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中國農(nóng)業(yè)大學(xué)-高校直通車

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院校登錄

院校動(dòng)態(tài)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)“一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”數(shù)量約占可申報(bào)專業(yè)總數(shù)的64%

  近日,《教育部辦公廳關(guān)于公布2020年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單的通知》(教高廳函〔2021〕7號)下發(fā),中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有8個(gè)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),6個(gè)專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。至此,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)共有34個(gè)專業(yè)入選教育部一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)“雙萬計(jì)劃”,約占目前可申報(bào)專業(yè)總數(shù)的64%。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年度專業(yè)入選名單(按教育部公布順序排列)
 

專業(yè)名稱

入選級別

金融學(xué)

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

社會(huì)學(xué)

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

食品質(zhì)量與安全

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

種子科學(xué)與工程

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

地理信息科學(xué)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

生物技術(shù)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

機(jī)械電子工程

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

電子信息工程

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

生物工程

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)

省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)


  建設(shè)一流專業(yè)是建設(shè)一流本科、培養(yǎng)一流人才,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要基礎(chǔ)和根本抓手。學(xué)校超六成專業(yè)入選教育部一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”,既是對過去專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)成效的重要肯定,更是為今后,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)布局,持續(xù)提升專業(yè)內(nèi)涵與建設(shè)水平奠定了重要的發(fā)展契機(jī)。

  中國農(nóng)業(yè)大學(xué)將堅(jiān)定不移把“一流專業(yè)建設(shè)”作為“十四五”時(shí)期人才培養(yǎng)“一體兩翼”工程的核心環(huán)節(jié),完善專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,強(qiáng)化新農(nóng)科新工科新文科建設(shè),并充分發(fā)揮“雙萬計(jì)劃”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)在改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、資源建設(shè)、質(zhì)量提升等方面的示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)再邁新臺階,實(shí)現(xiàn)新跨越。

  拓展閱讀:

  ·一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”是教育部推動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),做強(qiáng)一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才,全面振興本科教育,提高高校人才培養(yǎng)能力,實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措,從2019年開始分三年建設(shè)10000個(gè)左右國家級一流本科專業(yè)點(diǎn)和10000個(gè)左右省級一流本科專業(yè)點(diǎn)。

  ·學(xué)校人才培養(yǎng)工作“一體兩翼”工程,是指在“十四五”期間,圍繞新農(nóng)科新工科新文科發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,開展以知農(nóng)愛農(nóng)價(jià)值觀培養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)的本科人才大類培養(yǎng)模式改革(即一體);開展為一流本科人才培養(yǎng)提供支撐的專業(yè)布局建設(shè)與教學(xué)治理體系重構(gòu)(即兩翼)。(崔情情)


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。