Q1：復合材料與工程專業(yè)的學習對象是什么？

本專業(yè)主要學習材料科學的基本理論和復合材料的設計、組成、結(jié)構、性能及復合材料制備、成型加工等方面的專門知識，使學生具備從事復合材料方面的科學研究、技術開發(fā)、工藝與設備設計或生產(chǎn)、經(jīng)營管理等工作的能力。

Q2：本專業(yè)的核心課程有哪些？

本專業(yè)的核心課程包括物理化學、工程圖學、電工電子學、材料科學基礎、材料測試方法、材料力學性能、材料物理性能、復合材料原理、界面物理化學、復合材料工藝、復合材料結(jié)構設計、金屬基復合材料等。

Q3：具備怎樣的思維特質(zhì)或個性特征的學生更適合復合材料與工程專業(yè)？

本專業(yè)對于學生的特質(zhì)沒有特殊的要求，就讀復合材料與工程專業(yè)的學生應勤于思考、善于分析、勇于實踐。本專業(yè)涉及的知識面寬，既要求學生能把基礎知識與專業(yè)知識有效結(jié)合起來，也要求學生把不同種類的材料、不同的技術方法有機結(jié)合起來，勇于提出創(chuàng)新思路。比如，能否將我國目前產(chǎn)能均過剩的平板玻璃與電解鋁復合起來，形成高性能復合材料。同時，還要積極投入科研或生產(chǎn)實踐，把美好設想變成科學成果和實際生產(chǎn)力。

Q4：在復合材料與工程專業(yè)的學習過程中，學生可能遇到的困難是什么？

從歷年學生的學習情況看，有部分學生對基礎課程（如高等數(shù)學、大學物理等）的重視程度不夠，從而影響專業(yè)課程的學習。另外，在專業(yè)課的學習過程中，理論聯(lián)系實踐也存在不到位的情況。

Q5：社會上對復合材料與工程專業(yè)是否存在理解誤區(qū)？

沒有接觸過復合材料的人往往把該專業(yè)看得比較神秘，甚至認為其非常高深，難以掌握；而對復合材料有所了解的人又可能簡單地把這個專業(yè)等同于普通的玻璃鋼行業(yè)。其實，復合材料與工程專業(yè)的本質(zhì)是掌握不同單一材料復合的原理、方法和應用方面的知識，并獲得開發(fā)應用各類新型復合材料的能力。

Q6：社會生活中有哪些問題需要通過復合材料與工程專業(yè)的人才來解決？

復合化是材料發(fā)展的重要趨勢。當前，為了應對環(huán)境問題和轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構，國家積極推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)構輕量化是其中重要的內(nèi)容。例如，通過現(xiàn)有的鋁合金、高分子材料與高性能纖維、顆粒進行復合，有效減輕車輛重量，提高車輛一次充電行駛里程。又如我國的大飛機制造，需要開發(fā)碳纖維增強的高性能復合材料，從而減輕機身重量，提高飛機安全性。

Q7：復合材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

本專業(yè)為滿足航空、航天、汽車等領域快速發(fā)展的需要，于2006年批準建設，目前是全國第四家接受過工程教育專業(yè)認證進?？疾榈膹秃喜牧吓c工程專業(yè)。專業(yè)所在的材料科學與工程學科是江蘇省優(yōu)勢學科，具有碩士、博士學位授權點及博士后流動站。畢業(yè)生可以進一步考入碩士、博士研究生階段學習。已畢業(yè)的學生有近30%考取研究生或出國深造。

本專業(yè)學生就業(yè)集中在汽車、機械、能源、材料等工業(yè)企業(yè)，主要從事與材料相關的技術、生產(chǎn)管理、營銷等職業(yè)。隨著我國登月計劃、大飛機制造、新能源汽車等國家重大工程的啟動，復合材料正發(fā)揮著越來越重要的作用，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景將更加廣闊。