（1）學科方向建設方面。本專業(yè)的支撐學科是管理科學與工程一級學科，本專業(yè)具有比較完整的本科學科體系及博士、碩士學位授權點作為支撐，包括：1）擁有管理科學與工程一級學科博士后流動站；2）擁有管理科學與工程一級學科博士點；3）擁有管理科學與工程一級學科碩士點。

表1管理科學專業(yè)學科基礎

（2）學科隊伍建設方面。本專業(yè)依托的支撐學科擁有比較雄厚的師資力量，所在的管理科學與工程系有專職教師47人，其中教授11人，副教授16人，講師20人，博士以上學歷教師占96%，具有國外學習或工作背景的教師占65%，并聘請多位國內外資深學者擔任兼職教授。

（3）學科基地建設方面。設上海大學管理學院運籌、優(yōu)化與決策研究中心、運營管理研究中心、質量創(chuàng)新研究中心、創(chuàng)新與知識管理研究中心等研究機構，這些研究中心致力于管理科學領域的科學研究、咨詢服務、國內外學術交流和人才培養(yǎng)等，服務于經濟社會發(fā)展。

（4）學科的學術成果建設方面。具有厚實的學術積累和較高的研究水平、為培養(yǎng)高質量人才創(chuàng)造了良好的條件。近5年來，本專業(yè)教師以項目負責人身份主持縱向科研項目37項，其中國家級項目10余項，省部級項目11項，人才計劃9項。教師隊伍中1人獲選國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金，2人獲選上海曙光學者計劃，6人獲選上海浦江人才計劃，1人獲選上海晨光計劃。本專業(yè)教師以第一作者／通訊作者身份發(fā)表論文138篇，其中SCI/SSCI檢索73篇，EI檢索18篇，CSSCI檢索22篇。

（5）學生培養(yǎng)方面。本專業(yè)構建“文理交融”的學生培養(yǎng)模式，既強調管理理論的學習和管理思維的形成，也強調數(shù)學、計算機科學、信息科學和經濟學在管理中的應用能力培養(yǎng)；搭建“校企結合”的學生培養(yǎng)平臺，既注重課堂教學的理論性，也注重企業(yè)實踐的應用性；對接“國際化”的學生培養(yǎng)目標，既加強以國際化為導向的雙語課程模式，又加強學生的國際化合作與交流。本專業(yè)畢業(yè)生的主要去向包括：服務于銀行、證券公司、投資管理公司等各類金融機構；從業(yè)于跨國公司、商業(yè)貿易公司、進出口公司等各類商業(yè)服務業(yè)及其他相關企事業(yè)單位；國內院校繼續(xù)攻讀研究生或到國外高校深造學習。本專業(yè)近年畢業(yè)生就業(yè)情況如表2所示。

表2管理科學專業(yè)近年畢業(yè)生就業(yè)情況

管理科學專業(yè)教學計劃

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)誠信、責任、專業(yè)，并具有國際視野和良好社會適應能力的綜合型高級管理人才。本專業(yè)畢業(yè)生掌握扎實的管理科學與工程（金融系統(tǒng)工程方向）、數(shù)學、計算機應用等學科的基本理論和知識；具備應用系統(tǒng)工程的思想、方法和技術，處理金融系統(tǒng)的復雜性和不確定性問題的能力；能夠能在銀行、證券、保險、信托等金融機構或其他各類經濟管理部門，以及非金融類公司、企事業(yè)單位從事投融資管理、理財顧問、行業(yè)研究員等方面的工作。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)以數(shù)量分析方法為基礎，以行業(yè)應用為目標，要求學生掌握扎實的管理學、經濟學、數(shù)學、金融系統(tǒng)工程和風險管理的基礎知識、基本理論和專業(yè)技能；熟悉經濟法規(guī)和國家有關經濟管理的方針、政策；了解國內外管理科學與工程（金融系統(tǒng)工程方向）的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有調查研究和綜合分析的能力，能夠綜合運用決策工具和數(shù)量分析方法解決管理科學與工程（金融系統(tǒng)工程方向）的實務問題。

