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北京林業(yè)大學計算機類專業(yè)介紹
計算機類
Computer Science
為了優(yōu)化師資團隊和培養(yǎng)體系,打造堅實的專業(yè)平臺基礎,學院將計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡工程以及數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)按計算機類招生,施行以培養(yǎng)復合型人才為主體,以創(chuàng)新研究型人才培養(yǎng)為特色,本、碩、博有機結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
計算機類專業(yè)在第1-3學期依托全院統(tǒng)一的大類教育平臺進行大類基礎教育,第4-8學期分專業(yè)培養(yǎng)。學生在修完基礎教育平臺相關課程并取得相應的規(guī)定學分后,于第4學期自主選擇計算機類下設的專業(yè),進入專業(yè)學習。
計算機類下設各專業(yè)經(jīng)過多年的積累與發(fā)展,已為各行各業(yè)培養(yǎng)了二千余名信息化專業(yè)人才。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷增強,就業(yè)滿意度逐年升高,越來越多的畢業(yè)生入職阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)領軍企業(yè)。同時,計算機類專業(yè)每年有近三十名同學被保送至北京林業(yè)大學、清華大學、北京大學、中國科學院、北京航空航天大學、浙江大學、中國人民大學等國內(nèi)知名高校,或到國外知名高校繼續(xù)深造,如卡耐基梅隆大學、南加州大學、英國倫敦大學學院等,考研人數(shù)也逐年上升。
計算機科學與技術(shù)
學制四年,授工學學士學位。
特色優(yōu)勢:本專業(yè)特色之一是厚基礎、寬口徑,將計算機科學與信息技術(shù)相結(jié)合,既注重培養(yǎng)學生堅實的計算機理論基礎,又注重軟件開發(fā)能力的培養(yǎng);特色之二是重工程、強實踐,專業(yè)課程設置與企業(yè)的實際需要相結(jié)合,重視工程實踐能力的培養(yǎng);特色之三是精領域、求創(chuàng)新,將計算機專業(yè)知識和林業(yè)、生態(tài)領域業(yè)務知識相結(jié)合,重視創(chuàng)新能力與行業(yè)應用技能兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)。形成以工程實踐能力培養(yǎng)為主體、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為特色的復合應用型人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適合新時代社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體美勞全面發(fā)展的計算機應用領域的高級應用型工程技術(shù)人才,能夠勝任計算機應用系統(tǒng)的技術(shù)研究、設計開發(fā)與運維管理等工作,成為所在單位相關領域的專業(yè)技術(shù)研發(fā)或管理骨干。具體目標如下:
(1)具備解決計算機應用領域復雜工程問題所需的數(shù)理基礎、工程基礎及計算機專業(yè)知識,能夠運用交叉融合的多學科知識,針對計算機應用領域的復雜工程項目提出系統(tǒng)性的解決方案;
(2)能夠運用計算機相關理論知識、現(xiàn)代開發(fā)技術(shù)與工具,分析設計、開發(fā)實現(xiàn)及測試維護滿足特定要求的計算機應用系統(tǒng),具備在實際工程中的研究與創(chuàng)新能力;
(3)具有良好的人文素養(yǎng)、社會道德和職業(yè)道德規(guī)范,能夠有效協(xié)調(diào)并科學處理計算機工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展影響的問題,在工程實踐中能夠堅持公眾利益優(yōu)先;
(4)具有團隊協(xié)調(diào)能力、組織溝通能力和工程項目管理能力;
(5)具備國際視野,能夠跟進全球計算機前沿理論與技術(shù),擁有自主學習和終生學習的習慣及能力。
主要課程:程序設計基礎、計算機組成原理、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、Java程序設計、Java Web技術(shù)、操作系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、編譯原理、軟件工程等。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可在科研院所、企事業(yè)單位和行政管理部門從事計算機方面的科學研究、計算機系統(tǒng)設計、應用開發(fā)與技術(shù)管理等工作。
本校對應碩士點:計算機科學與技術(shù)、電子信息(軟件工程方向)
本校對應博士點:林業(yè)信息工程
工學學士/理科
5500元/年
2017 | 2018 | 2019 | |
畢業(yè)人數(shù) | 57 | 56 | 55 |
上研人數(shù) | 20 | 15 | 20 |
留學人數(shù) | 1 | 5 | 4 |
就業(yè)率 | 98.25% | 98.21% | 98.18% |
上研院校示例:
清華大學、北京大學、浙江大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國科學院大學
留學院校示例:
加州大學戴維斯分校、南加州大學、卡耐基梅隆大學、香港大學、南洋理工大學
就職單位示例:
