一.專業(yè)特色
1.以戶外運動行業(yè)領軍人物組成特色師資團隊。
師資團隊包括中國橫渡第一人、亞洲手劃船橫渡大西洋的第一位選手、251天重走紅軍長征路的隊員、中國資深體驗式教育專家、中國第一位美國NOLS學校戶外教育工作資質(zhì)獲得者。教師均具備中國登山協(xié)會戶外、攀巖、營地等相關(guān)專業(yè)高級資質(zhì)。
2.以產(chǎn)學研結(jié)合為人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)以實踐能力提升為重點，以特色項目為載體，以校企、校校和校地共創(chuàng)為渠道，通過引進國際先進戶外項目培訓體系，形成“腦體兼修、智勇雙全、運動休閑、服務社會”的專業(yè)特色。
二.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有休閑體育專業(yè)基本理論知識和基本運動能力。能從事戶外探險活動的組織與領導、戶外體驗教育活動的教學與管理、體育休閑項目設計與規(guī)劃方面工作，能夠在戶外休閑和旅游機構(gòu)、戶外教育機構(gòu)、商業(yè)休閑機構(gòu)和非營利組織等從事休閑教育研究和體育休閑運動指導的復合型專業(yè)人才。
三.培養(yǎng)要求
系統(tǒng)掌握休閑體育學基本理論和知識，能夠運用所學的理論和知識分析和解決本專業(yè)各種實際問題；了解國內(nèi)外休閑體育科學研究的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，初步掌握休閑體育科學研究方法。具有較強的休閑體育的專項技能，具備兩個以上戶外運動項目的職業(yè)資質(zhì)，能夠從事戶外探險教育活動的組織與領導；戶外體驗教育活動的教學與管理；戶外運動項目設計與規(guī)劃。具有較豐富的戶外探險活動的實踐經(jīng)驗和戶外教育領域的研究能力。
四.主要課程
體育學、管理學、休閑學、休閑學概論、經(jīng)濟學、體育旅游概論、教育心理學、休閑項目策劃與開發(fā)、旅游市場營銷、戶外領導力、戶外運動風險管理、休閑體育政策與法規(guī)、體驗教育項目設計與開發(fā)、營地運營與管理、戶外探險專項訓練實踐與理論與戶外教育專項理論與實踐等。
五.修業(yè)年限
4年
六.授予學位
教育學學士
七.就業(yè)方向
在政府部門、事業(yè)單位和研究機構(gòu)等領域任職；在規(guī)劃公司、設計單位、體育旅游目的地和企業(yè)公司等工作；自主創(chuàng)業(yè)。