三、畢業(yè)學生應獲得和掌握以下方面的知識與能力

1. 掌握現(xiàn)代管理學、經濟學的基本理論、基本知識；

2. 掌握管理科學與工程（金融系統(tǒng)工程方向）的定性和定量分析方法；

3. 熟悉我國管理、金融、經濟方面的方針、政策、法律和法規(guī)，以及有關國際慣例；

4. 了解國內外有關本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

6. 具有較強的人際溝通、信息獲取以及分析和解決實務問題的基本能力；

7. 普通話水平達到二級乙等以上。

四、主干學科

管理學、經濟學

五、主要課程

本專業(yè)課程體系包含五個模塊，即通識課、基礎課、專業(yè)選修課、任意選修課及實踐教學環(huán)節(jié)。主要專業(yè)課程包括運籌學、統(tǒng)計學、基礎會計、金融系統(tǒng)工程學、行為金融學、財務管理基礎、金融風險管理、壽險與非壽險精算、金融投資學、運營管理、公司購并、投資組合理論、金融數(shù)學、證券投資學、投資銀行學等。

六、主要實踐性教學與環(huán)節(jié)

包括認識實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、計算機應用及上機實踐、畢業(yè)論文等。

七、修業(yè)年限

四年

八、授予學位

管理學學士

專業(yè)主修課程

1.       運營管理（4學分）

課程目標：

通過本課程學習，使學生熟練掌握運營管理的基本理論與方法，獲得一定的處理系統(tǒng)運作實際問題的能力，為以后從事運營管理工作奠定基礎。

課程內容：

本課程主要介紹運營管理的基本理論與方法、運營管理戰(zhàn)略及其制定、運營系統(tǒng)規(guī)劃與設計的新理念與方法、運營系統(tǒng)運行與維護的理論與方法，以及運營系統(tǒng)運營創(chuàng)新的思想、方法及技巧。通過教授培養(yǎng)學生運用所學的理論與方法分析和解決系統(tǒng)運營中實際問題的能力。

教材與主要參考書：

首選教材：《現(xiàn)代生產與運作管理》（第二版），陳志祥編著，中山大學出版社，2009

二選教材：《生產運作管理》（第3版），陳榮秋、馬士華編著，機械工業(yè)出版社，2009

參考書目：《生產與運作管理》（第8版），蔡斯等著，宋國防等譯，機械工業(yè)出版社，2003

先修課程：現(xiàn)代經濟學、管理學、運籌學

建議選課對象：管理學、工學專業(yè)的本科生、?？粕?/span>

2.       運籌學（4學分）

課程目標：

通過學習，使學生掌握定量化決策的基本思想和方法，熟悉模型的構建、求解及應用，學會用運籌學的方法論思考、分析和解決各種實際問題，并懂得使用計算機協(xié)助決策，為其他專業(yè)課的學習提供理論與工具支撐。

課程內容：

課程系統(tǒng)介紹運籌學中的主要內容，重點講述線性規(guī)劃、運輸問題、整體規(guī)劃、網絡優(yōu)化、動態(tài)規(guī)劃、決策分析的相關理論、方法和應用。內容上體現(xiàn)理論與實際的結合，講解中以大量案例和習題穿插其間。課程重視模型的構建和運籌學軟件工具的運用。

教材與主要參考書：

首選教材：于麗英(主編)，《管理運籌學教程》，上海：同濟大學出版社，2012.

二選教材：胡運權(主編)，《運籌學教程》（第三版），北京：清華大學出版社，2007.

參考書目：《運籌學》教材編寫組，《運籌學》，北京：清華大學出版社，2005.

謝金星, 薛毅（編著），《優(yōu)化建模與LINDO/LINGO軟件》，北京：清華大學出版社，2005.