北京百度科技有限公司、阿里巴巴集團、中國建設銀行、中國航天科工集團公司、興業(yè)證券總部信息技術(shù)中心、國家電網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)工程
學制四年,授工學學士學位。
特色優(yōu)勢:該專業(yè)培養(yǎng)學生的軟件和硬件協(xié)同開發(fā)的能力,是一個新興的、具有廣闊市場的專業(yè)。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設實際需要,系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎知識體系,熟悉射頻識別(RFID)、無線通信網(wǎng)絡、全球定位系統(tǒng)(GPS)、感知通信協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)開發(fā),物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術(shù)研究,承擔物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃、設計、建設、應用、維護和管理,嵌入式系統(tǒng)的硬件開發(fā)與應用,嵌入式系統(tǒng)的軟件開發(fā)與應用,物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與集成等工作的高級專門人才。
主要課程:物聯(lián)網(wǎng)導論、C語言程序設計、電學基礎、模擬電子技術(shù)、計算機組成原理、單片機原理及應用、操作系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)獲取與處理、數(shù)字標簽與射頻識別、數(shù)據(jù)庫、傳感器技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理與應用、網(wǎng)絡編程、無線網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)應用等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在與智能感知技術(shù)有關的高新技術(shù)企業(yè)、公司,以及科研單位、國家機關和事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃、設計、應用、管理、關鍵技術(shù)研究等工作。
本校對應碩士點:計算機科學與技術(shù)、電子信息(軟件工程方向)
本校對應博士點:林業(yè)信息工程
工學學士/理科
5500元/年
2017 | 2018 | 2019 | |
畢業(yè)人數(shù) | 29 | 28 | 23 |
上研人數(shù) | 5 | 7 | 10 |
留學人數(shù) | 5 | 4 | 3 |
就業(yè)率 | 100.00% | 100.00% | 95.65% |
上研院校示例:
北京林業(yè)大學、北京理工大學、南開大學、西南大學、中國科學院大學
留學院校示例:
利茲大學、南加州大學、圣路易斯華盛頓大學、香港理工大學、墨爾本大學
就職單位示例:
北京數(shù)字政通科技股份有限公司、上海國際機場股份有限公司、天津市煙草專賣局、中國工商銀行產(chǎn)品研發(fā)中心、中國民航信息網(wǎng)絡股份有限公司
數(shù)字媒體技術(shù)
學制四年,授工學學士學位。
特色優(yōu)勢:緊密圍繞計算機學科發(fā)展的前沿和熱點領域虛擬現(xiàn)實、AI人工智能、UI交互設計和數(shù)據(jù)可視化技術(shù)開展信息技術(shù)跟全媒體行業(yè)應用相結(jié)合的跨學科交叉人才培養(yǎng);專業(yè)師資隊伍雄厚,就業(yè)和出國深造的前景廣闊,行業(yè)人才待遇豐厚。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握扎實的計算機、網(wǎng)絡、移動媒體、跨平臺新媒體和數(shù)字娛樂交互技術(shù)的基本理論和實踐技能;具備綜合文化素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)的復合型數(shù)字媒體高級技術(shù)應用研發(fā)和創(chuàng)新設計人才。
主要課程:數(shù)字媒體技術(shù)基礎、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、游戲引擎基礎、三維建?;A、界面設計、數(shù)據(jù)可視化、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)字視頻技術(shù)及應用、三維動畫原理與制作、網(wǎng)頁動畫制作、WEB前端開發(fā)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、計算機視覺、工程虛擬仿真等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在網(wǎng)絡媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)、動漫、手機游戲、數(shù)字娛樂、數(shù)字影視特效、數(shù)字城市和教育科研等跟文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)電商、數(shù)字創(chuàng)意和虛擬現(xiàn)實等產(chǎn)業(yè)相關的新媒體行業(yè)從事有關數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意設計、制作和技術(shù)研發(fā)工作。
本校對應碩士點:計算機科學與技術(shù)、電子信息(計算機技術(shù)方向)
本校對應博士點:林業(yè)信息工程
工學學士/理科
5500元/年
2017 | 2018 | 2019 | |
