江蘇省重點(diǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)培養(yǎng)具有深厚的教育情懷、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、過硬的教學(xué)技能、突出的研究能力與開闊的國(guó)際視野的現(xiàn)代卓越小學(xué)教師與高層次的教育教學(xué)科研管理人員。

培養(yǎng)特色：專業(yè)教育學(xué)類招生，一年級(jí)后專業(yè)分流。專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，具有博士學(xué)位教師比例達(dá)92%，實(shí)行學(xué)生全程“三位（人生、學(xué)業(yè)與社會(huì)）一體”導(dǎo)師制。專業(yè)注重學(xué)生面向人工智能時(shí)代教師信息化知識(shí)與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并利用學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)與藝術(shù)（音樂舞蹈）專業(yè)學(xué)院選課與聽課優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)。

主干課程：教育原理、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童教育哲學(xué)、教育研究方法、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、班級(jí)管理與班主任工作

畢業(yè)去向：

（一）畢業(yè)深造：本專業(yè)學(xué)生既可推薦免試攻讀本校教育學(xué)專業(yè)研究生并繼續(xù)攻讀設(shè)計(jì)教育博士學(xué)位，也可報(bào)考攻讀國(guó)內(nèi)外其他大學(xué)研究生學(xué)位。畢業(yè)生整體研究生錄取率平均30%左右。專業(yè)學(xué)風(fēng)淳厚，曾經(jīng)一宿舍4名學(xué)生同時(shí)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)與廈門大學(xué)研究生；近年來，畢業(yè)生海外大學(xué)留學(xué)比例逐年提高，其中，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入英國(guó)倫敦大學(xué)教育學(xué)院與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院深造。

（二）就業(yè)去向：畢業(yè)主要從事小學(xué)教學(xué)、教育研究與學(xué)校管理工作。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。畢業(yè)生就業(yè)分布全國(guó)各地，更多在長(zhǎng)三角地區(qū)（主要為江浙滬）重點(diǎn)小學(xué)從事教育教學(xué)與管理。其中，在上海市的奉賢區(qū)、金山區(qū)、蘇州市、南京市以及浙江省杭州市等地優(yōu)質(zhì)小學(xué)從事教育教學(xué)與管理研究的畢業(yè)生逐年增多。畢業(yè)生更是遍布江蘇省無錫市城區(qū)大部分重點(diǎn)小學(xué)，深受學(xué)校贊譽(yù)與歡迎。