先修課程：微積分，線性代數(shù)，概率論

建議選課對象：管理類、經濟類專業(yè)本科生

3.       計量經濟學基礎（4學分）

課程目標：

通過本課程學習，使學生掌握計量經濟學的基本理論和方法，以有關經濟理論為基礎建立較為簡單的經濟計量模型，并借助軟件對模型進行估計、檢驗和診斷，為分析經濟問題提供工具。

課程內容：

本課程講授計量經濟學的基本內容和方法。主要內容包括一元和多元古典計量經濟模型的估計和檢驗、古典計量經濟模型的應用、經濟數(shù)據(jù)違背基本假定時經濟計量模型的修正（包括異方差、自相關和多重共線性）、內生性和工具變量估計方法，以及平穩(wěn)時間序列分析。

教材與主要參考書：

首選教材：《計量經濟學》，李子奈等，高等教育出版社,2010年

二選教材：《計量經濟學》，沈根祥 著，上海財經大學出版社，2013年11月

參考書目：《計量經濟學》，第三版，[美]斯托克、沃森  著，沈根祥、孫艷譯，上海三聯(lián)書店，2012年4月

先修課程：高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學

建議選課對象：管理科學專業(yè)（金融系統(tǒng)工程）

4.       投資組合理論（4學分）

課程目的：

本課程的目的在于使學生學會如何根據(jù)現(xiàn)代投資組合理論將不同的財產類別納入投資組合中，以便達到優(yōu)化的投資風險/回報。通過課程學習幫助學生了解投資組合的關鍵性概念和原則，為其未來從事研究或實務工作奠定一個扎實的基礎。

課程內容：

主要內容包括投資和證券分析;  有效市場假說; 投資工具和估價方法; 投資組合理論; 資產定價模型; 套利定價模型，債券組合管理; 投資組合績效的測量。

先修課程：公司理財；金融投資學；統(tǒng)計學

5.       行為金融學（3學分）

課程目的：

通過本課程的教學，使學生能夠理解金融實踐中的非理性現(xiàn)象，運用所學的基本概念、理論和技能，解決相關問題。

課程內容：

本課程主要介紹行為金融學理論及其在個人投資、機構投資以及公司金融中的應用。本課程的主要內容包括：1）對金融泡沫、股市的季節(jié)效應等傳統(tǒng)金融學難以解釋的金融市場異?，F(xiàn)象的介紹。2）對套利有限性理論、關于信念與偏好的心理學理論、前景理論和羊群行為等行為金融學理論的介紹。3）運用上述行為金融學理論對個人投資者、機構投資者以及公司領導者在金融市場中的決策行為的解釋。

先修課程：無

6.       公司購并（3學分）

課程目的：

通過對本課程的學習，學生應掌握公司購并的基本理論，理解和掌握公司購并的系統(tǒng)結構、概念和管理方法，形成公司購并的思維框架，并能創(chuàng)造性地運用于公司購并的實踐中去，使企業(yè)的購并的決策、計劃與組織、控制與整合等管理活動，建立在科學、實效的基礎上，從而保證購并活動的成功，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

課程內容：

公司購并的一般理論，重點介紹購并的概念與分類；購并的動因和效益，主要在于動因的內在分析以及對于企業(yè)經營績效和市場收益的影響；購并目標的選擇與甄選，基于行業(yè)分析與戰(zhàn)略目標的分析方法；交易結構設計（并購方式）；購并目標的定價與支付方式；購并中的會計與法律問題；購并案例分析。

先修課程：管理學、公司理財

7.       壽險和非壽險精算（4學分）

課程目的：

掌握壽險精算和非壽險精算的理論基礎和數(shù)理基礎，了解壽險和非壽險精算在實務中應用的基本思想和方法，學會如何運用統(tǒng)計學知識處理和研究保險業(yè)務中的問題。