畢業(yè)人數(shù) | 55 | 56 | 51 |
上研人數(shù) | 17 | 10 | 10 |
留學人數(shù) | 5 | 9 | 7 |
就業(yè)率 | 96.36% | 100.00% | 88.24% |
上研院校示例:
北京大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國傳媒大學、北京郵電大學、浙江大學、南開大學、中國科學院計算技術(shù)研究所
留學院校示例:
香港中文大學、愛丁堡大學、賓夕法尼亞大學、羅切斯特大學、墨爾本大學、悉尼大學、香港城市大學
就職單位示例:
瞬聯(lián)軟件科技(北京)有限公司、北京閃銀奇異科技有限公司、北京天馬時空網(wǎng)絡科技有限公司、北京字節(jié)跳動網(wǎng)絡科技有限公司、中國民航信息網(wǎng)絡股份有限公司、北京掌趣科技股份有限公司
網(wǎng)絡工程
學制四年,授工學學士學位。
特色優(yōu)勢:重視實踐能力培養(yǎng),重視培養(yǎng)學生針對計算機網(wǎng)絡通信的原理與應用技術(shù)。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機科學與技術(shù)理論基礎,掌握計算機網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡的通訊原理,涵蓋系統(tǒng)管理與運行技術(shù),著重培養(yǎng)能與實際計算機網(wǎng)絡、傳輸網(wǎng)絡及各類信息系統(tǒng)運行工作相結(jié)合的,具有計算機網(wǎng)絡、傳輸網(wǎng)絡技術(shù)研究潛能、兼具系統(tǒng)開發(fā)、管理與運行能力,了解學科發(fā)展最新技術(shù)的復合型人才。
培養(yǎng)特色:本專業(yè)以網(wǎng)絡(計算機網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡)通訊原理、系統(tǒng)管理與運行技術(shù)、web應用開發(fā)技術(shù)相結(jié)合為特色,重點培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡工程實踐能力、基于網(wǎng)絡的系統(tǒng)服務管理與運行能力,同時本專業(yè)注重培養(yǎng)本科生網(wǎng)絡通信的基本理論與技術(shù)、有著較強的課程延續(xù)性。
主要課程:程序設計基礎、計算機組成原理、計算機體系結(jié)構(gòu)、電路與電子學基礎、數(shù)字電子技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、UNIX環(huán)境程序設計、交換與路由、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)分析、計算機網(wǎng)絡安全、數(shù)字通信、verilog程序設計、傳輸網(wǎng)絡、網(wǎng)絡服務、信息系統(tǒng)分析與設計、網(wǎng)絡程序設計、web系統(tǒng)與軟件設計模式、嵌入式系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可適應國民經(jīng)濟各行業(yè)的信息化與網(wǎng)絡化需求,具有從事計算機網(wǎng)絡、傳輸網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計、管理與運行能力,具有大型數(shù)據(jù)中心的管理與運行工作的潛能,可在研究機構(gòu)、政府機關、高等院校、企事業(yè)單位、金融領域從事計算機網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的研究、規(guī)劃、設計與開發(fā)工作。
本校對應碩士點:計算機科學與技術(shù)、電子信息(軟件工程方向)
本校對應博士點:林業(yè)信息工程
工學學士/理科
5500元/年
2017 | 2018 | 2019 | |
畢業(yè)人數(shù) | 31 | 25 | 27 |
上研人數(shù) | 10 | 4 | 10 |
留學人數(shù) | 4 | 2 | 0 |
就業(yè)率 | 96.77% | 100.00% | 88.89% |
上研院校示例:
北京航空航天大學、北京理工大學、浙江大學、中山大學、中國人民大學、浙江大學、北京郵電大學、中南大學、中科院計算機網(wǎng)絡信息中心
留學院校示例:
悉尼大學、波士頓大學、圖爾大學、曼徹斯特大學、伯明翰大學
就職單位示例:
騰訊科技(北京)有限公司、阿里巴巴集團、高德軟件有限公司、北京農(nóng)商銀行、中國工商銀行、北京市朝陽區(qū)國稅局、中國政法大學、航天信息股份有限公司
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
學制四年,授工學學士學位。
特色優(yōu)勢:本專業(yè)圍繞國家大數(shù)據(jù)發(fā)展和戰(zhàn)略需要,以大數(shù)據(jù)領域應用為導向,重視大數(shù)據(jù)相關的基礎理論和知識,強調(diào)訓練大數(shù)據(jù)分析挖掘、系統(tǒng)搭建的工程實踐能力。專業(yè)立足培養(yǎng)學生大數(shù)據(jù)實踐應用人才,通過校企合作平臺,構(gòu)建了大數(shù)據(jù)理論、技術(shù)與實踐的一體化課程體系,形成了大眾教育和精英教育相結(jié)合、工程型和研究型培養(yǎng)相結(jié)合、專業(yè)技能和領域知識相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。通過學習,學生可有效掌握大數(shù)據(jù)基本理論和方法,具有從事大數(shù)據(jù)分析挖掘和系統(tǒng)開發(fā)的實踐技能,能夠從事大數(shù)據(jù)科學研究及大型復雜大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)的基本素養(yǎng)。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持“理論學習+工程訓練+新技術(shù)應用”立體化人才培養(yǎng)手段,培養(yǎng)能夠從事工業(yè)及相關等領域大數(shù)據(jù)分析挖掘、架構(gòu)設計、系統(tǒng)研發(fā)和數(shù)據(jù)資源管理等相關的工作,熟練掌握大數(shù)據(jù)相關技術(shù)架構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)品以及實踐應用方法,具有較強實踐和創(chuàng)新能力的高等工程應用型人才。
