為順應(yīng)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略和 “生命全周期、健康全過(guò)程”的全覆蓋醫(yī)療服務(wù)理念，同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2014年開(kāi)設(shè)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)，依托學(xué)院豐富的教學(xué)和科研資源，依托附屬上海養(yǎng)志康復(fù)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)的臨床教學(xué)基地，優(yōu)化整合各附屬醫(yī)院高水平師資和實(shí)踐基地，共同致力于卓越康復(fù)治療人才的培養(yǎng)。目前本專業(yè)正在申請(qǐng)世界物理治療聯(lián)盟（WCPT）專業(yè)認(rèn)證。

秉承“精誠(chéng)濟(jì)世，明道致遠(yuǎn)”辦學(xué)理念和“精英教育”人才培養(yǎng)定位，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、良好醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)；扎實(shí)康復(fù)治療專業(yè)知識(shí)及康復(fù)治療實(shí)踐能力；自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新能力和國(guó)際視野；未來(lái)發(fā)展成為兼?zhèn)洹拔逍g(shù)”綜合素養(yǎng)和能力，獨(dú)立從事康復(fù)治療并能夠引領(lǐng)康復(fù)治療學(xué)科發(fā)展、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的卓越康復(fù)醫(yī)學(xué)人才。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)制四年：第1年為公共基礎(chǔ)課通識(shí)教育，第2-3年是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程學(xué)習(xí)，第4年進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)。學(xué)生在完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，將強(qiáng)化人文素養(yǎng)、早期臨床和早期創(chuàng)新能力培養(yǎng)，特別注重醫(yī)工交叉培養(yǎng)，并擇優(yōu)到國(guó)外知名醫(yī)學(xué)院校短期臨床或科研輪轉(zhuǎn)。四年末達(dá)到畢業(yè)要求者獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）、社區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校、養(yǎng)老中心和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療及其教育、管理和科學(xué)研究工作。目前，首屆康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)升學(xué)率達(dá)到100%，其中47%的學(xué)生進(jìn)入三級(jí)醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療臨床工作，33%的學(xué)生選擇境外高校攻讀物理治療臨床博士學(xué)位或物理治療碩士學(xué)位，20%的學(xué)生選擇本校攻讀生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)碩士研究生學(xué)位。