課程內容：

壽險和非壽險精算是一門集精算學基本原理、風險分析基本技能和保險實務為一體的保險專業(yè)課程。該課程主要內容包括：壽險精算理論、非壽險精算理論和精算實務。壽險精算部分主要介紹生命函數(shù)和利息理論等保險精算學的基礎知識；非壽險精算部分主要介紹根據(jù)保險事故發(fā)生的頻率和損失幅度去確定保險費率和風險責任準備金的問題；精算實務部分主要結合具體實例介紹保險負債評估及保險公司償付能力的監(jiān)管。

先修課程：微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

8.       金融風險管理（4學分）

課程目標：

掌握金融風險管理的一般理論知識和技術方法，尤其應掌握金融公司風險管理的基本理論知識和方法，以為日后的工作和學習打下良好基礎。

課程內容：

本課程主要介紹金融風險管理的一般過程，了解分析和識別金融風險的基本方法；學會金融風險度量的主要技術方法，了解衍生證券靈敏度測量方法，掌握金融風險管理策略的基本類型及其涵義，明確認識衍生性金融工具與金融風險管理的關系。

課外教學環(huán)節(jié)：讀書，就相關主題查閱書籍資料，寫讀書報告。

教材與主要參考書：

首選教材：張金清，《金融風險管理》，復旦大學出版社，2010

二選教材：溫紅梅，《金融風險管理》，東北財經大學出版社，2009

參考書目：宋清華，《金融風險管理》，中國金融出版社，2003

先修課程：金融系統(tǒng)工程學

建議選課對象：管理科學與工程專業(yè)本科生

9.       金融系統(tǒng)工程學（3學分）

課程目標：

明確掌握現(xiàn)代金融系統(tǒng)理論，掌握金融系統(tǒng)工程的基本理論和技術，掌握并熟悉運用金融衍生工具和技巧來減少和避免各種金融風險。培養(yǎng)學生的金融系統(tǒng)工程的思維，初步學會運用金融系統(tǒng)工程的技術方法，創(chuàng)造性地解決金融問題。主要為商業(yè)銀行、投資銀行、基金公司、第三方理財公司等培養(yǎng)急需的金融系統(tǒng)工程師。通過本課程的學習使學生能夠掌握以下幾個方面的知識與相關技能：

?理解金融系統(tǒng)工程的基本框架；

?運用系統(tǒng)工程思想處理金融系統(tǒng)的復雜性和不確定性問題；

?識別和評估企業(yè)從而確定投資的目標企業(yè)；

?計算股票的安全邊際；

?掌握投資組合的動態(tài)管理策略。

課程內容：

金融系統(tǒng)工程主要是學習如何運用系統(tǒng)工程思想處理金融系統(tǒng)的復雜性和不確定性。金融系統(tǒng)的復雜性主要來自系統(tǒng)變量的強耦合性，不確定性主要來自決策信息的匱乏。本課程包含四個模塊：金融系統(tǒng)工程的理論框架、企業(yè)評估系統(tǒng)、安全邊際計算系統(tǒng)和投資組合管理系統(tǒng)。金融系統(tǒng)工程的理論框架主要是如何運用系統(tǒng)工程方法解決金融問題的思想和方法；企業(yè)評估系統(tǒng)是關于如何運用能力圈和企業(yè)護城河理論評估企業(yè)、確定投資標的；安全邊際計算系統(tǒng)是關于如何運用企業(yè)估值模型、市場先生理論和安全邊際理論計算股票的安全邊際；投資組合管理系統(tǒng)是關于如何通過動態(tài)買賣股票以降低投資組合風險、提高投資組合的潛在收益。  

教材與主要參考書：

首選教材：《金融工程學（第二版）》周洛華著 上海財大出版社  2008．7

參考書目：《巴菲特股票投資策略（第一版）》劉建位著 機械工業(yè)出版社 2007．7

先修課程：《管理學》、《經濟學》、《基礎會計》

建議選課對象：管理科學與工程專業(yè)本科生

10.   金融數(shù)學（4學分）

課程目的：

通過本課程的教學，使學生了解金融數(shù)學在實踐中的應用背景，初步掌握金融數(shù)學的基本概念和方法，培養(yǎng)學生抽象的邏輯思維能力，具備應用金融數(shù)學的基本方法分析和解決金融系統(tǒng)工程中實際問題的能力。