主要課程:程序設計基礎、計算機導論、電路與電子學基礎、C++程序設計、離散數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)字電子技術(shù)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設計、操作系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、Linux應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)科學中的R語言、NoSQL數(shù)據(jù)庫原理、大數(shù)據(jù)采集與集成、Python應用、分布式系統(tǒng)與云計算、機器學習與大數(shù)據(jù)分析、Hadoop集群計算原理及編程、時間序列分析、實時大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、林業(yè)大數(shù)據(jù)分析與決策、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應用、大數(shù)據(jù)專業(yè)實踐。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在IT相關的企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)管理、分析挖掘及大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)等工作,亦可在國家各級行政管理部門、事業(yè)單位、金融企事業(yè)單位從事領域或行業(yè)大數(shù)據(jù)組織運營、大數(shù)據(jù)項目咨詢和大數(shù)據(jù)服務工作。同時,可進入國內(nèi)外科研院所從事大數(shù)據(jù)科學研究、架構(gòu)設計和技術(shù)研發(fā)等工作。
本校對應碩士點:計算機科學與技術(shù),電子信息(軟件工程方向、計算機技術(shù)方向)
本校對應博士點:林業(yè)信息工程
【專業(yè)解讀】
“未來世界不會用計算機和英語,便等同于文盲”,這種說法是否科學、全面我們暫且不論,單就計算機在當今時代所扮演的重要角色來看,沒有人能質(zhì)疑它的地位。計算機的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域,成為信息社會中必不可少的工具。
一、專業(yè)解析
計算機類大類招生的培養(yǎng)模式,旨在優(yōu)化師資團隊,打造堅實的專業(yè)平臺基礎,施行以培養(yǎng)復合型人才為主體,以創(chuàng)新研究型人才培養(yǎng)為特色,本、碩、博有機結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。計算機類分為計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡工程四個方向。第1-3學期進行大類基礎教育,4-8學期分專業(yè)或?qū)I(yè)方向培養(yǎng),2016年起,在計算機類學生中選拔組建了計算機科學與技術(shù)創(chuàng)新實驗班。
(1)計算機科學與技術(shù),物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)更偏向于軟件開發(fā)技術(shù),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)軟件與應用的基本理論、基本技能和方法,進行相關領域的軟件設計、開發(fā)、測試、維護等方面的研究,屬工學門類計算機類,學制為四年,授工學學士學位。
(2)物聯(lián)網(wǎng),相比于計算機科學與技術(shù)更偏向于硬件開發(fā)。物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng),其核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎上延伸和擴展的網(wǎng)絡,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通信。
(3)數(shù)字媒體技術(shù),是融合了計算機技術(shù)、數(shù)字通信和網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)等科學與藝術(shù)相交叉的學科和技術(shù)領域。主要研究跨平臺數(shù)字媒體信息的獲取、處理、儲存、傳播、交互和設計體驗等相關的理論、方法、技術(shù)與系統(tǒng)。
(4)網(wǎng)絡工程,按照西方對“傳統(tǒng)”工程的定義,網(wǎng)絡工程應該被定義為為公眾利益設計和建造網(wǎng)絡基礎設施,網(wǎng)絡基礎設施即包括網(wǎng)絡硬件基礎設施(路由、交換、光傳輸網(wǎng)絡等),也包括網(wǎng)絡軟件基礎設施(與網(wǎng)絡、通訊、系統(tǒng)相關的軟件工程項目),并與其設計、建造、管理等過程緊密相聯(lián)。
我們學什么?
