能源動(dòng)力類

　　///培養(yǎng)目標(biāo)

　　能源動(dòng)力專業(yè)類面向國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，面向能源與環(huán)境重大需求，秉持寬口徑培養(yǎng)理念，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，良好的文化修養(yǎng)和堅(jiān)毅的心理素質(zhì)的能源動(dòng)力領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人才。要培養(yǎng)學(xué)生具備能源動(dòng)力學(xué)科寬厚、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及本專業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)儀器設(shè)備的應(yīng)用能力，掌握各種能源（包括常規(guī)能源與新能源）利用與能量高效轉(zhuǎn)換、能源動(dòng)力系統(tǒng)與裝置等方面的專業(yè)知識(shí)。具備創(chuàng)新意識(shí)和綜合分析問(wèn)題的能力，具備在能源動(dòng)力相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)與管理、裝備研發(fā)和集成、系統(tǒng)的運(yùn)行、測(cè)試、評(píng)價(jià)能力，綜合素質(zhì)好。使學(xué)生具有一定的組織管理能力及人際交往能力，具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力；具有國(guó)際視野、跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力，善于與他人合作并能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。

　　連續(xù)十三年參與組織舉辦中國(guó)制冷空調(diào)行業(yè)大學(xué)生科技競(jìng)賽

　　///主要專業(yè)課程

　　主要專業(yè)課程（含不同專業(yè)方向選修課）包括工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程燃燒學(xué)、能源科學(xué)導(dǎo)論、自動(dòng)控制原理、能量轉(zhuǎn)換與利用、熱工過(guò)程及設(shè)備、太陽(yáng)能及其利用技術(shù)、地?zé)崂眉捌淅眉夹g(shù)、風(fēng)能及其利用技術(shù)、熱工儀表與自動(dòng)控制、固體垃圾焚燒技術(shù)與設(shè)備、能源技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、儲(chǔ)能原理及技術(shù)、節(jié)能減排、核能及其利用技術(shù)、氫能與燃料電池技術(shù)、制冷原理、空調(diào)原理、制冷壓縮機(jī)、冷凍與冷藏、制冷與空調(diào)設(shè)備、制冷空調(diào)自控、制冷裝置、低溫原理及應(yīng)用、汽車原理、動(dòng)力系統(tǒng)原理、汽車智能控制技術(shù)等以及能源動(dòng)力測(cè)試技術(shù)、汽車構(gòu)造實(shí)踐、生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐、工作實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　///專業(yè)類特色

　　我校能源動(dòng)力專業(yè)類包括“能源與動(dòng)力工程（汽車和制冷兩個(gè)方向）”、“新能源科學(xué)與工程”兩個(gè)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專業(yè)。能源與動(dòng)力工程專業(yè)（汽車方向）聚焦新能源汽車、高效清潔動(dòng)力技術(shù)、汽車及動(dòng)力系統(tǒng)智能控制等“中國(guó)制造2025”計(jì)劃重大領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)方向；能源與動(dòng)力工程（制冷方向）致力于制冷空調(diào)系統(tǒng)高效節(jié)能技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。新能源科學(xué)與工程專業(yè)以太陽(yáng)能利用、地?zé)崮芾靡约靶履茉磁c常規(guī)能源綜合利用高新技術(shù)為特色，是國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，是我校首個(gè)入選教育部綜合改革試點(diǎn)的專業(yè)，連續(xù)2年被中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》評(píng)為五星級(jí)專業(yè)。

　　自2014年實(shí)施按專業(yè)大類招生以來(lái)，能源動(dòng)力專業(yè)類已經(jīng)形成了前兩年按照專業(yè)大類統(tǒng)一培養(yǎng)，后兩年按專業(yè)方向分別培養(yǎng)的格局。學(xué)生在大學(xué)前兩年學(xué)習(xí)后，基于學(xué)生志愿和成績(jī)，分流為“能源與動(dòng)力工程”、“新能源科學(xué)與工程”兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，其中能源與動(dòng)力工程專業(yè)含有“汽車”及“制冷”兩個(gè)專業(yè)方向，以充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多方面需求。

　　傳熱與能源利用北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任吳玉庭教授指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行槽式太陽(yáng)能熱發(fā)電試驗(yàn)研究

　　能源動(dòng)力專業(yè)大類擁有完整和高層次的學(xué)科平臺(tái)、先進(jìn)的科學(xué)研究及實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，具有動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)、博士后流動(dòng)站，北京市重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有傳熱強(qiáng)化與過(guò)程節(jié)能教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、傳熱與能源利用北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新能源汽車北京實(shí)驗(yàn)室、北京電動(dòng)車輛協(xié)同創(chuàng)新中心、北京市熱能與動(dòng)力工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、北京市校外人才培養(yǎng)基地等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了充分保障。2007年發(fā)起并組織的中國(guó)制冷空調(diào)行業(yè)大學(xué)生科技競(jìng)賽，已經(jīng)發(fā)展成為涵蓋港、臺(tái)的全國(guó)性競(jìng)賽。依托該競(jìng)賽提升學(xué)生工程能力的人才培養(yǎng)模式，獲得2017年北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　近年來(lái)，本專業(yè)類始終將能源動(dòng)力科學(xué)中的關(guān)鍵科學(xué)與技術(shù)問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，“十二五”以來(lái)，先后承擔(dān)了包括國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）項(xiàng)目、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)高層次科研任務(wù)?！笆濉逼陂g科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)超過(guò)一億元。高水平的科學(xué)研究為學(xué)生了解學(xué)科前沿、參與創(chuàng)新實(shí)踐提供了有利條件。

　　能源動(dòng)力專業(yè)類擁有一支學(xué)術(shù)水平高、善于教書(shū)育人的教師隊(duì)伍。有正高級(jí)職稱教師15名，博士生導(dǎo)師13名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，北京市創(chuàng)新拔尖人才2人，北京市長(zhǎng)城學(xué)者1人，北京市科技新星4人，北京工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師2人。近五年來(lái)，能源動(dòng)力專業(yè)類本科生獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)三十余項(xiàng)。

　　能源科學(xué)與工程系馬重芳教授與世界500強(qiáng)美國(guó)艾默生電氣集團(tuán)簽署合作備忘錄

　　///就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后，既可以到政府機(jī)關(guān)從事能源動(dòng)力領(lǐng)域的管理，也可以到科研設(shè)計(jì)院所及企事業(yè)單位等從事能源（包括常規(guī)能源與新能源）動(dòng)力技術(shù)與設(shè)備的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)支持、售后服務(wù)、貿(mào)易與營(yíng)銷、專業(yè)檢測(cè)、認(rèn)證與實(shí)驗(yàn)、技術(shù)監(jiān)理、運(yùn)行管理等工作，就業(yè)范圍寬，就業(yè)質(zhì)量好，近幾年就業(yè)率均達(dá)100%。

　　///專業(yè)要求

　　無(wú)。