本專業(yè)已通過國際工程教育專業(yè)認證

Q1：本專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，是面向現(xiàn)代制造業(yè)所設(shè)立的集機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、檢測及控制基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的一個具有極強工科特色的專業(yè)，其學習（研究）的對象就是生產(chǎn)生活中無處不在的機械產(chǎn)品的設(shè)計、制造與開發(fā)。

Q2：本專業(yè)的培養(yǎng)目標是什么？

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，具備較扎實的自然科學基礎(chǔ)和寬厚的機械專業(yè)知識以及較強的實踐能力，具有創(chuàng)新意識、國際視野、團隊合作精神和良好的溝通能力，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德，能在機械工程領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造、項目管理等工作的復合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)后5年左右，能夠勝任解決機械領(lǐng)域復雜工程技術(shù)問題的工作崗位，成為所在單位部門的工程技術(shù)或管理骨干。

Q3：本專業(yè)的辦學水平如何？

江蘇大學機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，是江蘇大學辦學歷史最悠久、綜合實力最雄厚的專業(yè)之一，2015年入選江蘇省首批品牌專業(yè)建設(shè)工程并率先通過國家工程教育專業(yè)認證，是第一批國家級特色專業(yè)建設(shè)點、首批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、“十二五”江蘇省重點專業(yè)，已形成了從本科到碩士、博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系。

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師104人，高級職稱占比達74%，師資力量雄厚，其中“機械制造系列課程教學團隊”被評為國家級優(yōu)秀教學團隊；而且，擁有國家級實驗教學示范中心、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等，建立了具有示范引領(lǐng)作用的“大工程”理念實踐教育教學體系。

本專業(yè)依托機械工程一級學科博士學位授權(quán)點和博士后流動站，有機械制造及其自動化、機械設(shè)計及理論2個二級學科博士點，其中“機械制造及其自動化”學科為國家重點（培育）學科，“機械工程”一級學科為江蘇省國家重點學科培育點。

Q4：為什么要選擇本專業(yè)？

制造業(yè)的科技水平，不僅影響整個制造業(yè)的發(fā)展，而且對科技進步有著直接影響。中國作為世界新的制造中心，迫切需要大量的本專業(yè)工程技術(shù)人才，在中國由制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變過程中，本專業(yè)人才必將發(fā)揮極為重要的作用。

Q5：社會上對本專業(yè)存在的認識誤區(qū)是什么？

社會對本專業(yè)的認可度很高，但也存在一些認識誤區(qū)。比如，認為本專業(yè)沒有什么科技含量、從事機械行業(yè)又苦又臟又累、本專業(yè)領(lǐng)域人員思維很“機械”、等等。其實不然，隨著機械、電子、信息、材料等方面知識和成果相互滲透、融合和衍生，機械工程涉及很多尖端前沿技術(shù)，要知道任何產(chǎn)品都是需要制造出來的，比如神舟飛船、嫦娥登月艙、航空母艦、蛟龍?zhí)柹詈Ｌ綔y器……。

Q6：本專業(yè)畢業(yè)生大致工作區(qū)域是哪里？

本專業(yè)近三屆畢業(yè)生選擇在江浙滬等地區(qū)就業(yè)的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例依次為86.11%，85.98%和85.05%；在北京、天津、廣東、重慶、濟南、大連、沈陽、武漢、哈爾濱等城市就業(yè)的分別約占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例依次為13.89%，14.02%和14.95%；充分體現(xiàn)了本專業(yè)畢業(yè)生服務(wù)發(fā)達地區(qū)、輻射全國的就業(yè)優(yōu)勢。

Q7：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要在機械、汽車、航空航天、能源、化工、電子、材料、冶金等行業(yè)領(lǐng)域，從事行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。

Q8：本專業(yè)的深造途徑有哪些？

本專業(yè)的學生可以選擇機械制造及其自動化、機械設(shè)計及理論、車輛工程、機械電子工程、材料加工工程等方向攻讀研究生。本專業(yè)設(shè)有機械工程一級學科博士學位授權(quán)點和博士后流動站，有機械制造及其自動化、機械設(shè)計及理論2個二級學科博士點，成績優(yōu)秀者可以提前免試進入研究生階段學習，并可申請直博或碩博連讀。此外，本專業(yè)與美國普渡大學、澳洲西澳大學、法國ESTIA工程師學院等國外高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，可選配優(yōu)秀學生進行3個月-2年的學習交流，成績優(yōu)秀者可進一步攻讀碩士和博士學位。