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南京醫(yī)科大學(xué)-高校直通車

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專業(yè)介紹

南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)(5+3醫(yī))專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

將口腔醫(yī)師崗位勝任力相關(guān)課程貫穿培養(yǎng)全程,不斷強化學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和核心價值觀,培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng),較強的溝通能力、實踐操作技能和科研能力,具備一定創(chuàng)新精神、國際化視野及良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的卓越口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,并勝任口腔疾病的預(yù)防、診療和相關(guān)口腔臨床科研工作。

 

二、培養(yǎng)要求

1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求

(1)能夠應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理、基本觀點認識、分析問題;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,良好的思想道德修養(yǎng)和崇高的社會責(zé)任感。

(2)珍視生命,關(guān)愛病人,具有人道主義精神;將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任;將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任;將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。

(3)善于理解、交流、溝通和團隊協(xié)作。尊重患者及其家屬的背景、信仰、需求、利益、隱私和人格,具有較為順暢的人際交流、溝通和信息反饋能力,能夠清楚認識患者、家屬和同事們的共同協(xié)作和努力在防治疾病中的重要性。

(4)掌握基本的法律知識,遵紀守法,樹立依法行醫(yī)的法律觀念,學(xué)會用法律保護病人和自身的權(quán)益。

(5)掌握體育鍛煉的基本要領(lǐng)和技能,達到國家大學(xué)生體育鍛煉和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準,體魄強健,心理健康,人格健全,有正確的自我意識和良好的人際關(guān)系,具有較好的社會適應(yīng)能力。

2.知識要求

1)具備較廣泛的社會科學(xué)知識及人文理論、自然科學(xué)知識和科學(xué)方法,并能用于指導(dǎo)未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。

2具有較寬厚的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)基本理論。

(3)熟練掌握口腔醫(yī)學(xué)基本臨床實踐能力,掌握對人類口腔疾病的診斷、治療、康復(fù)、預(yù)防、保健等方面的基本技能,具有良好的職業(yè)態(tài)度、團隊精神和醫(yī)患溝通能力,能勝任口腔臨床醫(yī)療和教學(xué)工作。畢業(yè)時醫(yī)療技術(shù)水平達到住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)第一階段標(biāo)準,初步達到三級甲等口腔??漆t(yī)院低年資住院醫(yī)師的技術(shù)水平。

 

3. 技能要求

(1)具有較強的臨床思維和表達能力,能與患者及其家屬進行有效交流,具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力。

(2)具有一定的科研基礎(chǔ)工作能力,有參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。具有一定的?chuàng)新能力:包括創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰?、科技開發(fā)能力、科技研究能力。具有創(chuàng)造性思維設(shè)計、創(chuàng)新技術(shù)開發(fā)及歸納、整理、分析實驗結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

(3)能夠熟練運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

(4)掌握一門外語(英語),達到國家大學(xué)英語考試六級水平或通過碩士學(xué)位英語考試,熟練運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻,具備進行國際交流的能力。

(5)具有自主學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和自我發(fā)展能力。

(6)通過國家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,完成國家和省衛(wèi)計委要求的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容并達到要求。

 

三、專業(yè)主干學(xué)科、核心課程和課程模塊

1.主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)

 

2.核心課程

醫(yī)用化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計與與流行病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)

 

四、修業(yè)年限和學(xué)年教學(xué)

1.修業(yè)年限   8

2.學(xué)年教學(xué)  

第一學(xué)年:公共基礎(chǔ)課通識教育學(xué)習(xí);

第二學(xué)年:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí);

第三學(xué)年:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí);

第四學(xué)年:口腔專業(yè)課學(xué)習(xí);

第五學(xué)年:口腔臨床通科實習(xí)、口腔專業(yè)課學(xué)習(xí);臨床技能和臨床思維訓(xùn)練。

第六至八學(xué)年:住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及研究生階段的學(xué)習(xí)3


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