課程內容：

金融數(shù)學描述了應用金融中的定量模型，借助于微積分和概率論的方法，使金融概念與測度定量化，注重訓練學生的定量分析和計算能力。主要介紹內容：利息基本計算、年金、投資收益分析、本金利息分離技術、固定收益證券、利率風險分析、隨機模型。

先修課程：微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

11.   隨機過程基礎（4學分）

課程目的：

通過本課程的教學，使學生了解隨機過程在實踐中的應用背景，初步掌握隨機過程的基本概念和方法，培養(yǎng)學生抽象的邏輯思維能力，具備應用隨機過程的基本方法分析和解決金融系統(tǒng)工程中實際問題的能力。

課程內容：

隨機過程描述了一簇隨機變量的統(tǒng)計規(guī)律性，主要借助于概率論的方法，學生應具備微積分和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基礎知識。主要介紹內容：隨機過程的基本概念、分布與數(shù)字特征、均方極限、均方連續(xù)性、均方微分與積分、泊松過程、平穩(wěn)過程和馬爾可夫過程。

先修課程：微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

12.   金融投資學（3學分）

課程目標：

金融投資學是研究金融投資的基本原理即金融資產投資運動及其經濟關系的規(guī)律性、金融投資的決策方法，以及金融投資調控與管理的一門應用理論科學。它既要研究金融資產投資運動的基本理論、基本規(guī)律，又要研究金融資產投資的決策方法、操作方法等應用技巧，而且還應研究金融投資的管理體制、管理方式、調控機制等問題。

幫助學生了解投資環(huán)境、投資機會及投資過程；掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本知識、基本理論和基本方法；熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基礎理論、運行理論、決策理論、調控理論與政策。

課程內容：

1. 講授金融投資行業(yè)的基本從業(yè)知識；

2. 幫助學生了解投資環(huán)境、投資機會及投資過程；

3. 掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本理論和方法；熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基本原理

4. 培養(yǎng)學生用所學理論和方法分析金融投資實踐中的一些現(xiàn)實問題的能力。

教材與主要參考書：

首選教材：《金融投資學》第二版 胡金焱、李維林編著 經濟科學出版社 2004．

參考書目：《證券投資學》楊德勇主編 中國金融出版社 2006．

先修課程：現(xiàn)代經濟學、管理學、概率統(tǒng)計

建議選課對象：管理科學專業(yè)高年級學生

13.   金融工程建模與分析（4學分）

課程目的：

通過授課，使學生掌握遠期、期貨、期權、互換等衍生金融產品的基本原理和運用衍生金融產品進行套期保值的基本原理；同時通過作業(yè)、案例分析和課外項目實踐，使學生熟悉和了解國內外金融工程方向的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生的金融工程思維，并能進行簡單的金融產品設計與實踐。

課程內容：

本課程旨在介紹金融衍生產品的基礎知識和基本定價原理。課程將講解期權，期貨和遠期合同的基本特征，講述無套利定價理論和風險中性定價理論，介紹經典的二叉樹模型和Black-Scholes-Merton期權定價模型。本課程除了課堂教學，同時希望通過課外項目實踐培養(yǎng)學生的金融工程思維，使得學生能進行簡單的金融產品設計與實踐。

