9月27日，卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會在北京召開。會上發(fā)布了全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組和優(yōu)秀案例，中國工程院院士、我校水聲工程學(xué)院楊德森教授與中國船舶集團(tuán)有限公司首席專家何元安研究員分別作為校企主導(dǎo)師入選“全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組”。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬為楊德森院士頒獎。

2024年5月，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技、人才的重要論述，切實(shí)推進(jìn)校企導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、激發(fā)校企導(dǎo)師積極性、提升校企導(dǎo)師指導(dǎo)能力，中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體面向32家國家卓越工程師學(xué)院和4家國家卓越工程師創(chuàng)新研究院，開展全國卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀校企導(dǎo)師組建設(shè)活動，旨在選樹一批在卓越工程師培養(yǎng)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀校企導(dǎo)師組，為形成中國特色、世界水平的卓越工程師自主培養(yǎng)體系提供堅(jiān)實(shí)保障。經(jīng)過專家評審，全國僅10個優(yōu)秀校企導(dǎo)師組獲此殊榮。

學(xué)校與中國船舶集團(tuán)有限公司系統(tǒng)工程研究院具有長期的合作基礎(chǔ)，簽署了全面深化戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了系統(tǒng)工程研究院院士工作站，系統(tǒng)工程研究院何元安研究員是我校兼職博士生導(dǎo)師，構(gòu)建了校企聯(lián)合培養(yǎng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。校企導(dǎo)師組始終堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)哈軍工精神，緊扣特色辦學(xué)理念，聚焦工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，依托國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室集群、國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、省部級校企聯(lián)合培養(yǎng)基地，開展以重大工程項(xiàng)目為牽引的校企協(xié)同攻關(guān)與人才培養(yǎng)；深入挖掘水聲學(xué)科深厚的學(xué)科底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)資源與企業(yè)的科技資源、創(chuàng)新資源，將工程實(shí)戰(zhàn)反哺理論教學(xué)，實(shí)施“半綜述半實(shí)際”留白式授課，校企共建專業(yè)領(lǐng)域核心課程；建立“院企所廠”科研訓(xùn)練輪轉(zhuǎn)與專業(yè)實(shí)踐并行機(jī)制，推動學(xué)生在多主體、跨學(xué)科、各體系等不同資源的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，形成水下裝備系統(tǒng)化知識網(wǎng)絡(luò)。

在“雙首席”導(dǎo)師的引領(lǐng)下，我校水聲領(lǐng)域?qū)熽?duì)伍不斷壯大，培養(yǎng)了一批國家級和省部級領(lǐng)軍人才。近三年，團(tuán)隊(duì)成員共培養(yǎng)碩士研究生45人、博士研究生60人，指導(dǎo)學(xué)生科研立項(xiàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目23項(xiàng)，出版國家級重點(diǎn)圖書8部，申請發(fā)明專利35項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)先后獲得全國首批高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、全國青年五四獎?wù)录w、黑龍江省“工人先鋒號”等榮譽(yù)稱號。校企導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)共同編著的《水下聲學(xué)材料測試技術(shù)》和《水下聲全息及應(yīng)用》入選國家出版基金。

近年來，學(xué)校深入推進(jìn)工程碩博士培養(yǎng)改革，聚焦國家戰(zhàn)略和龍江振興，緊密圍繞國家卓越工程師學(xué)院和黑龍江工程師學(xué)院建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)，面向服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，逐步探索走出了一條卓越工程師自主培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展之路。學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀校企導(dǎo)師組的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)有組織科研與人才培養(yǎng)，建立全鏈條、全要素配置的產(chǎn)學(xué)研卓越工程師培養(yǎng)體系，探索實(shí)現(xiàn)“貫通式培養(yǎng)”，為培育更多中國特色、世界一流的卓越工程師提出工程方案。