū)域經濟發(fā)展提供人才支持和智力保障。

人才培養(yǎng)質量是學校的立校之本，本科教育是學校的發(fā)展基石。今后，我校將繼續(xù)以一流本科專業(yè)建設為抓手，深化教育教學改革，著力提升本科人才培養(yǎng)質量，加快推進一流本科教育建設，探索新工科、新文科建設有效路徑，統(tǒng)籌國家級、省級、校級一流本科課程、一流專業(yè)建設體系，完善專業(yè)建設規(guī)劃，做好專業(yè)優(yōu)化，強化專業(yè)特色，加強完善課程考核評價辦法，持續(xù)提升專業(yè)內涵建設水平，再譜本科教學新篇章。