教材與主要參考書：

首選教材：《期權，期貨和其他衍生產品》，第7版，（加）約翰 赫爾（John Hull）著，清華大學出版社。

參考書目：《風險管理與金融機構》，第2版，（加）約翰 赫爾（John Hull）著，王勇 譯，機械工業(yè)出版社。

先修課程：金融系統(tǒng)工程、微積分、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

建議選擇對象：管理類、經濟類專業(yè)高年級本科生

14.   管理數(shù)據(jù)分析與軟件應用（4學分）

課程目的：

該課程將信息技術與管理學科、項目管理決策的基本原理緊密結合起來，通過上機使用應用軟件，加深對實際管理科學更進一步的認識，提高學生應用統(tǒng)計分析和處理常見經濟金融數(shù)據(jù)資料的能力。

課程內容：

該課程主要介紹SAS的特點與功能、SAS數(shù)據(jù)集的創(chuàng)建、定量資料的SAS統(tǒng)計分析、定性資料的SAS統(tǒng)計分析、以及一些主要統(tǒng)計分析類型（參數(shù)和非參數(shù)檢驗、相關、回歸、方差、聚類）的SAS分析。

先修課程：計算機、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、管理學

15.   博弈論（3學分）

課程編號：04636023

任課教師：蓋玲、于麗英

課程目標：

通過本課程的學習，使學生了解博弈論的應用領域與分析問題的思路，掌握博弈模型和均衡求解方法，能夠運用博弈論的理論與方法分析現(xiàn)實系統(tǒng)中相互制約和相互依存的關系，培養(yǎng)學生分析與解決實際問題的能力。

課程內容：

本課程將理論聯(lián)系實際地介紹：完全信息靜態(tài)博弈，完全信息動態(tài)博弈，不完全信息靜態(tài)博弈，不完全信息動態(tài)博弈、合作博弈。其中，課程將重點介紹完全信息靜態(tài)博弈的納什均衡的求解與應用、完全且完美信息動態(tài)博弈的子博弈完美納什均衡的求解與應用、重復博弈的理論與應用、有限理性和進化博弈的分析方法，完全但不完美信息動態(tài)博弈的完美貝葉斯納什均衡的求解與應用。內容上體現(xiàn)理論與實際的結合，通過實例闡述抽象的概念和方法。

教材與主要參考書：

首選教材：謝識予（編著），《經濟博弈論》（第三版），上海：復旦大學出版社，2008。

二選教材：張維迎（著），《博弈論與信息經濟學》，上海：上海人民出版社，2004。

參考書目：董保民，王運通，郭桂霞（著），《合作博弈論》，北京：中國市場出版社，2008

（美）喬爾  × 沃森（著），費方域等（譯）,《策略：博弈論導論》，上海：格致出版社，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，2010.

先修課程：微積分，概率論，運籌學

建議選課對象：管理類、經濟類專業(yè)本科生

16.   投資銀行學（3學分）

課程編號：04636025

任課教師：李剛

課程目標：

要求學生掌握有關投資銀行的基本原理、方法及了解其在實務操作過程中所遇到的問題。

課程內容：

本課程是一門實務性較強的課程，主要以國外投資銀行的發(fā)展歷史為背景，以國外投資銀行的機構及運作實踐為主要素材，結合中國投資銀行的實際情況，對投資銀行的實質、主要業(yè)務及其功能，進行論述和介紹，著重反映投資銀行的創(chuàng)新作用，力求從理論和實踐兩個方面探索現(xiàn)代投資銀行業(yè)的內涵和投資銀行從業(yè)人員的專業(yè)素質。該課程重點介紹投資銀行的承銷和經紀、并購重組與出售置換、風險資本投資及資本資產證券化等業(yè)務。

教材與主要參考書：

《投資銀行學》夏紅芳　主編,  2010年09月, 浙江大學出版社

《投資銀行學》（第二版）周莉  主編，2007 年8 月,高等教育出版社

先修課程：金融投資學、公司理財

建議選課對象：管理科學、會計學、財務管理、經濟學、金融學、工商管理等經管類本科專業(yè)學生

17.   經濟控制論導論（3學分）

課程編號：04636026

任課教師：溫小琴

課程目標：

要求學生掌握經濟控制論的基本理論與方法，并初步具備應用這些理論和方法去分析和解決在經濟與管理中的實際問題的能力。

課程內容：

經濟控制論導論是研究動態(tài)經濟與管理系統(tǒng)的一種理論與方法。該課程主要介紹動態(tài)經濟系統(tǒng)的狀態(tài)空間建模方法，經濟系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能控性與能觀測性的判識，經濟系統(tǒng)的反饋控制以及離散時間系統(tǒng)的最優(yōu)控制等理論。

教材與主要參考書：

首選教材：王晶等. 經濟控制論. 科學出版社. 2008.  