(1)計算機科學與技術(shù)的主要課程有:程序設計基礎、程序設計基礎實驗、C++程序設計、Windows應用程序設計、電路與電子學基礎、數(shù)字電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、Java程序設計、Java高級技術(shù)、軟件分析與建模、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、編譯原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、移動開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)站設計、Web系統(tǒng)與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡安全、無線網(wǎng)絡、計算機圖形學、遙感數(shù)字圖象處理、空間信息系統(tǒng)基礎、軟件測試、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘等。
(2)計算機科學與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)的主要課程有:物聯(lián)網(wǎng)導論、C語言程序設計、電學基礎、模擬電子技術(shù)、計算機組成原理、單片機原理及應用、操作系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)獲取與處理、數(shù)字標簽與射頻識別、數(shù)據(jù)庫、傳感器技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理與應用、網(wǎng)絡編程、無線網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)應用等。
(3)數(shù)字媒體技術(shù)的主要課程有:設計基礎、數(shù)字造型基礎、數(shù)字媒體技術(shù)基礎、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、二維圖形技術(shù)、三維圖形技術(shù)、用戶界面設計、可視化技術(shù)及應用、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)字音視頻技術(shù)及應用、計算機動畫原理與技術(shù)、網(wǎng)站設計及開發(fā)技術(shù)、數(shù)字影像特效、后期合成、流媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、游戲設計與策劃、移動新媒體技術(shù)、移動媒體內(nèi)容制作等。
(4)網(wǎng)絡工程的主要課程有:程序設計基礎、計算機組成原理、計算機體系結(jié)構(gòu)、電路與電子學基礎、數(shù)字電子技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、UNIX環(huán)境程序設計、交換與路由、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)分析、計算機網(wǎng)絡安全、數(shù)字通信、verilog程序設計(SOC系統(tǒng))、傳輸網(wǎng)絡、網(wǎng)絡服務、信息系統(tǒng)分析與設計、網(wǎng)絡程序設計、嵌入式系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡等課程。
(5)計算機科學與技術(shù)創(chuàng)新實驗班的主要課程有:程序設計基礎、程序設計基礎實驗、C++程序設計、電路與電子學基礎、數(shù)字電子技術(shù)、離散結(jié)構(gòu)、問題求解與編程、R數(shù)據(jù)處理基礎、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、編譯原理、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機算法設計與實現(xiàn)、數(shù)據(jù)挖掘、計算機網(wǎng)絡、分布式系統(tǒng)及云計算概論、新媒體技術(shù)、科技論文寫作、Java語言及高級應用、移動開發(fā)技術(shù)、計算機體系結(jié)構(gòu)、Web系統(tǒng)與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡安全、無線網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、數(shù)字標簽與射頻識別、計算機圖形學、遙感數(shù)字圖象處理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、計算機動畫原理與技術(shù)、空間信息系統(tǒng)、資源與環(huán)境信息管理等。
我們成什么?
(1)計算機科學與技術(shù)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好科學素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學理論和專業(yè)知識,熟悉各種軟件開發(fā)技術(shù),能承擔相關領域的軟件設計、開發(fā)、測試、維護工作的高級計算機軟件人才。
(2)計算機科學與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)旨在培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設實際需要,系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎知識體系,熟悉射頻識別(RFID)、無線通信網(wǎng)絡、全球定位系統(tǒng)(GPS)、感知通信協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)開發(fā),物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術(shù)研究,承擔物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃、設計、建設、應用、維護和管理,嵌入式系統(tǒng)的硬件開發(fā)與應用,嵌入式系統(tǒng)的軟件開發(fā)與應用,物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與集成等工作的高級專門人才。
(3)數(shù)字媒體技術(shù)旨在培養(yǎng)掌握扎實的計算機、網(wǎng)絡、移動媒體、跨平臺新媒體和數(shù)字娛樂交互技術(shù)的基本理論和實踐技能;具備綜合文化素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)的應用型數(shù)字媒體高級技術(shù)應用和創(chuàng)新設計人才。
(4)網(wǎng)絡工程旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機科學與技術(shù)理論基礎,掌握計算機網(wǎng)絡、通信網(wǎng)絡的通訊原理,涵蓋信息系統(tǒng)管理與運行技術(shù),著重培養(yǎng)能與實際計算機網(wǎng)絡、傳輸網(wǎng)絡及信息系統(tǒng)運行工作相結(jié)合的,具有計算機網(wǎng)絡、傳輸網(wǎng)絡技術(shù)研究潛能、兼具信息系統(tǒng)開發(fā)、管理與運行能力,了解學科發(fā)展最新技術(shù)的復合型人才。
(5)計算機科學與技術(shù)(創(chuàng)新實驗班)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好科學素養(yǎng),系統(tǒng)的掌握計算機科學理論和專業(yè)知識,熟悉各種軟件開發(fā)技術(shù),能承擔相關領域的科學研究、算法設計、軟件研發(fā)等工作的高級計算機軟件和理論人才。
北林有什么?
(1)北林的計算機科學與技術(shù)緊密圍繞目前市場上軟件開發(fā)的兩大主流平臺和技術(shù),突出培養(yǎng)學生的程序設計能力和軟件開發(fā)能力,開展復合應用型計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)。師資力量雄厚,學生就業(yè)前景廣闊。
(2)北林的計算機科學與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)培養(yǎng)學生的軟件和硬件協(xié)同開發(fā)的能力,是一個新興的、具有廣闊市場的專業(yè)。
(3)北林的數(shù)字媒體技術(shù)緊密圍繞計算機學科發(fā)展的前沿和熱點領域虛擬現(xiàn)實、UI交互設計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)開展科學與藝術(shù)相結(jié)合的交叉人才培養(yǎng);專業(yè)師資隊伍雄厚,就業(yè)和出國深造的前景廣闊,行業(yè)人才待遇豐厚。
(4)北林的網(wǎng)絡工程重視實踐能力培養(yǎng),重視培養(yǎng)學生針對網(wǎng)絡通信的底層實現(xiàn)技術(shù),通過基礎要素、設計要求、建造要求、管理要求、實踐要求的培養(yǎng)構(gòu)建了以工程應用為主,兼顧科學研究的安全要素逐層考核的培養(yǎng)體系。
(5)北林的計算機科學與技術(shù)(創(chuàng)新實驗班)屬計算機科學與技術(shù)專業(yè),2016年第一次組建,是學院優(yōu)秀學生組成的科研學術(shù)班。
二、報考指南(費用:5500元/年)
計算機方面的人才短期內(nèi)社會需求仍然很大,尤其是計算機應用范圍越來越廣,使得相關崗位增多,尤其是電商的蓬勃發(fā)展使得IT人才就業(yè)市場火爆,薪資待遇十分可觀。除此之外,國家機關及各大、中型企業(yè)、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門也急需相關人才。
體檢方面,受限項目有:(1)不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫,各種顏色中任何一種顏色的數(shù)碼、字母者;(2)不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫,各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者;(3)任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度者;(4)一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度者。
報考熱度:★★★★★