二選教材：龔德恩. 經濟控制論. 高等教育出版社.  2009.

參考書目：奧斯卡.蘭格.  經濟控制論導論. 中國社會科學出版社. 1981.

先修課程：微積分、線性代數(shù)、管理學、經濟學

建議選課對象：管理科學專業(yè)三年級及以上本科生

18.   項目管理（4學分）

課程目標：

通過本課程的學習，使學生了解和掌握項目管理的基本理論、方法體系和技能。，并能夠在實際中會簡單的應用。

課程內容：

本課程主要闡述項目及項目管理的基本概念，項目的組織類型，項目進度控制和資源分配，項目的生命期管理和控制，項目經理的角色和職責、權力、應具備的品質，項目交流溝通，項目采購和分包、合同管理等。

教材與主要參考書：

首選教材：項目管理　池仁勇　清華大學出版社　2009

二選教材：項目管理 戚安邦 科學出版社    2007

參考書目：項目管理教程 [美]克利福德.格雷 人民郵電出版社  2006 先修課程：管理學、經濟學

建議選課對象：管理專業(yè)本科生

19.   技術經濟學（4學分）

課程目標：

了解掌握技術經濟學的基本概念、基本原理和基本方法，掌握經濟活動的技術經濟分析和論證的程序、內容和方法。提高學生對投資項目和經濟活動等進行經濟分析和技術經濟論證的能力和投資決策能力。

課程內容：

以工程項目管理為依托，側重于建設項目的經濟評價方法。介紹工程項目管理的基礎知識，同時對技術經濟的基本內容，包括戰(zhàn)略選擇、市場預測、投資估算、財務評價、國民經濟評價、社會評價、環(huán)境影響評價、不確定分析與風險分析等作詳細介紹。

本課程授課過程，力求“從原理到方法，注重能力提高”。

教材與主要參考書：

首選教材：技術經濟學（第2版），劉秋華編，機械工業(yè)出版社，2010

二選教材：工程經濟（修訂版），宋國防編，中國科學出版社，2005

參考書目：技術經濟學，趙國杰著，天津大學出版社，2006

工業(yè)技術經濟學（第三版），傅家驥等編，清華大學出版社，1996

建設項目經濟評價方法與參數(shù)（第三版），國家計委、建設部發(fā)布，中國計劃出版社，2006

先修課程：專業(yè)基礎課

建議選課對象：工科、管理和經濟學科各專業(yè)的本科生、專科生

20.   技術管理與創(chuàng)新（3學分）

課程目標：

在該課程結束時，學生對技術管理與創(chuàng)新的原理、方法和應用具備全面、客觀的理解和掌握。

課程內容：

主要介紹技術創(chuàng)新的基本概念，創(chuàng)新來源，創(chuàng)新類型和模式，標準戰(zhàn)和主導設計，進入時機，企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本方向和制定依據(jù)，創(chuàng)新項目的選擇，合作戰(zhàn)略，創(chuàng)新保護與知識產權等。

教材及主要參考書：

1. Melissa  Schilling編著，STRATEGIC MANAGEMENT OF  TECHNOLOGICAL INNOVATION

2. 吳貴生，技術創(chuàng)新管理。

先修課程：管理學

建議選課對象：管理學院及理工院系高年級本科生

21.   供應鏈管理（3學分）

課程目標：

通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的綜合管理素質。使學生掌握供應鏈管理的基本理論與方法，并能運用供應鏈管理的基本原理和方法，分析供應鏈企業(yè)相關案例。

課程內容：

本課程采用案例與理論內容相結合的方式探討實施供應鏈管理的意義，介紹供應鏈管理的基本概念和框架，講述供應鏈的構建策略和供應鏈運作的協(xié)調管理機制，分析采購管理、物流管理、生產計劃與控制和庫存控制方法等內容。

教材與主要參考書：

教材：馬士華，林勇編《供應鏈管理》（第3版），機械工業(yè)出版社，2010年7月

主要參考書：

王耀球，施先亮編著.《供應鏈管理》，機械工業(yè)出版社, 2004

馬士華.《供應鏈管理》，中國人民出版社， 2005

（美）尤西·謝菲著，楊曉雯 等譯，《柔韌麻省理工學院供應鏈管理精髓》， 上海三聯(lián)書店，2008年11月

《豐田供應鏈管理》，（美）艾弗　等著，高懿，李可雪，高婕　譯，機械工業(yè)出版社，2010

錢志新 著，《新商業(yè)模式百佳案例點評》，南京大學出版社，2009年8月

蔣智威等，《服裝品牌營銷案例集·國際篇》（第二版），東華大學出版社，2011年10月

肖利華，佟仁城，韓永生，《科學運營——打造以品牌為核心的快速供應鏈》，中國經濟出版社，2008年11月

先修課程：管理學

建議選課對象：管理和經濟類相關專業(yè)

22.   隨機運籌學（4學分）

課程目標：

了解隨機運籌學的數(shù)學模型，能夠運用隨機模型分析和解決一些較簡單的實際管理與金融問題，以便能夠滿足將來適應從事實際工作的需要。

課程內容：

主要介紹在管理問題中應用較強的隨機運籌學主要模型，包括馬爾科夫模型、排隊論模型、隨機動態(tài)規(guī)劃模型、最優(yōu)控制模型和最優(yōu)設計模型等，以及在金融期權定價和投資組合風險等方面應用的內容，涉及到基本理論與實際應用兩個層面，以大量實例作為對理論與應用理解的手段。

教材與主要參考書：

V.G.Kulkarni.OPERATIONS  RESEARCH ：Applied Stochastic  Models.Beijing:Tsinghua University Press，2004

Wayne  L.Winston.OPERATIONS RESEARCH ：Introduction  to Probability Models. Beijing: Tsinghua University Press，2006

先修課程：運籌學

建議選課對象：大學三年級管理科學、工程管理等專業(yè)

23.   績效評價與激勵（3學分）

課程目標：

本課程主要敘述績效評估的方法和技巧，這些方法和技巧可以幫助成功的組織、團隊和個人在已有成績的基礎上更上一層樓，并且進一步激發(fā)和滿足他們對信息反饋的渴望，同時，對那些近期運作不佳而又急于獲得成功的組織、團隊和個人，也將能起到積極的指導作用。

課程內容：

本課程系統(tǒng)介紹績效管理的全過程，從績效管理基本原理、原則和方法入手，詳細闡述績效的概念和績效管理系統(tǒng)的職責劃分，明確績效計劃制定的基本程序以及如何確定績效標準和目標；在績效實施與管理中強調溝通和指導對員工績效改善的重要性；在績效考核過程中，論述考核主體與考核頻率的確定以及考核難點和誤差；從控制導向、行為導向、特質導向的基本思路；闡述績效反饋與績效改進、績效考核結果應用等內容的規(guī)律性及實施要點；最后闡述了績效管理制度的基本結構。  

教材與主要參考書：

《績效與獎勵管理》[美]佛洛倫斯.斯通　著，甘泉譯，華夏出版社 2004.01

《績效管理》陳芳等，海天出版社，2002.02

先修課程：管理學，組織行為學。

建議選課對象：工程管理專業(yè)、管理科學專業(yè)、人力資源管理專業(yè)。